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31-05-2010 TVE Informativo territorial. Expociencia 2010

2010

31-05-2010 TVE Informativo territorial. Expociencia 2010

parc cientific expociencia investigacion ludico33- Materiales TecnologíaTecnología
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29-05-2010 Antena 3 Noticias fin de semana 2ª Edición Expociencia 2010

2010

29-05-2010 Antena 3 Noticias fin de semana 2ª Edición Expociencia 2010

parc cientific expociencia investigación ludico33- Materiales TecnologíaTecnología
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Desarrollo de material multimedia para la prevención de riesgos en el laboratorio docente de Química Analítica. Segunda parte: Laboratorio de Instrum…

2010

El material consta de un video y un cuestionario. El video contiene información básica sobre la prevención y riesgos que conlleva la utilización y manejo de instrumentación en los laboratorios de Química Analítica. Se abordan los aspectos generales sobre el trabajo seguro en un laboratorio de instrumentación analítica, así como los riesgos específicos de las principales técnicas analíticas: espectroscopia molecular, espectroscopia atómica, métodos eléctricos y métodos cromatográficos. Finalmente, el cuestionario contiene diversas preguntas relacionadas con las conductas de trabajo adecuadas para la prevención de riesgos en el laboratorio de instrumentación analítica. El material consta d'un…

prevención de riesgos;química analítica;laboratorio;instrumentación analítica;seguridad;higiene industrialUNESCO::QUÍMICA::Química analíticaUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Ingeniería y tecnología del medio ambiente
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Valoraciones del profesorado del área de Fresno (California Central) sobre la influencia de la tecnología móvil en el aprendizaje de sus estudiantes

2013

En este artículo se presentan  los resultados más relevantes de una investigación en la que se analizan las opiniones del profesorado del área de Fresno (California Central, EEUU) respecto a los efectos que tiene el uso de los dispositivos móviles en los procesos de aprendizaje de los estudiantes. Entre otros objetivos, se ha tratado de reconocer la influencia del uso de los dispositivos móviles en tres dimensiones importantes del aprendizaje: la afectivo-emocional (motivación), la ético-social (habilidades sociales) y la cognitiva (habilidades cognitivas). Para llevar a cabo el proceso de estudio se adoptó un enfoque metodológico de carácter descriptivo, considerando la técnica de encuesta…

profesorProcess (engineering)Educaciónmedia_common.quotation_subjectlcsh:LB5-3640Educationcalidad del aprendizajeSocial skillsPedagogynuevas tecnologíasCognitive skillInformation acquisitionSimulationmedia_commonEducación; percepción docente; tecnología móvil; calidad del aprendizajeEstados UnidosopiniónCreativitytecnología de la educaciónevaluaciónlcsh:Theory and practice of educationtecnología móvilpercepción docentecalidad de la educaciónPsychologyMobile device
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Educación artística : revista de investigación

2011

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Se hace una reflexión sobre el papel de los museos virtuales como diseminadores de la cultura africana y afro-brasileña en el país. En Brasil en el año 2003 fue aprobada una política pública, la ley 10.639/2003, con la intención de minimizar los males causados a la población negra por las diferentes vías de exclusión. Se pretende abordar el tema desde el punto de vista de los Museos Virtuales como productores de materiales para la formación de profesores de arte. ESP

profesorÁfricapolítica de la educaciónBrasilnuevas tecnologíasintegración culturalmuseoeducación artística
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Epsilon

2012

El objetivo de nuestro trabajo es intentar proporcionar una Web 2. O que sirva de apoyo a los estudiantes de Psicología en el proceso de enseñanza aprendizaje de la asignatura de Estadística. Para ello, hemos basado el diseño de este recurso de Internet en una recopilación activa de Applets que faciliten la comprensión y adquisición de algunos conceptos, ya que en estos se suelen integrar procedimientos gráficos y datos que ofrecen una visión sencilla y útil de la materia. Cabe destacar, a su vez, la naturaleza cooperativa del proyecto así como la vinculación al concepto Web 2. O.

psicologíaWeb 2.0InternetPsicologiaEducación Matemática desde otras disciplinasVisualizaciónmedios de enseñanzanuevas tecnologíastrabajo en equipoestudios universitariosEstadística (matemáticas superiores)Estadísticatecnología de la educación
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Relación entre la innovación y el performance en empresas de base tecnológica (ebts) del sector de tecnologías de información en Colombia

2017

El presente trabajo busca contribuir mediante el examen de los procesos de innovación a nivel microeconómico, a la identificación de las dificultades e incentivos de las empresas para emprender esfuerzos de innovación, y los efectos que tienen sobre el desempeño de las firmas que emprenden esos procesos de innovación. En el contexto relacionado de los procesos de innovación, las organizaciones buscan mantener o desarrollar ventajas competitivas que les permitan aprovechar y lograr un posicionamiento estratégico en el entorno socio económico al cual pertenecen. Estas ventajas competitivas se vinculan habitualmente con los recursos y capacidades empresariales u organizativos que desarrolla ca…

recursos y capacidadestransferencia tecnológicainnovaciónEntrepreneurship:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Innovación tecnológica [UNESCO]Relación entre Innovación y desempeñoUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Innovación tecnológicaColombiaUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Transferencia de tecnología:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico [UNESCO]estrategias de innovaciónUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresasEBTsemprendedurismotecnologíaEmpresas Base Tecnológica:CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico ::Transferencia de tecnología [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAS::Economía del cambio tecnológico:CIENCIAS ECONÓMICAS::Organización y dirección de empresas [UNESCO]Tecnologías de Informaciónperformancedesempeño empresarial
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Cap a l’aula híbrida: anàlisi de les xarxes socials vinculades a l’educació plàstica i visual

2012

Resumen: Se pretende examinar la gran transformación que está sufriendo la comunidad educativa a raíz de la red virtual conocida como Internet. Enfocando concretamente las relaciones que se producen entre educación artística y las redes sociales, y analizando los conceptos fundamentales que intervienen en esta relación desde diferentes áreas del conocimiento, como de las nuevas tecnologías, educación artística, psicología, web 2.0 y software libre. Los Centros han quedado demasiado desvinculados de los nuevos medios y, en consecuencia, de la realidad del alumnado. Pretendemos acercar estas nuevas tecnologías desde la sencillez más absoluta, para poder realizar la tarea de la asignatura de E…

red socialInternetmedios de enseñanzanuevas tecnologíasdesarrollo de la educacióneducación artística
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El FotoDiálogo como instrumento didáctico de enseñanza, comunicación y desarrollo personal e interpersonal; Análisis de estado y propuesta de una web…

2013

Resumen: En este proyecto se realiza un análisis de la técnica del FotoDiálogo como método de enseñanza artística desde una perspectiva a/r/t/ográfica de investigación educativa. Se ha analizado el FotoDiálogo desde su inicio en la web www.dialogodeimagenes.orgsurgida como proyecto de Innovación Docente para la Universidad de Granada, junto con una práctica realizada con alumnas y alumnos de 2º de Bachillerato del Instituto Severo Ochoa de Granada, planteada desde esta línea de la A/r/t/ografía Visual.   Todo esto ha dado como resultado el diseño de un nuevo concepto para el uso del FotoDiálogo, que se presenta con la propuesta de una web diseñada a modo de red social para aulas de todo el …

red socialartemedios de enseñanzanuevas tecnologíascomunicacióninnovación pedagógicafotografía
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En contacto con el Arte: nuevas aplicaciones de las TIC en la programación de visitas a museos

2011

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Las nuevas tecnologías proporcionan numerosos recursos que permiten desarrollar experiencias muy significativas en Educación Artística. Se presenta un ejemplo de aplicación de las TIC en la programación de visitas a museos de arte, mediante la creación e implementación de un software en Flash denominado Cont@ctArte, facilitando el desarrollo de contenidos específicos de una forma intuitiva y personalizada. También, se destaca el uso de Facebook como lugar de encuentro virtual durante este proceso. ESP

red socialmedios de enseñanzanuevas tecnologíasdidáctica del museoeducación artística
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