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Propiedades psicométricas del CEVEAPEU: Validación en población peruana
2016
Researchers’ interest in the learning process at university context, and in its evaluation, has increased in recent years. Great deals of papers have studied this process and the role that learning strategies play in it and how to measure them in an objective and reliable way. Following this trend, the aim of this study is to validate the Cuestionario de Evaluación de las Estrategias de Aprendizaje de los Estudiantes Universitarios (CEVEAPEU) in a sample of 238 Peruvian university students. Results examined factorial validity, reliability and validity evidence of the questionnaire. In order to test factorial validity of the affective, support and control strategies and information process s…
MÉTODOS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE, IMPLICACIÓN DEL ALUMNO Y PERCEPCIÓN DEL CONTEXTO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
2017
En este trabajo se pretendía valorar la incidencia de métodos centrados en el aprendizaje sobre diversas capacidades/habilidades del estudiante y sobre su percepción del entorno de aprendizaje diseñado por el profesor. La muestra estuvo constituida por 126 estudiantes de primer curso de la Universidad Católica de Valencia de tres grupos cursando grados de Maestro de Educación Primaria y Educación Infantil, siendo impartida la materia de los grupos de Primaria por un profesor y la del grupo de Infantil por otro. Se utilizó un diseño preexperimental, con medidas de pretest y postest, mediante el cuestionario SEQ; además los alumnos valoraron los métodos utilizados por sus profesores con un cu…
El cuestionario CEVEAPEU. Un instrumento para la evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios
2014
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés El objetivo es elaborar y validar un cuestionario de evaluación de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios más completo que los clásicamente utilizados. Para ello se utilizó un diseño de validación de pruebas. Se usaron dos muestras de estudiantes universitarios, la primera de 545 estudiantes y la segunda de 1127. Los resultados de consistencia interna, validez de constructo, validez predictiva y estabilidad temporal son positivos. El producto final es un cuestionario con dos escalas, seis subescalas, veinticinco estrategias y 88 ítems, más sólido y …
Una aproximación al perfil de los estudiantes universitarios excelentes
2014
[ES] El objetivo de este trabajo era concretar el perfil de los alumnos excelentes en la universidad, de cara a precisar modelos eficaces de funcionamiento que se pudieran generalizar y enseñar, en la medida de lo posible. Para ello se recogieron datos de varios grupos de alumnos de 1º de la Universidad Politécnica de Valencia con las mejores notas de entrada de diferentes titulaciones cuyos resultados se compararon con los de alumnos de calificaciones medias. Fueron 281 estudiantes, 148 excelentes y 133 medios, elegidos como tales por las notas de la PAU, de 11 titulaciones de 9 centros de esta universidad. Se evaluaron las estrategias de aprendizaje, los enfoques y estilos de aprendizaje,…
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación
2019
Aprender a aprender es una de las competencias claves fijadas por la Comisión Europea (CE, 2005 y 2006) para los sistemas educativos de los países miembros. Las últimas investigaciones ponen de relieve la importancia de que los estudiantes universitarios aprendan a aprender, por lo que este estudio se ubica en la universidad. El objetivo es concretar un modelo teórico sobre dicha competencia que permita su operacionalización en los grados universitarios. Para ello se ha realizado una revisión de la literatura sobre el tema. Después de estudiar su fundamentación científica y la normativa reguladora, se analizaron múltiples modelos -especialmente provenientes de la literatura europea- y se pr…
Metodología innovadora en la universidad: sus efectos sobre los procesos de aprendizaje de los estudiantes universitarios
2015
Se pretendía evaluar el impacto de metodología centrada en el aprendizaje sobre las estrategias de aprendizaje y los enfoques de aprendizaje de un grupo de alumnos de Química, de 1º curso de Ingeniería, de la Universitat Politécnica de Valencia. Se utilizó un diseño preexperimental, con medidas de pretest y postest, tomadas mediante el cuestionario CEVEAPEU y el CPE. La muestra estaba constituida por 20 alumnos. Los métodos docentes utilizados integraban metodología expositiva, preguntas, resolución de problemas, elaboración de una monografía, exposiciones orales, prácticas de laboratorio, trabajo en grupo, tutorías en el aula y un sistema de evaluación que hacía uso de procedimientos forma…
Cueva de El Toro (Antequera, Malaga-Spain): a Neolithic stockbreeding community in the Andalusian region, between the 6th and 3th millennia BC
2004
The occupation evidence shown by the cave El Toro, is that of a unique stockbreeding community in the Andalusian region. The calibrated dates for this occupation period go from the second quarter of the sixth millennium up to the second millennium BP. There is also evidence of occasional occupation throughout later millennia up to the Hispano-Muslim period. The nature of thisoccupation is determined by the close link between the cave and the community which occupied it, both continuously and periodically. Throughout the occupation levels, the community's skillful control of technical processesand its remarkable knowledge on how to transform local primary resources, have shown that this comm…
NASH EVOLUTIONARY ALGORITHMS: TESTING PROBLEM SIZE IN RECONSTRUCTION PROBLEMS IN FRAME STRUCTURES
2016
The use of evolutionary algorithms has been enhanced in recent years for solving real engineering problems, where the requirements of intense computational calculations are needed, especially when computational engineering simulations are involved (use of finite element method, boundary element method, etc). The coupling of game-theory concepts in evolutionary algorithms has been a recent line of research which could enhance the efficiency of the optimum design procedure and the quality of the design solutions achieved. They have been applied in several fields of engineering and sciences, mainly, in aeronautical and structural engineering (e.g: in computational fluid dynamics and solid mech…
Service Provisioning with Multiple Service Providers in 5G Ultra-dense Small Cell Networks
2015
In this work, a game theoretical approach for addressing the virtual network service providers (NSPs), small cell provider (SCP) and user interaction in heterogenous small cell networks is presented. In particular, we consider the users can select the services of different NSPs based on their prices. The NSPs have no dedicated hardware and need to rent from the SCP in term of radio resources, e.g., small cell base stations (SBSs) in order to provide satisfied services to the users. Due to the fact that the selfish parties involved aim at maximizing their own profits, a hierarchical dynamic game framework is presented to address interactive decision problem. In the lower-level, a Stackelberg…
The functional significance of colour polymorphism in the European common wall lizard (Podarcis muralis)
2021
Colour polymorphisms, the coexistence of two or more colour morphs of a species within a population, have long fascinated evolutionary biologists interested in the mechanisms generating and maintaining phenotypic variation in nature. The functional significance of colour polymorphisms (i.e. their adaptive value) is often linked to the selective mechanisms responsible for their maintenance over time. In lizards, the hypothesis that colour morphs may reflect alternative reproductive strategies involving differential sociosexual behaviour and/or alternative reproductive strategies has come to dominate the field. Wall lizards (family Lacertidae, genus Podarcis), with several geographically dist…