Search results for " secondary school"

showing 10 items of 89 documents

The development of school and sports task values among adolescent athletes : The role of gender

2022

AbstractSuccessfully integrating elite sports with education requires motivation to commit oneself to both domains. This study examines the development of and gender differences in adolescent athletes’ task values for school and sports across the upper secondary school years. A total of 391 adolescents (aged 15–16 at the beginning of the study) were followed four times during sports upper secondary school. The participating student athletes were recruited from six sports upper secondary schools in Finland, which offer equal competitive sport opportunities for both genders. The results showed that school- and sports- task values are strongly related to each other. Males valued school less th…

educationeducationsukupuolierottask valuesurheilu-uranuoretdual careergender differencesupper secondary schoolopiskelusportshuman activitiesGeneral Psychologyarvottaminen
researchProduct

Student engagement in Finnish lower secondary school

2016

This thesis examined the engagement of students at lower secondary schools in Finland. Two independent cross-sectional data sets collected in 2010 (N = 821) and 2013 (N = 2485) were analyzed using both variable-centered and personcentered methods. The thesis analyzed the associations between teacher– student relationships, family support for students’ learning, peer support at school, control and relevance of school work, students’ future aspirations and goals, school burnout, behavior at school, and truancy from school. The results offered three main findings. First, the structure of Finnish lower secondary school students’ affective and cognitive engagement, as assessed using the Finnish …

educationkouluyhteisösitoutuminenoppilaatkouluviihtyvyysuupumusluokkayhteisöStudent Engagement InstrumentSuomistudent engagementyläkoululower secondary schoolopettaja-oppilassuhdekoulunkäynti
researchProduct

Yhdeksäsluokkalaisten vieraan kielen oppimismotivaatioprofiilien ja arvosanan yhteydet peruskoulun jälkeisiin jatkosuunnitelmiin

2021

Tässä artikkelissa tarkastelen peruskoulun yhdeksännen luokan oppilaiden vieraan kielen oppimismotivaatioprofiilien ja kieltenopetuksessa saatujen arvosanojen yh-teyttä heidän perusopetuksen jälkeisiin jatko-opiskelusuunnitelmiinsa. Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella kriittisesti motivaation ja kouluarvosanan suhdetta kiel-tenopiskelussa ja pohtia tämän mahdollisia kielikoulutuspoliittisia implikaatioita. Tilastollisesti edustava tutkimusaineisto koostuu sähköisellä kyselyllä kerätyistä vastauksista (n=1206), joista tässä tutkimuksessa tarkastelen perusopetuksen jäl-keen lukiokoulutukseen tai ammatilliseen koulutukseen aikovien, kieliopinnoistaan arvosanansa ilmoittaneidenoppilaiden vas…

educational choiceammatillinen koulutuskieltenopetusgeneral upper secondary schoolopiskelumotivaatioassessmentyläkoululaisetvocational educationmotivational profilelukiomotivaatioprofiiliarvosanatL2 motivationkielenoppimismotivaatiokielen oppiminenarviointikoulutusvalinnat
researchProduct

Puheviestintätaitojen arviointi : näkökulmia lukiolaisten esiintymis- ja ryhmätaitoihin

2003

Vuorovaikutustaidot ovat keskeinen osa yleissivistävän koulutuksen tuottamaa viestintäsivistystä. Lukiolaiset ovat myös voineet osallistua valtakunnalliseen puheviestinnän päättökokeeseen vuodesta 2000 lähtien. Yliassistentti Tarja Valkosen väitöstutkimus on ensimmäinen laaja-alainen selvitys siitä, miten lukiolaisten esiintymis- ja ryhmätaitoja ohjataan oppimaan ja arvioidaan. Se osoittaa, että päättökoe ja sen kehittelytyö ovat vaikuttaneet myönteisesti lukion puheviestinnän opetukseen. Lukiolaisten puheviestintätaitojen taso osoittautui tutkimuksessa keskimäärin hyväksi. Puhe-esitysten rakentamisen ja johdonmukaisen esittämisen taidot sekä esiintymisvarmuus kaipaavat kuitenkin kehittämis…

esiintymistaitogymnasisterassessmentryhmätyötalkommunikationpuheviestintäviestintätaidotilmaisutaitolukiolaisetgroup communicationupper secondary schoolskillcommunication competenceinterpersonal interactionarviointipresentation
researchProduct

What’s the name of the game? : Historiallinen empatia ja pelillisyys historian opetuksessa

2019

Historian opetuksen yhteydessä on viimeisten kahden vuosikymmenen aikana puhuttu erityisesti opetuksen suuntaamisesta sisältöjen opettamisesta historian taitojen ja demokraattisena kansalaisena toimimisen suuntaan. Tavoitteet edellyttävät myös käytäntöjen muuttumista. Tässä artikkelissa tarkastellaan lukion historian opetusta opetuskokeilun kautta. Kokeilussa hyödynnettiin pelillisyyttä sekä historiallista empatiaa. Kahdeksan tuntia kestäneen pelin aikana opiskelijoiden tehtävänä oli konstruoida tietoa vuonna 1957 tapahtuneesta ampumavälikohtauksesta presidentin kesäasunnolla Kultarannassa. Aineisto kerättiin opetuskokeilun yhteydessä (N = 30 lukiolaista) kyselylomakkeen ja haastattelun avu…

history teachingoppiminenhistorian opetuslukiohistorian oppiminenhistorical empathyhistoriapelillisyysopetuslukiokoulutuspelillistäminenpelitupper secondary schoolempatiaopetusmenetelmätgamificationhistory learninghistoriallinen empatia
researchProduct

English speaking skills in Finnish upper secondary school : students' self-assessment vs. the objectives of the curriculum

2017

Vieraiden kielten osaamisella on alati kasvava merkitys nykyajan ihmisille. Eri kulttuureista ja yhteisöistä tulevat ihmiset luovat kontakteja toisiinsa niin virtuaalisesti kuin myös kasvokkain. Tällaiset kontaktit ovat mahdollisia juurikin kielten avulla, ja erityisesti englannin kieli on saavuttanut kansainvälisesti tärkeän roolin eri taustaisten ihmisten yhteisenä kommunikointivälineenä. Englannin kielen taidolla voi pärjätä lähes kaikkialla maailmassa, ja Suomessakin voi olettaa törmäävänsä englannin kielen puhumista vaativiin tilanteisiin arkipäivän elämässä. Suurin osa suomalaisista pääsee opiskelemaan englannin kieltä peruskoulussa, ja lukioon menevät nuoret jatkavat englannin opinto…

language proficiencyupper secondary school studentsoral language skillsself-evaluation
researchProduct

Adolescents' engagement profiles and their association with academic performance and situational engagement

2020

This study examined adolescents' engagement profiles and their association with situational engagement and academic performance in lower secondary school settings. The data consisted of 301 Grade 7 students from Finland. By utilizing person-oriented approach with Latent Profiling Analysis on subscales capturing students' overall engagement, four subgroups of students with different overall engagement profiles were identified. These profile groups were further analyzed with respect to differences in student background (gender and maternal education), academic performance (GPA, and reading and mathematics tests), and lesson-specific situational engagement. The profile groups showed difference…

latent profile groupsopintomenestyskoulutyöopiskelumotivaatiooverall engagementeducationalakoululaisetsituational engagementsitoutuminenlower secondary school
researchProduct

Finnish Adolescent Girls’ Activity Patterns and The Effects of an Activity-Based Homework Intervention on Their Physical Activity

2021

Purpose: The insufficient physical activity (PA) of adolescents is a global challenge, and there is a need to find opportunities to engage youth in active lifestyles. The majority of adolescents do not meet the recommended guidelines of physical activity, and especially females have low levels of activity as they approach adolescence. The goal of this study was to obtain insight into Finnish adolescent girls’ objectively measured physical activity by evaluating the effects of an activity-based homework intervention on low, medium, and high-active girls during after-school hours. Method: A physical activity homework intervention was put into place for female adolescent girls. Physical activi…

lcsh:R5-920koululiikuntaphysical education homework interventionyläkoululaisetafter-schoolkotitehtävätphysical activitylower secondary school girl studentsinterventiotutkimusliikuntalcsh:Medicine (General)fyysinen aktiivisuus
researchProduct

From a “Student” to a Lifelong “Consumer” of Education? Constructions of Educability in Adult Students’ Narrative Life Histories

2010

The focus of this study was to examine the constructions of the educable subject of the lifelong learning (LLL) narrative in the narrative life histories of adult students at general upper secondary school for adults (GUSSA). In this study lifelong learning has been defined as a cultural narrative on education, “a system of political thinking” that is not internally consistent, but has contradictory themes embedded within it (Billig et al., 1988). As earlier research has shown and this study also confirms, the LLL narrative creates differences between those who are included and those who fall behind and are excluded from the learning society ideal. Educability expresses socially constructed…

life historyaikuiskoulutusnarratiivinen tutkimuselinikäinen oppiminenlifelong learningeducabilitynarrative analysiskoulutettavuus (ihmiset)adult educationgeneral upper secondary schools for adultselämänhistoriaaikuislukiot
researchProduct

Gutters egne refleksjoner omkring hvorfor de avsluttet videregående opplæring, og hva som skal til for å fullføre utdanning : En kvalitativ studie ba…

2018

Masteroppgave psykisk helsearbeid ME504 - Universitetet i Agder 2018 Throughout our working carrier we have met youth who had dropped out from upper secondary school with that consequence that they stand without work or education. We wish to approach the phenomenon dropouts from the perspective of the youth, here boys, to try to find out more about how they think of their own possibilities. This study is part of a research project at the University of Agder and represents a contribution to the research group “Ung i Sør”. The purpose of this study is to increase understanding around how boys explain the causes behind their choice to dropout and what they express can contribute to returning t…

livshendelsertilretteleggingguttermestringsressurserlife experiencesvideregående skoleDrop outboysME504VDP::Medisinske Fag: 700::Helsefag: 800upper secondary schoolindividualized organizationVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Psykologi: 260coping resourcesFrafall
researchProduct