Search results for "ADOLESCENTE"
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Tecnotest: desarrollo de una herramienta de screening para la detección de adicciones tecnológicas y al juego
2019
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se relacionan con las adicciones en la medida en que sus características estructurales y las condiciones de consumo como parte de la vida diaria incitan a un uso excesivo. A medida que se avanza en el desarrollo de las TIC y se induce a la conexión permanente hay un mayor número de personas con problemas similares a los que provocan los trastornos adictivos por consumo de sustancias. Al mismo tiempo, la tecnología puede exacerbar otras adicciones como es el caso del trastorno de juego a través de las modalidades de juego online cuyas variables estructurales y ambientales favorecen aún más el juego excesivo y la adicción. Por estos mo…
REARING STYLES IN ADOLESCENCE: THEIR RELATION WITH PROSOCIAL BEHAVIOR
2007
El trabajo muestra dos estudios realizados con adolescentes españoles cuyo objetivo es estudiar la relación entre los estilos de crianza, el comportamiento prosocial y la empatía, la agresividad, la inestabilidad emocional y la ira desde un doble planteamiento: en uno de los estudios (N = 531) la evaluación de los estilos de crianza la realiza la madre y en el otro (N =782), los adolescentes. Los resultados indican que cuando es la madre quien evalúa los estilos de crianza, éstos alcanzan menor poder predictor en el comportamiento prosocial. La evaluación positiva del hijo/a, el apoyo emocional junto con la coherencia en la aplicación de las normas es el estilo de crianza más relacionado po…
¿Qué dicen los adolescentes sobre el acoso escolar?
2019
Resumen: Todos los actos antisociales, incluidos la violencia y el acoso escolar, lo son dentro de la colectividad en la que se producen y son reflejo de esa colectividad. Este estudio se centra en el discurso espontáneo de 406 adolescentes entre 15 y 21 años sobre el acoso escolar. El análisis cualitativo de los datos permite inferir cuatro principios discursivos que se articulan desde la inicial negación de la violencia (“eso no pasa”), a la negación de la responsabilidad (“si pasa, no soy yo, somos todos”), la negación de la gravedad (“si es broma, no hace daño), y la atribución a la víctima (el acoso tiene más que ver con la víctima que con el agresor). El análisis del discurso espontán…
Predective relation between educational styles and adolescent self-injurious behaviors
2009
Identità e corporeità nell'adolescente immigrato
2008
Trastornos de la conducta alimentaria y consumo de drogas en población adolescente
2012
El estudio tuvo como objetivos demostrar si existía relación entre el consumo de drogas y los trastornos de conducta alimentaria, así como qué tipo de drogas son las más utilizadas y si estas se utilizan para suprimir el apetito. Se desarrolló una escala «ad hoc» formada por los ítems de la Eating Disorder Diagnostic Scale, cuyo objeto es detectar los casos de riesgo de padecer algún tipo de Trastorno de la Conducta Alimentaria, y por ítems cuyo objeto era evaluar el consumo de drogas en una muestra de 446 adolescentes estudiantes de 1º de la enseñanza secundaria obligatoria a 2º de Bachillerato de distintos Institutos de Educación Secundaria de la Comunidad Valenciana, con edades comprendi…
Análisis de las propiedades psicométricas del Melbourne Decision Making Questionnaire en adolescentes colombianos
2021
Abstract Background/objective: Decision-making is a set of skills useful for daily functioning which allow people to perform their tasks and control objectives and goals, generating responses to the environment’s demands from their resources. Research and intervention with adolescents require reliable instruments to assess decision-making. The Melbourne Decision Making Questionnaire (MDMQ) is an instrument that assesses decision-making styles and has been successfully validated in different cultural contexts. This study analysed the psychometric properties, construct validity (factorial, convergent, and discriminant), and predictive validity of the MDMQ in Colombian adolescents. Method: A c…
Espacio sonoro actual: estudio analítico sobre los hábitos musicales y su relación con el aula de música en la ESO
2010
La presente investigación pretende explorar el panorama sonoro actual dentro de un campo de trabajo basado en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria. Para ello, se han estudiado sus gustos, referencias, preferencias y hábitos, descubriendo la situación actual de la utilización que estos jóvenes hacen de la música. El desarrollo del trabajo se basa en dos vertientes: el estudio del entorno social y musical y la relación con el aula de música dentro del centro educativo. Estructuralmente, el trabajo se compone de una “Justificación Legal” en la que se expone la relación con la actual ley de educación, un “Marco Teórico” que muestra el panorama sonoro y educativo-musical actual, los “…
Socialización parental en España a lo largo del ciclo vital
2019
Los padres tienen como una de las principales responsabilidades la socialización de sus hijos. La socialización se define como un proceso iniciado por un adulto por el cual el joven, a través de la educación, la formación y la imitación adquiere su cultura, así como los hábitos y valores congruentes con la adaptación a esa cultura. La socialización incluye un conjunto de procesos por los cuales los adultos son capaces de tener un funcionamiento adecuado dentro de las necesidades del grupo o grupos sociales particulares a los que pertenecen. Tradicionalmente, muchos estudios han examinado la socialización parental a partir de dos dimensiones teóricamente ortogonales identificadas como afecto…
Psicothema
2010
Resumen tomado de la publicación El objetivo del presente estudio fue analizar la prevalencia de la victimización a través del teléfono móvil y de Internet. También se examinaron las diferencias de género y de curso sobre el tipo de agresiones electrónicas sufridas. La muestra estuvo formada por 2.101 adolescentes de edades comprendidas entre los 11 y los 17 años. Los resultados indicaron que un 24,6 por ciento de los adolescentes han sido acosados por el móvil en el último año, y un 29 por ciento por Internet. En la mayoría de las agresiones electrónicas, las chicas y los alumnos de los primeros cursos de Enseñanza Secundaria Obligatoria fueron más acosados que sus compañeros. Asturias Col…