Search results for "ADI"

Associations Between Reading Skills, Interest in Reading, and Teaching Practices in First Grade

2017

ABSTRACTThis study examined associations between classroom-level reading fluency, comprehension, interest in reading, and teaching practices. Participants were 466 children from 21 classrooms. Reading fluency and interest were assessed at the beginning and end of Grade 1, reading comprehension at the end of Grade 1. Teaching practices were observed with the Early Childhood Classroom Observation Measure (ECCOM). Teachers were more likely to use teacher-directed methods in classrooms where children had poorer initial reading fluency. In classrooms with mostly child-centered methods, children showed better reading fluency, comprehension, and higher interest, whereas in classrooms with predomin…

Sobre la recreación de coros trágicos en el teatro español contemporáneo

2019

El estudio de los coros dramáticos de la tragedia griega continúa presentando una serie de problemas en cuanto a su interpretación y función dentro de la acción dramática. El asunto se complica todavía más cuando abordamos adaptaciones y versiones libres del teatro contemporáneo, puesto que la introducción del coro resulta muy compleja al ser este considerado un elemento anacrónico. El propósito de este trabajo es el análisis de la renovación de la escena que se produce en España en el siglo XX, donde el teatro griego ejerce un peso fundamental, como demuestran las obras de Arcadio López Casanova (Orestes, 1960) y Maria Josep Ragué (Clitemnestra, 1985), tomadas aquí como corpus de estudio. …

“La tonadilla a la Barcelona del darrer terç del Set-cents més enllà de la Casa de Comèdies"

2014

Resum: Encara que el monopoli oficial dels espectacles teatrals a la Barcelona del Set-cents era en mans de l’Hospital de la Santa Creu, és sabut que l’afició dels barcelonins pel teatre anava més enllà de la Casa de Comèdies gestionada per aquesta entitat. En el present article es mostren diversos casos que manifesten l’interès del públic barceloní per la tonadilla, gènere lírico-escènic breu importat a la Ciutat Comtal per imitació dels teatres madrilenys. Aquest interès ultrapassava l’escenari de la Casa de Comèdies, amb un curiós comerç dels textos i la possibilitat d’una pràctica privada. D’aquesta manera s’observa com aquest gènere importat pogué arrelar entre el públic barceloní, esp…

Psychometric analysis of the Test of Dependence of Videogames (TDV) in Peruvian population

2017

Resumen El objetivo del presente trabajo es validar en población peruana, el Test de Dependencia de Videojuegos (TDV) (Chóliz & Marco, 2011). Los resultados obtenidos demuestran que se trata de una herramienta confiable y válida. Se encontró una sola estructura factorial, en lugar de cuatro dimensiones, como plantearon los autores del TDV. Este factor podría denominarse genéricamente: adicción a videojuegos, y podría servir como evidencia de la existencia de este trastorno, que coincidiría con el denominado ‘Trastorno de Juego por Internet’, que aparece en la Sección III del DSM-5. Los resultados hallados se discuten en relación a lo planteado por Chóliz y Marco (2011), en lo que se refiere…

Extending the Technology Acceptance Model with Personal Innovativeness and Technology Readiness : A Comparison of Three Models

2016

This study concentrates on the role of personal traits in technology acceptance by comparing which of the two personal trait constructs commonly used in IS research, personal innovativeness in the domain of information technology (PIIT) or technology readiness index (TRI), performs better in terms of promoting the explanatory power of the technology acceptance model (TAM). The comparisons are conducted in the case context of online services offered by electric suppliers, and the study is based on the data collected from 1,176 consumers through an online survey and analysed by using structural equation modelling (SEM). The findings of the study show that the inclusion of both PIIT and TRI in…

Stratēģijas skolēnu digitālās lasīšanas prasmju attīstīšanai angļu valodas stundās 7. klasē

2022

Lai lasītu digitālajā vidē ir jāattīsta īpašas digitālās lasītprasmes, piemēram, navigācijas prasmes un pašregulācija. Lasīšanas stratēģijas palīdz pielietot un attīstīt digitālās lasīšanas prasmes. Diplomdarba mērķis bija noteikt, kā lasīšanas stratēģiju īstenošana attīsta digitālās lasītprasmes angļu valodas stundās 7. klasē. Izvēlētā pētījuma metode bija gadījuma izpēte. Datu vākšanas metodes bija skolēnu aptauja, intervijas ar diviem skolotājiem, lasīšanas nodarbību novērojumi, skolēnu grafikas organizatori un mājas uzdevumi. Rezultāti liecina, ka skolotājiem un skolēniem ir pozitīva attieksme pret digitālo lasīšanu angļu valodas stundās. Tomēr studentiem ir nepieciešama papildu palīdzī…

Las citas como práctica del uso de las fuentes : las citas de fuentes en línea seleccionados por los estudiantes en sus trabajos

2020

This study examined upper secondary school students’ citations of self-selected online sources in their essays. Students (n = 140) conducted online inquiry about either effects of social media on people’s quality of life (SM) or allowance of genetic manipulation of organisms (GMO). Students, working either individually or in pairs, explored online sources with the help of a graphic organizer, after which they composed their essays. To capture the quality of citations identified in the essays, they were evaluated in terms of accuracy and richness of source features. Further, regression analysis was used to examine the effect of topic, grade level and work mode on the number and quality of ci…

Tekninen analyysi sijoituspäätöksen tukena

1999

Yleisten kielitutkintojen laatijoiden käsityksiä kielestä ja tehtävien laadinnasta

2012

YLEISTEN KIELITUTKINTOJEN LAATIJOIDEN KÄSITYKSIÄ KIELESTÄ JA TEHTÄVIEN LAADINNASTA Jyväskylä: Soveltavan kielentutkimuksen keskus, Jyväskylän yliopisto 2012, Lisensiaattitutkielma. Tutkimuksessa tarkasteltiin yleisten kielitutkintojen laatijoiden käsityksiä kielestä ja heidän kokemuksiaan ja näkemyksiään tehtävien laadinnasta. Yleisissä kielitut-kinnoissa toimii jokaisessa yhdeksässä tutkintokielessä laatijatiimi, jossa työskentelee 3–10 laatijaa tutkintokielestä riippuen. Aktiivisesti toimivia laatijoita on noin 40 laatijaa, joista tutkimukseen osallistui 32 laatijaa eri tutkintokielten laatijatiimeistä. Tutkimusaineisto kerättiin vuosina 2008–2010, ja se koostui kirjallisesta kyselystä ja…

Incremental innovation and the utility model

2016

Tutkielmassa tarkastellaan taloudellisen kasvun tärkeintä komponenttia: teknologiaa. Tarkoituksena on määrittää inkrementaalisen innovaation tarkka sijainti innovaatiotypologiassa ja kirjallisuudesta syntetisoidussa teknologian elinkaari-mallissa. Selviää, että yksittäisen teknologian kehitystä voidaan ajatella jatkumona, jolla on vaikutuksia tutkimusprosessin luonteeseen, ja sitä kautta myös markkinarakenteeseen. Tässä kontekstissa inkrementaaliset innovaatiot ovat innovaatioita kuvitellun artefaktin periferisissä komponenteissa, mikä tarkoittaa käytännössä sitä, että ne yleensä seuraavat dominanttia mallia (dominant design). Nämä kaksi konseptia ovat siis sidoksissa toisiinsa. Teoreettise…