Search results for "AAT"

Value Creation Behavior of Oura Ring Users in Social Media (Customer-dominant LOGIC)

2022

Smart devices such as self-trackers are being used by an ever-increasing number of exercisers to self-monitor their health. Users' interactions in social media can co-create and co-destruct the value and has a substantial impact on services. To investigate Oura Ring users' value creation behavior in the online context, we focus on customer-dominant logic and customer-to-customer (C2C) interaction. This paper proposes a conceptual framework, one of the first to investigate value creation in an empirical study in the context of well-being. Oura Ring is a smart ring that enables users to track their activities and sleep quality. To test relationships, structural equation modeling and Fuzzy Set…

Mistä on luokan ilmapiiri tehty? : viidesluokkalaisten oppilaiden näkemyksiä hyvän ja huonon ilmapiirin tekijöistä

2000

Musiikillisen vuorovaikutuksen dynamiikkaa : tapaustutkimus musiikkiterapiassa soitetuista improvisaatioista

2012

Tässä kandidaatin tutkielmassa tutkitaan psykodynaamisen musiikkiterapiajakson aikana soitettuja improvisaatioita musiikkiterapeuttiseen käyttöön kehiteltyjen musiikkianalyysimenetelmin. Tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella asiakkaan ja terapeutin välistä musiikillista vuorovaikutusta, musiikin dynamiikkaa ja siinä tapahtuvia muutoksia terapian kaaressa. Tutkimuksen aineisto on osa Jyväskylän yliopiston musiikin laitoksella tehtyä kansainvälistä Braintuning- tutkimusta, jossa selvitettiin improvisaatiolle pohjautuvan musiikkiterapian vaikutusta masennuksesta toipumiseen. Tämän tutkimuksen aineisto koostuu yhden asiakkaan musiikkiterapiassa soitettujen improvisaatioiden äänitteistä. Musi…

Perceived status and value

2017

This article examines how students in a multidisciplinary project-based learning course involving real customers perceive their interactions with their customers. The authors conducted a qualitative study and analysed students’ learning reports by means of a thematic network analysis. The analysis shows how students perceive their status in relation to their customers and how their perceptions of their work affect how they see the value of the projects. The authors consider their empirical findings in the context of the existing literature on university–industry collaboration and thereby summarize different scenarios of the contrasting working practices and priorities in academia and indus…

Hierarkiasta jaettuun johtajuuteen : vuorovaikutuksen haasteet vertikaalisissa ja horisontaalisissa työpaikan suhteissa

2010

Internationalized campuses just don't happen: intercultural learning requires facilitation and institutional support

2012

Institutionaalisen keskustelun rakentumisesta lastensuojelun alkuarvioinnissa : erään asiakastapaamisen analyysi

2016

Tutkielmani tehtävänä on selvittää miten sosiaalityöntekijän ja asiakkaan välinen keskustelu jäsentyy lastensuojelun alkuarvioinnissa asiakkaan ensimmäisellä tapaamisella. Tavoitteenani on tarkastella erityisesti sitä, millaisen rakenteen ja normit keskustelun osapuolet keskustelulle luovat tilanteen aikana. Rakenteen ja normien lisäksi kiinnitän huomioni sosiaalityöntekijän ja asiakkaan välisen samanmielisyyden tuottamiseen ja kannatteluun. Aineistonani toimii yksi äänitetty lastensuojelun alkuarvioinnissa käyty sosiaalityöntekijän ja asiakkaan välinen keskustelu. Tutkimuksen näkökulma asettuu keskusteluanalyysin perusolettamaan siitä, että vuorovaikutus on yksityiskohtiaan myöten järjestä…

Gender in the EFL classroom differences in the teacher's reactions to boys' and girls' responses

2008

"Tunnin jälkeen kaikki ovat tyytyväisiä" : näkökulmia musiikin aineenopettajien ja oppilaiden väliseen toimivaan vuorovaikutukseen

2009

Koulukiusaaminen : loukkaavat vuorovaikutusprosessit oppilaiden vertaissuhteissa [Lectio Praecursoria]

2013

Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Koulukiusaaminen. Loukkaavat vuorovaikutusprosessit oppilaiden vertaissuhteissa tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 17.11.2012. Vastaväittäjänä toimi dosentti Matti Rimpelä (Tampereen yliopisto) ja kustoksena professori Maili Pörhölä. nonPeerReviewed