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Didattica orientativa e ADVP
2009
Le NeuroScienze
2014
ScientificaMente
2014
Mobile addiction e prevenzione attraverso il gruppo dei pari
2014
La dipendenza da cellulare, espressione dei profondi cambiamenti economici, sociali e culturali degli ultimi decenni, sta diventando un problema sempre piu diffuso, soprattutto fra gli adolescenti. L’articolo, nella prima parte si sofferma sull’analisi della letteratura relativa alla dipendenza tecnologica, in generale, e alla dipendenza da cellulare, nello specifico; nella seconda parte, presenta una ricerca-intervento che, da un lato, ha avuto l’obiettivo di esaminare la relazione tra fattori cognitivi (locus of control) e fattori emotivi (disregolazione emotiva) nei casi di abuso nell’utilizzo di telefoni cellulari; dall’altro, ha voluto avviare una riflessione circa l’influenza del grup…
Majorana Angelo
2010
Angelo Majorana (Catania 1865- 1910), tra i maggiori giuspubblicisti siciliani. Alla brillante carriera accademica affianca l'impegno in politica.
I rapporti tra il reato di ricettazione e il reato di commercio illecito di sostanze dopanti: la tendenza all'eccesso sanzionatorio
2012
La Pianificazione come oggetto teorico. Fare e scrivere una ricerca di dottorato
2007
Il bene dell'intelletto. La pratica fenomenologica di educazione alla ricerca del vero
2016
Una scuola buona ha il compito di formare persone adeguatamente colte. Qui tale compito viene inteso come educazione del pensare, ossia formazione dell'intelligenza e della ragione. La prima tesi argomentata nel saggio è che l'aspetto determinante di quest'opera formativa è costituita dalla coltivazione dell'intelligenza, intesa come capacità del soggetto di vedere. L'impegno maggiore del saggio è però nell'interpretare la fenomenologia come una pratica di ricerca del senso costituita al fondo da un affinamento dell'intelligenza.
Cronaca di ordinaria emergenza
2020
Il saggio propone alcune considerazioni antropologiche sulla vita ordinaria durante l'emergenza sanitaria causata dal COVID 19
L’autocontrollo della soggettività nella ricerca empirica
2019
Per promuovere un atteggiamento scientifico negli insegnanti, i ricercatori che usano un metodo empirico in campo educativo, devono autocontrollarsi affinché, consapevolmente o no, alcuni atteggiamenti personali non inficino la validità dei risultati ottenuti. To promote a scientific attitude in teachers, researchers who use an empirical method in the educational field, they have to self-control so that, knowingly or not, some personal attitudes do not affect validity of the results achieved.