Search results for "AAL"

Lukiolaisten oppiminen infograafien avulla

2017

Tässä tutkimuksessa selvitettiin, onko infograafien käyttäminen oppimateriaalina yhteydessä parempiin oppimistuloksiin. Infograafi on multimodaalinen tekstilaji, joka toimii itsenäisenä tekstinä. Tutkimuksessa keskityttiin staattisena eli liikkumattomana infograafina toteutetun oppimateriaalin käyttöön. Vertailukohteena käytettiin kirjoitettua tekstiä. Tutkimuksen kohdejoukkona olivat lukiolaiset (n=45), jotka jaettiin satunnaisesti infograafiryhmään (n=22) ja vertailuryhmään (n=23). Oppimateriaaliin tutustuttuaan opiskelijat tekivät oppimista mittaavan ja taustatietoja kartoittavan kyselyn. Viikon päästä ensimmäisestä mittauksesta tehtiin toistomittaus, jossa kysyttiin samat oppimista mitt…

Visuospatiaalisten taitojen kehittyminen 7-15-vuotiailla lapsilla

2008

Voimauttavaa valokuvausta ja äitien tarinaa : toimintatutkimus A-klinikalla asioivien äitien ryhmätoiminnasta

2016

Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan voimauttavan valokuvauksen menetelmää käyttämällä A-kli-nikalla asioivien äitien tarinoita heidän lapsuudestaan, elämästään sekä unelmistaan naisena ja äitinä. Lisäksi tutkimuksessa tarkastellaan sitä, miten äidit kokevat voimaantuvansa tämän valokuvausmenetelmän avulla. Tutkimus jakautuu teoreettiseen ja empiiriseen osaan. Teoriaosuudessa tarkastelen Paulo Freiren teoriaa sekä voimaantumisteoriaa. Teoreettinen osuus käsittää lisäksi lyhyen katsauksen taiteellisten menetelmien käytöstä sosiaalityössä sekä erityisesti voimauttavan valokuvausmenetelmän käytön merkitystä sosiaalityön työvälineenä. Lopuksi avaan sosiaalityötä marginaaliryhmien parissa…

Inertiaalianturit juoksun biomekaniikan tutkimisessa - vertailu perinteisiin analysointimenetelmiin

2013

Juoksutekniikan analysoimisessa käytetään usein liikeanalyysiä ja voimalevyjä, joiden avulla voidaan saada tarkkaa tietoa juoksun biomekaniikasta. Viime aikoina on kuitenkin kehitelty myös uusia laitteita, joilla juoksutekniikan analysoiminen onnistuu harjoitusolosuhteissa helposti. Yksi tälläinen laite on Runteq Oy:n kehittämä RunLab™-laite, joka antaa palautetta juoksutekniikasta perustuen inertiaaliantureihin. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli validoida RunLab™- laite juoksun vertikaalisen liikkeen, tukiajan ja nopeuden hidastumisen kontaktin aikana mittaamisessa. Biomekaanisia muuttujia mitattiin voimalevyjä, 3D- liikeanalyysiä sekä RunLab™-laittetta käyttäen. Tutkimuksessa oli aktiiv…

Transnational responsibilities and multi-sited strategies : voluntary associations of Somali diaspora in Finland

2013

Verkostot, paikallisuus ja eriarvoisuus

2012

Vuorotteluvapaan uusiminen : uusimisaikeiden selittäjät

2015

Vuorotteluvapaajärjestelmässä työntekijä voi työnantajan kanssa sopia jäävänsä 100–360 päiväksi vapaalle työstään ja sijaiseksi palkataan työtön työnhakija. Tässä tutkimuksessa selvitetään, mitkä tekijät vaikuttavat vuorotteluvapaalla jo olleen vuorottelijan aikomuksiin pitää tulevaisuudessa uusi vapaa. Koska vuorottelun toistuvaa pitämistä on selvitetty vähän, on mukana suurehko määrä selittäviä muuttujia. Vuorotteluvapaan käyttöä yleisesti ennustavien henkilökohtaisten ja työtä koskevien taustamuuttujien avulla selvitetään, keskittyvätkö vuorottelun uusimisaikeet samoille ryhmille kuin vuorotteluvapaan pito yleensä. Vuorotteluvapaata koskevien näkemysten ja aiempaa vapaata koskevien tieto…

How secondary school pupils bring their informal learning experiences into a Content and Language Integrated (CLIL) classroom

2014

This article explores how students’ informal language learning experiences with English find their way into the formal context of content-based language teaching (CLIL). The analysis is focused on stretches of classroom talk in which native Finnish-speaking students draw on their expertise of English-language popular culture, and use their knowledge as a semiotic resource for producing various types of actions. Based on the data, it is argued that the organisation of peer group talk in the language classroom provides students with affordances for participation that are characteristically different from whole-class interaction. In this environment, global popular culture and conversational h…

Identity construction in the comments section of TomandLorenzo.com

2016

Virtual spaces as sites of social interactions and therefore identity work have become common over the past few decades. Alongside, research focus on such spaces has increased. This MA thesis constitutes a small contribution to the study of interactional identity building through computer mediated communication. The study was conducted on data gathered from a subsection of popular-culture blog tomandlorenzo. The aim was to identify how interactants in this space interactively work their identities. The qualitative discourse analysis focused on three mechanics of identity building, those of indexicality, performativity and stance taking. The investigation also took the influence of the mediu…

Dialogismi kehollisena, vastavuoroisena ja mielellisenä vuorovaikutuksena draamakasvatuksen konteksteissa

2020

Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Dialogism as an Integral Element in Process Drama: Insights into a Drama Teacher’s Artistic-Pedagogical Expertise tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 20.8.2020. Vastaväittäjänä toimi professori Eeva Anttila (Taideyliopisto) ja kustoksena professori Mirja Tarnanen (Jyväskylän yliopisto).