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„Das Leben ist nur ein Spiegel“ – Schopenhauers kritischer Lebensbegriff

2012

Schopenhauer gilt als Vorreiter oder erster Vertreter der Lebensphilosophie, wie sie später von Dilthey, Nietzsche, Bergson und anderen entfaltet wurde. Im Unterschied zur klassischen Lebensphilosophie und zu den an sie anknüpfenden ethischen Entwürfen wird das Leben bei Schopenhauer aber nicht als Zweck betrachtet, sondern als Mittel zu einem anderen Zweck, nämlich für die Ethik, die in der Verneinung des Willens zum Leben gipfelt. Schon in den frühesten handschriftlichen Aufzeichnungen verwendet Schopenhauer verschiedene Metaphern, um das Leben als Medium der ethischen Erkenntnis zu charakterisieren. Besonders häufig tritt dabei das Bild vom Leben als Spiegel auf, in dem der Mensch sein e…

lcsh:Ethicslcsh:Philosophy (General)lcsh:Blcsh:Philosophy. Psychology. Religionlcsh:B1-5802lcsh:BJ1-1725ethic@ - An international Journal for Moral Philosophy
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BEST-2K Method for Characterizing Dual-Permeability Unsaturated Soils with Ponded and Tension Infiltrometers

2019

This study presents a new method (BEST-2K) that extends the existing BEST methods for use in characterizing the water retention and hydraulic conductivity functions of matrix and fast-flow regions in dual-permeability soils. BEST-2K requires input information from two water infiltration experiments that are performed under ponded (Beerkan) and unsaturated (tension infiltrometer) conditions at the surface. Other required inputs include water content measurements and the traditional BEST inputs (particle size distribution and bulk density). In this study, first, a flowchart of the BEST-2K method was developed and illustrated with analytically generated data for a synthetic dual-permeability s…

lcsh:GE1-350Beerkan BEST method Dual Permeability Hydraulic characterization Tension infiltrometerlcsh:QE1-996.50207 environmental engineeringSoil Science04 agricultural and veterinary sciences02 engineering and technology15. Life on land6. Clean waterlcsh:GeologyPermeability (earth sciences)Soil water040103 agronomy & agricultureSettore AGR/08 - Idraulica Agraria E Sistemazioni Idraulico-Forestali0401 agriculture forestry and fisheriesEnvironmental scienceGeotechnical engineering[SDE.BE]Environmental Sciences/Biodiversity and Ecology020701 environmental engineeringlcsh:Environmental sciencesComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Mobbing – et forsøk på nye teoretiske perspektiv

2014

Published version of an article in the journal: Studier i Pædagogisk Filosofi. Also available from the publisher at: http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/spf/article/view/13325 Open Access This article discusses the understanding of bullying and how it first appears as a phenomenon in early childhood. Empirical research on the social life of young children indicates a capacity for empathy that is independent of social learning. Based upon Merleau-Ponty`s philosophy of the body and Levinas’s existentialist notion of the origin of morality, the article emphasize empathy and the sense of responsibility as a fundamental event in our initial encounter with one another – not learned competence…

lcsh:LC8-6691mobbinglcsh:Special aspects of educationmedia_common.quotation_subjectlcsh:Philosophy (General)kroppslighettoddler-kulturEmpathybarnehageaggresjonSocial learningMoralitynærhets-etikkExistentialismfenomenologiPhenomenonOpenness to experienceSociologyEarly childhoodfenomenologi.lcsh:B1-5802VDP::Social science: 200::Education: 280Competence (human resources)Social psychologymedia_common
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Sobre el origen de la cognición

2008

El presente artículo se ocupa de examinar dos teorías sobre el origen de la cognición. La primera de ellas es una teoría neurobiológica de los autores V. Mountcastle y J. Hawkins, pero trabajando independientemente el uno del otro. La segunda teoría pertenece a la Psicología Cognitiva y es de D. Gentner. Es interesante comprobar la fuerte congruencia que existe entre ambas teorías a pesar de tener, naturalmente, metodologías totalmente diferentes. Por dos caminos distintos se llega a postular la analogía y sus mecanismos como el principal elemento de la cognición. El presente trabajo da razones para contemplar la analogía como la causa principal del origen del conocimiento en el niño/a. Ade…

lcsh:Philosophy (General)AnalogyInnatismLógicalcsh:Speculative philosophyFilosofía de la CienciaCognitionKnowledgeEpistemic similarityConeixement Teoria delOrigin of the knowledgeFilosofíalcsh:BD10-701lcsh:B1-5802
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The Four Dimensions of Embodiment and the Experience of Illness

2018

In this paper I will try to systematically lay out and describe the multiple dimensions of the embodied experience of illness, which until recently has been the main focus within the field of the phenomenology of medicine. In order to do this, I will turn to analysis of the nature of embodiment in Husserl’s phenomenology. I will argue that based on Husserl’s phenomenology of the body, one can distinguish four ways of experiencing one’s body, or four dimensions of embodiment. I will distinguish between experience of one’s body as 1) a bearer of sensations (the affective dimension of embodiment); 2) a seat of free movement, characterized by the faculty of “I can” (the functional dimension of …

lcsh:Philosophy (General)Cognitive NeuroscienceGeneral Arts and HumanitiesillnessGeneral Social Sciences06 humanities and the arts0603 philosophy ethics and religionHusserllived bodylcsh:RC321-571Developmental psychology03 medical and health sciences0302 clinical medicine060301 applied ethics030212 general & internal medicinephenomenology of medicineLived bodylcsh:B1-5802Psychologylcsh:Neurosciences. Biological psychiatry. NeuropsychiatryembodimentAVANT. The Journal of the Philosophical-Interdisciplinary Vanguard
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Naturaleza y alcance del método lógico del Fedón

1993

En la biografía intelectual de Sócrates que Platón relata en el Fedón, aquél, cuando describe su"segunda singladura" (99d) en la investigación de"la causa de la generación y de la destrucción de las cosas" (95d), apela en varias ocasiones a un método de investigación alternativo al empleado por los antiguos fisiólogos: método al que suele aludirse en la bibliografía sobre Platón con el rótulo de método lógico. El objetivo de este trabajo es doble: esclarecer, por una parte, la naturaleza de dicho método y su relación con la dialéctica; y, por otra, examinar su alcance y sus presupuestos.

lcsh:Philosophy (General)Lògicalcsh:BD10-701lcsh:Speculative philosophylcsh:B1-5802Historia de la FilosofíaInteligencia artificial
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Una metafísica como remedio a la 'desolación total de la situación filosófica' de los años 1920 (Martin Heidegger, Max Scheler)

2015

En este artículo se muestra como el ¿giro metafísico¿ que tomó el pensamiento de Martin Heidegger después de la publicación de Ser y tiempo (1927) puede explicarse a partir de la interpretación errónea que se hizo de esa obra como contribución a la antropología filosófica. Retratando las primeras reseñas y críticas, nos acercamos a los textos del final de los años 1920 en los que Heidegger reinterpreta su ontología fundamental en términos de una ¿metafísica del Dasein¿ que pretende alejarse del planteamiento filosófico-antropológico. Terminaremos haciendo hincapié en el papel que desempeñó Max Scheler en dicha ¿conversión¿ transitoria a la metafísica. In this paper, we show how the"metaphys…

lcsh:Philosophy (General)Martin Heidegger metafísica del Dasein Ser y tiempo antropología filosófica Max Schelerlcsh:Blcsh:Philosophy. Psychology. Religionlcsh:B1-5802Metafísica
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Vie, désir et négation dans les ontologies de Renaud Barbaras et de Nicolas Grimaldi

2015

Cet article propose une confrontation inédite entre les dispositifs théoriques de deux philosophes contemporains, Renaud Barbaras et Nicolas Grimaldi, que l’auteur envisage en tant qu’ontologies de la vie. La singularité, dans le champ philosophique, de leur conception du désir conduit à un rapprochement, en dépit d’une différence dans les références philosophiques mobilisées. Le sujet vivant est en effet pensé par tous deux comme « désir », et il est par là interprété comme un certain manque, bien que celui-ci ne soit relatif à aucun objet ni, plus généralement, à rien qui se donne sur le mode de l’objet. Or, les options philosophiques de Barbaras et de Grimaldi divergent néanmoins quant à…

lcsh:Philosophy (General)lcsh:B1-5802PhaenEx: Journal of Existential and Phenomenological Theory and Culture
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El tiempo de la vida: antropología, técnica y modernidad. Reflexión sobre la pérdida de sentido en el mundo actual

2017

El siguiente ensayo quiere mostrar cómo algunas de las teorías filosóficas y sociológicas más actuales mantienen una relación con aquello que teóricos de la historia conceptual, en su reflexión sobre la Modernidad, habían dispuesto en diferentes categorías y conceptos. Se hablará, en un primer momento, de las nociones esenciales del filósofo alemán Hans Blumenberg, en relación con las premisas antropológicas que dan respuesta al acontecer científico-técnico moderno. Esto servirá para adentrarse en el terreno de la Lebenswelt husserliana y producir así un rico diálogo entre Blumenberg y Husserl, destacando tanto puntos de encuentro como de divergencia sobre el papel de la ciencia. La última …

lcsh:Philosophy (General)lcsh:BD10-701General Materials Sciencelcsh:Speculative philosophylcsh:B1-5802Resonancias. Revista de Filosofía
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The Psychic Life and Creativity of the Forms of Life. Some Remarks on Wittgenstein’s Philosophy of Psychology

2015

Wittgenstein’s later philosophy addresses the subject of connection between the psychic life of the individual and social context, represented by language games which are played within a form of life. Sensations and passions are part of the psychic life of the individual; far from being hidden psychological objects of a private Cartesian, they are inseparable from their social redefinition. In fact, they become visible in the context of the game. Wittgenstein argues that there is a transformation of subjective psychic life by learning language games. The psychic life of the individual is then re-organized by learning a socially defined, characteristic behaviour pattern. However, the learnin…

lcsh:Philosophy (General)media_common.quotation_subjectPassionsSubject (philosophy)Context (language use)Language-gamelcsh:Speculative philosophyPhilosophy of psychologyCreativityEpistemologyPsychicPhilosophyNegationlcsh:BD10-701Sociologylcsh:B1-5802media_common
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