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Evaluation of the animal-assisted therapy in Alzheimer's disease
2017
Animal-assisted therapy sessions have been set up in a protected unit for patients with a dementia-related syndrome. The aim is to measure the effects of animal-assisted therapy on behavioural disorders in daily life and care. The results obtained provided some interesting areas to explore and recommendations with a view to optimising the implementation of such a system.
Le rôle du modèle d'éducation de l'établissement dans le développement de compétences citoyennes des élèves
2022
Notre recherche s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement de compétences citoyennes des élèves de collège et de lycée. Meuret (2007) a avancé l’idée que chaque modèle d’éducation repose sur des modèles de « type démocratique » ou de « type républicain » qui contribuent, chacun à leur manière, à la formation de l’élève citoyen par le biais de conceptions différentes de la citoyenneté : dans le premier modèle, l’élève expérimente et découvre par lui-même ; dans le second, l’élève reçoit de l'enseignant.A l’aune de ces travaux, nous avons souhaité nous intéresser à l’effet du contexte des établissements scolaires sur le niveau de compét…
Compétences citoyennes des élèves : quels effets du modèle d'éducation à la citoyenneté de l'établissement ?
2022
Contribution des établissements à l’acquisition de compétences et valeurs « durables » : PISA 2018
2022
Les personnels de direction du second degré dans trois académies : déterminants d'accès aux fonctions et représentations du rôle
1998
International audience
La variété du fonctionnement de l'école d'un lieu à l'autre : identification et analyse des "effets maîtres"
1994
International audience
Stratégies des familles et stratégies des établissements dans la genèse des inégalités sociales de carrières scolaires
1999
International audience
Evaluation du projet pédagogique d'un groupement d'établissement de l'enseignement supérieur : l'expérience du NCU RITM-BFC
2022
L'élevage dans les fermes gauloises en Normandie
1998
National audience
Connaissances civiques, compétences citoyennes et effet-établissement
2020
International audience; Notre travail s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement des compétences citoyennes. Nous supposons que l’établissement a un effet sur les compétences citoyennes des élèves : il s’agit de déterminer quelles caractéristiques de l’établissement s’avèrent essentielles pour comprendre la manière dont l’éducation à la citoyenneté agit sur les élèves. Les données utilisées portent sur l’éducation à la citoyenneté et ont été recueillies, en 2018 par le Cnesco, auprès de 16000 élèves, 500 enseignants et 350 chefs d’établissement de plus de 450 établissements. Nous présentons les premiers résultats qui contribuent à l’e…