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Escriure amb tinta blanca: construccions poètiques de la maternitat

2007

La poesia de la segona meitat del segle XX insisteix a formular figuracions literàries del tema de la maternitat a partir del moment que el desenvolupament de les ciències socials o humanes ha posat de manifest que aquesta és una representació o conjunt de representacions produïdes per la cultura. El present treball suposa una aproximació a la “construcció i reconstrucció de mares” en l'obra de les poetesses Anne Sexton, Maria-Mercè Marçal i Anise Koltz des d’una directriu bàsica: acostar-nos a l'etopeia de les mares de les autores en la mesura que apareixen com a figures reconstruïdes en els poemaris. Per tant, el que ens proposem és fer una anàlisi dels mecanismes que regulen la construcc…

literatura comparada; teoría literaria feminista; poesíaUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASmaternitat; construcció cultural; representacions culturals; Anne Sexton; Maria-Mercè Marçal; Anise Koltrepresentacions culturalsAnne Sextonconstrucció culturalAnise Kolt:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]teoría literaria feministaMaria-Mercè Marçalpoesíamaternitatliteratura comparada
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“Developing Capabilities”. Inclusive Extracurricular Enrichment Programs to Improve the Well-Being of Gifted Adolescents

2021

The educational inclusion of gifted students requires not only equity but also emotional accessibility and social participation. However, different studies indicate that gifted students constitute a vulnerable group (for example, the incidence of bullying is higher). Psychosocial variables are determinants for the development and expression of giftedness, particularly during adolescence. This study analyzes the impact of an inclusive extracurricular enrichment program for gifted secondary school students on the well-being of adolescents. The program was based on the enrichment model of Renzulli and Reis (2016). The objective was to develop a cluster to facilitate high-achieving learning in …

moodeducationWell-being5801 Teoría y Métodos EducativosSchool fearsgiftedGifted58 Pedagogíawell-beingExtracurricular enrichmentIntervention (counseling)MoodPsychologyschool fearsGeneral PsychologyOriginal ResearchMedical educationSocializationEquity (finance)Social engagementextracurricular enrichmentBF1-990MoodWell-beingPsychologyInclusion (education)PsychosocialFrontiers in Psychology
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Metonymy in Spanish and American parliamentary speeches: Obama’s State of the Union Address versus Rajoy’s State of the Nation Address

2018

This study attempts to analyze the metonymies used in the Economy section of two equivalent parliamentary speeches: the 2015 State of the Union Address in the US and the 2015 State of the Nation Debate in Spain, which belong to two different debate traditions. The present study aims at answering the following research questions:What metonymies do President Obama and Prime Minister Rajoy use in their American and Spanish parliamentary speeches in an attempt to convince the public of economic victory?What are the similarities and differences between the role of metonymy in shaping public opinion about economic recovery in America and Spain in both speeches?To answer these questions, we use th…

persuasionmedia_common.quotation_subjectPublic opinionPrime ministerideologíaPolitical scienceteoría de la metonimia conceptualanálisis del discursometonimia; discurso político; persuasión; ideología análisis del discurso; teoría de la metonimia conceptualmedia_commonMetonymybusiness.industryideologyConceptual Metonymy Theory.metonimiadiscurso políticometonymy; political discourse; parliamentary debate; political speech; persuasionCritical Discourse Analysispolitical speechResearch questionsIdeologymetonymybusinessPublic supportHumanitiespersuasiónCultura, lenguaje y representación: revista de estudios culturales de la Universitat Jaume I
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Teoría formal y material de los derechos fundamentales. Reflexiones entorno a la teoría de los derechos fundamentales de Luigi Ferrajoli

2013

Este trabajo analiza críticamente las tesis de Ferrajoli en torno a la Teoría del Derecho y la Teoría de los derechos fundamentales. Ferrajoli ofrece una Teoría formal del Derecho y los derechos. Sin embargo, la dimensión formal y material de la Teoría son inseparables. Ferrajoli opta por un concepto meramente teórico y formal de los derechos que olvida su inevitable dimensión axiológica. Además, proporciona un fundamento de los derechos criticable en varios aspectos, por ejemplo, al considerar como uno de sus fundamentos la democracia cuando en realidad los derechos promueven no un cambio de democracia (de formal a material) sino un cambio de Estado como Estado constitucional. Asimismo, Fe…

principios y reglasTeoría formal del Derechogarantías de los derechosderechos fundamentalesconcepto y fundamento de los derechosPrincipia iuristeoría material del DerechoTeoría formal del Derecho; teoría material del Derecho; derechos fundamentales; concepto y fundamento de los derechos; principios y reglas; garantías de los derechos; Principia iuris
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