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L’innovation-valeur comme dynamique stratégique. Le cas du Pentathlon Moderne
2018
Cette recherche s’intéresse à l’existence d’une dynamique d’innovations stratégiques. Elle est étudiée au travers de l’innovation-valeur (Kim et Mauborgne, 2005) dans le cas de la fédération internationale de pentathlon moderne (UIPM). Cette instance doit innover pour assurer sa survie face à ses principales parties prenantes, le Comité International Olympique (CIO) et ses clients, les pratiquants. L’étude de cas permettra de tester l’existence d’une dynamique d’innovations stratégiques.
Actualización de las estrategias docentes en Psicobiología a través de las redes sociales
2020
La demanda de nuevas estrategias de aprendizaje, junto con el avance de las nuevas tecnologías en un mundo cada vez más conectado y globalizado, hace necesario el desarrollo de nuevas competencias y habilidades en estudiantes y profesores que permitan modernizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Actualmente, en las aulas universitarias se detecta una carencia en el conocimiento y manejo de herramientas que permiten conseguir una información fiable y veraz sobre temas científicos. Las redes sociales se han convertido en una de las principales fuentes de información de las nuevas generaciones, que las usan a diario con distintas finalidades, principalmente de manera lúdica. Sin embargo, és…
Estudio sobre la relación existente entre las becas y ayudas vinculadas con la investigación y el alumnado del grado de Trabajo Social de la Universi…
2019
El objetivo del presente estudio ha sido conocer cuál es la relación existente entre el alumnado de Trabajo Social de la Universidad de Valencia y las diferentes becas y ayudas ligadas con la investigación para determinar cuál es la situación del grado de Trabajo Social y la investigación. Estas becas son de grado (Beca Colaboración, iniciación a la investigación y Jae Intro) y predoctorales (FPU, FPI, Atracció de Talent y Val I+D). Para realizar la investigación, se ha tenido en cuenta una serie de variables que se han establecido como indicadores com*o el grado de conocimiento, la percepción sobre estas becas (interés, utilidad, accesibilidad y difusión) y los diversos motivos que llevan …
Les inégalités de mobilité dans les franges périphériques de Belo Horizonte (Brésil) : quelles évolutions ?
2019
International audience
Les effets de la composition scolaire et sociale du public d'élèves sur leur réussite et leurs attitudes : évaluation externe et explorations qualita…
2003
Cette recherche met en lumière les effets de la composition sociale du contexte scolaire – school mix dans la littérature anglo-saxonne – sur les progressions des élèves et leurs attitudes, en primaire et en lycée (classe de seconde). Les effets de la composition sociale et scolaire du contexte sur les progressions des élèves apparaissent relativement faibles, en moyenne, même s’ils sont plus marqués pour les élèves de milieu populaire. En revanche, ils ont un effet sur l’expérience quotidienne des écoliers ou des lycéens, même si leurs impacts sur la réussite restent incertains. Enfin, la composition scolaire et sociale de l’établissement fréquenté peut jouer sur l'orientation en ce sens q…
Triple life of Sports students through the prism of territory
2018
A student life comprising regular study time, coupled with investment in Sport (training or team coaching) and a few hours of salaried work, is a configuration favorable to academic success (understood as ability to get degree) in Sport studies (STAPS) at the University of Burgundy. But, against all statistical probability, students having registered without any selection in the branch campus of Le Creusot are more successful than those studying in the main campus of Dijon, despite individual characteristics similar or less favorable: in first year, emerges a territory effect. Using logistic regression models, based on various data (questionnaires of students enrolled in Sports in 2012-2013…
Pathways to higher education : social and gender influences
2018
This paper explores the extent to which educational pathways in France and Switzerland facilitate access to higher education for male and female youths from lower cultural capital backgrounds (whose parents have not experienced themselves higher education), thus being the first of their families to follow higher education. We use panel data in the two countries to analyze the access to different pathways to higher education. Our multinomial logistic regression models show two different educational pathways with regard to social reproduction and gender inequalities. In France, vocationally oriented pathways foster higher education access for women with lower cultural capital. In Switzerland …
Introducción a Textos y contextos de Habermas
1996
«Trascendencia desde dentro, trascendencia hacia el más acá» es el título de uno de los trabajos de Habermas recogidos en el presente libro. Consiste en respuestas a preguntas y objeciones de un grupo de teólogos. Recurriendo a temas de Habermas y de la izquierda hegeliana en general, los teólogos tratan de uno u otro modo de hacer reversibles las posiciones del hegelianismo de izquierdas respecto a la religión. Habermas se atiene a ellas, a la vez que las reformula. Este trabajo puede ser bien representativo de la unidad del presente libro, que empieza teniendo el aspecto de una recopilación de trabajos dispersos, pero que consiste todo él en una discusión y aclaración de la estructura bás…