Search results for "AAT"
showing 10 items of 6105 documents
Towards a Trustful Digital World : Exploring Self-Sovereign Identity Ecosystems
2021
In the current global situation-burdened by, among others, a vast number of people without formal identification, digital leap, the need for health passports and contact tracking applications-providing private and secure digital identity for individuals, organizations and other entities is crucial. The emerging self-sovereign identity (SSI) solutions rely on distributed ledger technologies and verifiable credentials and have the potential to enable trustful digital interactions. In this human-centric paradigm, trust among actors can be established in a decentralized manner while the identity holders are able to own and control their confidential data. In this paper, we build on observations…
Patterns of Sociotechnical Design Preferences of Chatbots for Intergenerational Collaborative Innovation: A Q Methodology Study
2022
Chatbot technology is increasingly emerging as a virtual assistant. Chatbots could allow individuals and organizations to accomplish objectives that are currently not fully optimized for collaboration across an intergenerational context. This paper explores the preferences of chatbots as a companion in intergenerational innovation. The Q methodology was used to investigate different types of collaborators and determine how different choices occur between collaborators that merge the problem and solution domains of chatbots’ design within intergenerational settings. The study’s findings reveal that various chatbot design priorities are more diverse among younger adults than senior adults. Ad…
Viisiportaisen menetelmän kehittäminen kuvallis-tekstuaalisen argumentaation analysoimiseksi pragma-dialektisessa viitekehyksessä : esimerkkianalyyse…
2016
Kuvallis-tekstuaalinen argumentaatio on kommunikoitu osin kuvien ja osin tekstin avulla. Tässä pro gradu-tutkielmassa tehtävänäni on selvittää, miten kuvallis-tekstuaalista argumentaatiota voidaan analysoida systemaattisesti ja selkeästi pragma-dialektisessa viitekehyksessä. Tutkimustehtävään vastatakseni kehitän työni ensimmäisessä osassa viisiportaisen menetelmän kuvallis-tekstuaalisen argumentaation dialektisen ja osin myös retorisen ulottuvuuden analysoimiseksi. Menetelmän pohjana toimi pragma-dialektiikan standarditeoria sekä laajennettu pragma-dialektiikka ja sitä kehittäessäni ammennan aineksia ja ideoita myös retoriikan tyyliä koskevasta tutkimuksesta, visuaalisen argumentaation ja …
Sosiaalisen median hyödyntäminen suomalaisissa yksityisen sektorin suuryrityksissä
2014
Työssä tutkittiin suomalaisen yksityisen sektorin suuryritysten suhtautumista sosiaaliseen mediaan ja sosiaalisen median hyödyntämistä. Suhtautumisesta tutkittiin, millaista se on ja miten se on muuttunut viime vuosina. Hyödyntämisestä tutkittiin, millaisia käyttötarkoituksia organisaatioilla on eri sosiaalisen median palveluille, millaisia tavoitteita käytölle on asetettu ja millaisia sääntöjä, ohjeita tai rajoituksiao rganisaatioissa on sosiaalisen median käytölle. Tutkimus toteutettiin laadullisia menetelmiä ja sisällönanalyysejä hyödyntäen. Tutkimusmenetelmänä oli avoin teemahaastattelu ja aineisto hankittiin haastattelemalla kuutta yksityisen sektorin suuren organisaation tiedonantajaa…
"Todella hyvä uutinen!" : Facebookin uutisten saateteksti tekstilajina
2017
Tässä tutkielmassa tarkastelen Facebookissa jaettujen uutisten saatetekstejä. Aihe on ajankohtainen ja tärkeä, sillä uutisia seurataan yhä useammin sosiaalisen median palvelujen kautta. Sosiaalisessa mediassa uutisen otsikon, uutiskuvan ja ingressin lisäksi lukijaa lähestytään uutiseen liitettävän saatetekstin kautta. Saatetekstillä onkin paljon merkitystä siinä, päätyykö lukija avaamaan uutista. Saateteksti myös antaa lukijalle tietyn näkökulman aiheesta ja ohjaa täten lukijan ajattelua sekä uutisen ympärille kehittyvää keskustelua. Tarkoituksenani oli selvittää tutkielmassani, millaisen tekstilajin Facebookin uutisten saatetekstit muodostavat. Tutkielman lähtökohtana onkin tekstilajianaly…
Vuorovaikutteisuus Suomen luonnonsuojeluliiton Facebook-viestinnässä
2016
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on kuvata ja ymmärtää Suomen vanhimman ympäristöjärjestön, Suomen luonnonsuojeluliiton Facebook-viestintää sen aktiivisuuden, viestintäfunktioiden ja niiden aiheuttamien reaktioiden kautta. Tutkimuksessa käytettiin kahta aineistoa, Luonnonsuojeluliiton Facebook-tilapäivityksiä kommentteineen ja tykkäyksineen kuukauden ajalta vuosilta 2010 ja 2015. Samalla saatiin siis myös kuva siitä, miten Luonnonsuojeluliiton viestintä on tutkittavien seikkojen osalta muuttunut viidessä vuodessa. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysin ja aineiston määrällisen jäsentämisen kautta. Viestintäfunktioita tutkittaessa käytettiin apuna aiemman tutkimuksen luomaa luokittelukehikko…
Kolmiportainen tuki - säästöä inkluusion varjolla? : luokanopettajien käsityksiä lakimuutoksen 642/2010 vaikutuksista oppilaiden saamaan tukeen ja op…
2014
Tuomioja, P. Kolmiportainen tuki- säästöä inkluusion varjolla. Luokanopettaji-en käsityksiä lakimuutoksen 642/2010 vaikutuksista oppilaiden saamaan tukeen ja opettajien työhön. Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Kasvatustieteen pro gradu – tutkielma. 81 s. Kolmiportainen tuki muutti kouluissa oppilaille annettavan oppimisen, kasvun ja koulunkäynnin tuen muotoja olennaisesti vuoden 2011 alusta, jolloin laki perusopetuslain muutoksesta astui voimaan. Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaisena opetushenkilökunta näkee kolmiportaisen tuen hengen ja sen toteutumisen käytännössä. Tämän tutkimuksen aineisto on peräisin Opetusalan Ammattijärjestön (OAJ) teettämäst…
Erityistä tukea saavan oppilaan käsitys ihanteellisesta oppijasta
2014
Tutkimuksessa selvitettiin, millainen käsitys erityistä tukea saavilla 6.-luokkalaisilla lapsilla on oppijan ihanteellisista ominaisuuksista. Tutkimuksessa kysyttiin, millaiset tekijät määrittelevät ihanteellista oppijaa ja mitkä tekijät oppijassa tekevät hänen oppimisestaan haastavaa. Tutkimus toteutettiin fenomenografisesti haastattelemalla 18 lasta. Aineistonanalyysi toteutettiin fenomenografisin periaattein aineistolähtöisesti. Tulosten mukaan käsitys ihanteellisen oppijan ominaisuuksista jakautuu kolmeen osaan: fyysiset tekijät, psyykkiset tekijät ja sosiaaliset tekijät. Näistä kolmesta yläkategoriasta ja niiden alle sijoittuvista kategorioista ja merkitysyksiköistä rakentuu moniulotte…
"Et antaa vaan palaa siinä hetkessä" : opettajien käsityksiä opettajan ja oppilaan välisestä vuorovaikutuksesta opetustilanteissa
2016
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää opettajien käsityksiä opettajan ja oppilaan välisestä vuorovaikutuksesta esiopetuksessa ja ensimmäisellä luokalla. Tutkimuksen aineistona oli yhden opettajaryhmän (4 opettajaa) litteroitu ryhmäkeskusteluaineisto. Aineisto oli kerätty lukuvuonna 2014–2015 osana Suomen Akatemian Lasten ja nuorten hyvinvointi ja terveys (Skidi-Kids) -ohjelman tutkimushanketta Vuorovaikutusprosessit ja hyvinvoinnin tukeminen. Analyysimenetelmänä oli fenomenografinen analyysi. Tutkimustulosten mukaan tutkimukseen osallistuneet opettajat määrittelivät opettajan ja oppilaan välistä vuorovaikutusta oppimistilanteissa kokonaisvaltaisesti, liittäen siihen palautteen antamisen, …
Löytyykö tekniikan olemus laatikoista?
2020
Kirja-arvostelu: Boxes – A Field Guide. Edited by Susanne Bauer, Martina Schlünder & Maria Rentetzi. Mattering Press, 2020.