Search results for "ADOLESCENTI"
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Stile di vita e prevalenza di obesità, ipertensione e diabete in un campione di bambini, adolescenti e adulti. Lo studio ABCD
2014
L'effetto del sovraccarico di scelta: un'indagine su bambini, adolescenti, adulti e anziani
2021
L’effetto del sovraccarico di scelta è stato finora studiato prevalentemente su adulti. L’unico studio condotto su fasce di età diverse dagli adulti ha fornito una prima dimostrazione del fatto che le conseguenze negative dell’avere troppa scelta non si estendono in egual misura a bambini, adolescenti, adulti e anziani. Il presente lavoro si propone di indagare ulteriormente le conseguenze negative dell’avere troppa scelta su bambini, adolescenti e anziani. I dati suggeriscono che mentre gli adolescenti sono influenzati dal fenomeno in modo simile agli adulti, i bambini e gli anziani sembrano invece esserne immuni. Sono discusse le implicazioni teoriche e pratiche dei risultati e sono forni…
Adolescenti e stile “Young Adult”
2021
Molto spesso dimentichiamo quello che significa essere adolescenti. Molto spesso dimentichiamo quello che è uno degli aspetti più importanti della letteratura: arrivare a toccare le corde dell’animo e del cuore dei lettori, in un modo che allo stesso tempo intrattiene e gli permette di sentirsi compresi e meno soli, di sentirsi umani. L'adolescenza è la terra dei contrasti, delle grandi emozioni vissute e la letteratura può svolgere una funzione utile aiutando gli adolescenti a sentirsi meno soli. Leggere richiede coraggio, perché accogliere qualcosa, riconoscerla, significa mettersi in gioco personalmente. Il libro offre all’adolescente una visione di sé, non solo “qui ed ora”, ma dona una…
Un'indagine esplorativa per la prevenzione del consumo di cannabis fra adolescenti e giovami adulti
2013
ESSERE PERSONE CON SINDROME DI DOWN. ESSERE ADOLESCENTI. DIVENTARE ADULTI
2008
Percorsi relazionali nelle comunità. Minori, buone prassi e rappresentazioni a confronto.
2014
The aim of this thesis was to analyze the context of residential communities for young offenders (Part I) and to analyze the influence of social representations in adolescents and educators (Part II). The first part offers two levels of study on adolescents and on the organizational structure of the community. Adolescents show many problematic levels in the identified variables (Experiences of neglect and abuse during childhood, Attachment Styles, Self-Esteem, Interpersonal Relations, Behavioural problems). No differences between groups of young differentiating according to the reason for placement in community were found. Analysis of community (101 educators from 20 different households) w…
Nuovi modelli formativi per gli insegnanti in un’ottica di green economy: una riflessione sulla scuola multiculturale
2022
Il contributo propone un’ipotesi di ricerca pedagogica, con elementi teorici e metodologici, per le scuole multiculturali al fine di dar vita ad attività educative, formative e di orientamento per giovani migranti, mirate alla transizione ecologica. Il tutto dovrà realizzarsi in un’ottica di alleanza educativa con le famiglie di origine, ove presenti sul territorio ospitante, e le comunità di accoglienza. L’Agenda 2030, adottata dalla comunità internazionale nel 2015 per lo sviluppo sostenibile, pone le odierne migrazioni come “elemento fondamentale dello sviluppo sostenibile”. In tal senso, il PNR - Programma Nazionale per la Ricerca 2021-2027, nell’articolazione 8 dell'ambito di ricerca e…
Le Abilità, le Credenze e il Concetto di sé Meta-Emotivo in preadolescenti e adolescenti. Primi risultati di ricerca con il Test IE-ACCME.
2012
L'IE-ACCME è uno strumento di misurazione dell’Intelligenza Emotiva, destinato a preadolescenti e adolescenti, ispirato al modello di Salovey e Mayer del 1997. L’intelligenza emotiva – come ogni altra forma di intelligenza – ha una sua validità adattiva. Le emozioni, infatti, sono segnali che necessitano di vere e proprie abilità di elaborazioni cognitive, che riguardano sia la sfera personale che interpersonale. Le abilità emotive possono essere collocate lungo un continuum che parte da quelle di base fino a quelle più complesse. STRUTTURA Lo strumento consente di misurare le quattro dimensioni dell’intelligenza emotiva definite nel modello di Mayer e Salovey, la Percezione, l’Uso, la Comp…
Adolescenti: di loro si parla, loro non parlano - Rapporto di Ricerca
2008
Le dipendenze degli adolescenti
2020
Le dipendenze degli adolescenti e le nuove tecnologie Adolescent addictions and new technologies