Search results for "49"

showing 10 items of 1208 documents

Novela cortesana, novela barroca, novela corta: de la incertidumbre al canon

2015

El presente artículo pasa revista a las principales aportaciones críticas sobre lanovela corta del Barroco (ediciones, monografías y artículos) publicadas desde el último cuarto del siglo xx a la actualidad, subrayando su repercusión y las tareas pendientes a la hora de evaluar un género cada vez más en boga por lo que atañe al Hispanismo y los estudios literarios de la Edad de Oro.

lcsh:Philology. LinguisticsLiterature and Literary Theorylcsh:P1-1091lcsh:PC1-5498lcsh:Romanic languagesEdad de Oro
researchProduct

Modelos de mundo y violencia en los Comentarios reales del Inca Garcilaso / World’s Models and violence in Inca Garcilaso’s Comentarios reales

2017

A partir de la teoría de los modelos de mundo este trabajo analiza la posición mantenida por el Inca Garcilaso en relación al problema de la subalternidad del indio. Adquiere una especial relevancia la revisión de la cuestión de la enunciación indígena, para lo cual se lleva a cabo un análisis contrastivo entre el Inca Garcilaso y Guaman Poma.Palabras clave: Teoría de los modelos de mundo, Inca Garcilaso, Subalternidad, literatura colonial. Abstract:Taking into account Theory of Wordl’s Model, this essay analyzes the position of Inca Garcilaso in relation to the problema of Indian’s subalternity. It is very important in this text the review of the problem of Indigen’s enunciation, and for t…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091Literature and Literary Theorylcsh:PC1-5498lcsh:Romanic languagesEdad de Oro
researchProduct

Juan Luis Vives ante la Fortuna

2011

En el presente artículo se analiza la significación ética y política de los conceptos de fortuna y providencia en Juan Luis Vives. A través de ellos se materializan dos antropologías distintas encarnadas respectivamente en N. Maquiavelo y el propio J.L. Vives. Un punto de cruce entre ambas visiones de la realidad es el Lazarillo de Tormes en el que una fortuna dominada por el esfuerzo deriva en un éxito que no es más que una indignidad moral. En Vives la actitud razonable no es vivir dominando la fortuna, sino vivir por encima de la fortuna. Es en ese punto donde emerge la providencia como el cuidado amoroso que conduce al ser humano al conócete a ti mismo. In the present paper we analyze t…

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091humanismovives juan luis 1492-1540literaturamaquiavelo nicolás 1469-1527Filosofia moderna
researchProduct

Elementos que fundamentan el mito de Hipólito en Eurípides, Séneca y Racine

1997

El artículo trata principalmente del análisis del estudio analítico comparado del mito de Hipólito a través de los textos tres autores diferentes: Eurípides, Séneca y Racine.

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091lcsh:PC1-5498lcsh:Romanic languagesFilosofia
researchProduct

Los libros de viajes medievales castellanos : Introducción al panorama crítico actual: ¿cuántos libros de viajes medievales castellanos?

1991

Se examinan y estudian algunos de los principales libros de viajes de la literatura castellana medieval, en su contexto europeo, con especial atención al 'Libro del conosçimiento', la 'Embajada a Tamorlán' y el 'Tratado' de Pero Tafur. Se analiza los textos, en su contenido y en su poética de pertenencia a un género híbrido, que combina lo narrativo y descriptivo con lo novelesco, y la voz autobiográfica con la necesidad de objetivación didáctica.

lcsh:Philology. Linguisticslcsh:P1-1091lcsh:PC1-5498lcsh:Romanic languagesLiteratura castellana
researchProduct

¿Pueden los videojuegos de acción modificar habilidades cognitivas?

2019

Jugar a videojuegos de acción es, sin duda, una de las actividades de ocio más comunes entre los adolescentes y jóvenes. A lo largo de las últimas décadas ha habido un creciente interés por conocer la influencia que ejercen este tipo de videojuegos en las habilidades cognitivas tanto de jugadores habituales como de no jugadores. Resultados de dos meta-análisis recientes sugieren que los videojuegos de acción ejercen una influencia general positiva sobre diversas habilidades cognitivas, entre las que destacan las habilidades de percepción, cognición espacial, y procesos atencionales controlados por los sujetos.

lcsh:Psychologyacciónvideojuegoscogniciónpercepciónlcsh:BF1-990lcsh:Consciousness. Cognitionatenciónlcsh:BF309-499Ciencia Cognitiva
researchProduct

Cómo conseguir mejorar el aprendizaje de palabras

2019

Muchas de las palabras que conocemos no han sido adquiridas mediante un esfuerzo explícito, sino de manera incidental. Pero se sabe relativamente poco sobre los factores que modulan el aprendizaje implícito de vocabulario. Varios experimentos recientes han mostrado que las palabras nuevas se adquieren mejor cuando se aprenden en diferentes contextos que en un mismo contexto. Estos hallazgos apoyan la idea de organizar un currículo educativo transversal que mejore la adquisición de vocabulario tanto en la lengua materna (v.g., a través de diferentes asignaturas) como en otras lenguas.

lcsh:Psychologyaprendizaje de palabraslcsh:BF1-990diversidad contextuallcsh:Consciousness. Cognitionlcsh:BF309-499aprendizaje incidental
researchProduct

Atención y procesamiento emocional en personas con trastorno bipolar

2014

Las personas con trastorno bipolar se caracterizan por una desregulación emocional que afecta a cómo atienden a la información que les rodea. Investigaciones recientes han encontrado sesgos atencionales en las personas con trastorno bipolar, tanto cuando su estado de ánimo es bajo (mayor atención a palabras negativas y rostros tristes) como cuando su estado de ánimo es elevado (mayor atención a palabras positivas y caras alegres). Es importante destacar que, en personas con depresión, estos sesgos pueden entrenarse de manera que disminuye la sintomatología afectiva. Esta opción podría contemplarse como una nueva alternativa de intervención en el trastorno bipolar.

lcsh:Psychologycogniciónlcsh:BF1-990depresiónlcsh:Consciousness. Cognitionatencióntrastorno bipolarlcsh:BF309-499emociónCiencia Cognitiva
researchProduct

Evaluar la comprensión de textos con el libro delante, ¿sí o no? El papel de los procesos cognitivos y metacognitivos

2019

Permitir a los estudiantes utilizar los textos al responder preguntas de comprensión es una decisión que deben tomar los docentes. Aunque tener acceso a los textos puede influir positivamente en el rendimiento, estos efectos disminuyen con el tiempo. Investigaciones recientes demuestran que la disponibilidad de los textos interactúa con el formato y la dificultad de las tareas asignadas, debido probablemente a las operaciones mentales involucradas. Disponer de los textos requiere de procesos de monitorización y autorregulación específicos relacionados con el manejo de información relevante para las preguntas. Sin embargo, suprimir el acceso demanda principalmente procesos cognitivos de comp…

lcsh:Psychologydisponibilidad de materialeslcsh:BF1-990aprendizajelcsh:Consciousness. Cognitionprocesos (meta)cognitivoseducaciónlcsh:BF309-499comprensiónCiencia Cognitiva
researchProduct

¿Son necesarios los acentos gráficos en español o es tiempo de jubilarlos?

2021

La acentuación gráfica (tildes) en español es un tema que genera controversia entre los expertos. Partiendo del diferente (des)uso de los acentos gráficos en diferentes lenguas, nos cuestionamos si estos realmente ayudan a la identificación de palabras durante la lectura en español. Investigaciones recientes muestran que la omisión de los acentos gráficos en palabras no conlleva un coste en la lectura respecto a aquellas palabras escritas con sus correspondientes tildes. ¿Estaremos ante la decadencia del acento gráfico en español?

lcsh:Psychologylcsh:BF1-990lecturaespañollcsh:Consciousness. Cognitioneducaciónortografíalcsh:BF309-499Ciencia Cognitiva
researchProduct