Search results for " storia della pedagogia"
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THE SCHOOL AT THE SERVICE OF SOCIETY: CONSEQUENCES FOR THE "NEW WORD"
2022
In this article I shall seek to demonstrate the remarkable contemporary relevance of John Dewey’s pedagogic ideas, found in publications such as My Pedagogic Creed, The School and Society and Democracy and Education. Through a brief analysis of these works I will highlight how much Dewey believed in a school that is connected to society and which places itself at its service, contributing to the birth or consolidation of a democracy understood not just as a form of government, but as a way of life. In view of this analysis and in light of the present pandemic caused by COVID-19, I will consider the importance today of the school. Following Dewey, I will take into account the role it plays i…
L'analisi dei testi letterari per l'infanzia
2011
Nell’attività di insegnamento la promozione della lettura è un compito fondamentale, un compito affascinante che comporta lo stimolare, l’orientare, il riflettere per far riflettere. L’insegnante che “educa” l’alunno a leggere deve essere in grado di accompagnare nel cammino di questa avventura, in modo che l’opera letteraria diventi per il giovane strumento di crescita, di riflessione, di interiorizzazione, di godimento. Per scegliere libri interessanti e validi è necessario che, oltre all’intuizione ed alla sensibilità letteraria, gli insegnanti posseggano una specifica competenza. Nell’ambito dell’insegnamento di Letteratura per l’infanzia, all’interno del corso di laurea in Scienze dell…
Recensione a Gianfranco Bandini - Simonetta Polenghi (eds.), Enlarging One's Vision. Strumenti per la ricerca educativa in ambito internazionale, Edu…
2014
storia dell'educazione, internazionalizzazione, globalizzazione, comunità di ricerca, riviste
Aldo Visalberghi e la formazione dei maestri elementari: attualità di una proposta pedagogico-didattica
2022
Il presente contributo intende proporre una riflessione sulla for- mazione dei maestri nell’Italia del secondo dopoguerra attraverso la proposta teorica di Aldo Visalberghi presentata in Per un nuovo assetto dell’Istituto magistrale, un articolo pubblicato nel 1954 per la rivista «Montaigne». Qui il pensatore italiano promuove una formazione dei maestri elementari all’avanguardia, incentrata sullo studio delle teorie pedagogiche di tipo attivista e sullo svolgimento del tirocinio, nonché un cambiamento strutturale e formale degli Istituti magistrali, fino a quel momento subordinati ad una scuola di matrice gentiliana e su una formazione teorica rivolta al mero studio del latino e della filo…