Search results for "ADVP"

Epidemiología de la infección por VIH en mujeres: adicción a drogas vía parenteral vs transmisión heterosexual

2007

Objetivo: Analizar la evolución epidemiológica de la infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) en mujeres y el papel que ha tenido la adicción a drogas vía parenteral (ADVP) en la incidencia de dicha infección.Materiales y método: Estudio retrospectivo transversal que comprende desde 1985 hasta diciembre de 2004. Los datos se han obtenido de la revisión de las Historias Clínicas y de los registros de la Unidad de Atención Farmacéutica a Pacientes Externos (UFPE).Resultados: Se han estudiado los casos de 75 mujeres infectadas por VIH y diagnosticadas entre 1985-2003. Las pacientes han sido divididas en dos grupos en función de la fecha de inicio de la terapia antirretrovira…

ADVP technology-supported model the development of metacognitive strategies during teacher training academic studies

2012

The aim of the present study is to determine the relationship between metacognition and decision making and whether metacognitive strategy instruction is effective in improving decision-making performance. Previous research results in the field demonstrated a relationship between metacognitive awareness and decision-making performance. Regulation of cognition was shown to have a greater impact on decision making than did knowledge of cognition. Metacognitive strategy instruction was found to be beneficial to those in the below-average group, but not to those in the average or above-average groups. This study, using the elaborated learning and knowledge building model (ADVP model), derived f…

La metodologia dell’Activation du développement vocationnel et professionnel per la maturazione personale e professionale

2022

Il terzo dei 7 principi enucleati nella Charte de la Lien sottolinea che “gli studi e, in generale, l’apprendimento del vivere, devono offrire un libero corso agli interessi innati del ragazzo, quelli che si risvegliano in lui spontaneamente e trovano la loro espressione nelle varie attività di tipo manuale, intellettuale, estetico, sociale”. In quest’ottica numerosi sono gli studi e le metodologie realizzati per lo sviluppo della maturità personale e professionale. Partendo da tali riflessioni il contributo presenta la metodologia ADPV quale strumento per orientare, gli adolescenti, nella progettazione del proprio percorso di vita personale e professionale. The third of the 7 principles of…

“DISCIPLINARY ORIENTIRING” AT SCHOOL

2014

The vocational development consists of helping the pupil to move his/her first footsteps in the real exercise of freedom, respecting the different stages of his/her development, so that he/she consistently act according to ethical principles and progresses in the correct direction to find an access to new degrees of freedom and responsibility. In the Academic Years 2011/2012 and 2012/2013 six high school teacher councils of year 4 classes in Palermo have been involved in the project Aracne. Thanks to the collaboration of experts and researchers, they have experimented a vocational development training, through the learning of the disciplinary contents, in order to develop students’ essentia…

INTERGENERATIONAL COMMUNICATION AND CONSOLIDATION OF THE METACOGNITIVE COMPETENCE

2014

Studying difficulties observed in teenagers do not appear at once, but they are the result of a process that parents and teachers do not perceive immediately. In order to gain good results in the study, teenagers should learn to reflect on the positive influence of self-regulating cognitive, metacognitive, affective and volitional processes within the learning process. If students know how to communicate effectively with their adult partner, this turns out to be a winning goal in the educational process. The risk of social exclusion and of school failure, for students that feel uncomfortable with standard education parameters, is remarkable. Diversity within the school context represents a …

Orientare con le discipline scolastiche

2009

L’Activation du Développement Vocationnel et Personnel per un’educazione inclusiva

2015

Il contributo presenta il percorso di ricerca che ha coinvolto 182 studenti universitari, 254 alunni e 20 docenti della scuola secondaria di primo grado nei mesi di ottobre-dicembre 2014; l’intervento ha previsto la progettazione, costruzione e sperimentazione di una serie di attività attraverso le quali gli insegnanti hanno potuto sviluppare la capacità di progettazione e di scelta del proprio futuro professionale negli alunni, partendo dai contenuti delle discipline e utilizzando la metodologia canadese dell’Activation du Développement Vocationnel et Personnel, creata da Pelletier, Boujold & Noiseux alla fine degli anni 70’ del secolo scorso, che riconosce gli insegnanti quali mediatori s…

ADVP for inclusive education

2016

Il contributo che viene presentato si inserisce all’interno del Progetto di Rilevante Interesse Nazionale (PRIN, 2010/2011) dal titolo Successo formativo, inclusione e coesione sociale: strategie innovative, ICT e modelli valutativi (Coordinatore Scientifico Nazionale del Programma di Ricerca Prof. Gaetano Domenici). Il capitolo mostra il percorso di ricerca che ha coinvolto 182 studenti universitari, 254 alunni e 20 docenti della scuola secondaria di primo grado nei mesi di ottobre-dicembre 2014; l’intervento ha previsto la progettazione, la costruzione e la sperimentazione di una serie di attività attraverso le quali gli insegnanti hanno potuto sviluppare la capacità di progettazione e di…

La didattica orientativa nell’intervento ADVP

2017

L’intervento per la promozione della maturità personale e professionale rivolto agli alunni di scuola secondaria di primo grado, all'interno del progetto PRIN 2010, ha permesso, in linea con gli obiettivi dell’unità locale, di fare ricerca insieme docenti e agli studenti universitari e ha provocato cambiamenti nella loro competenza professionale. Nello specifico l’intervento ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel) si innesta nella seconda fase della ricerca, che ha, come previsto, sperimentato la metodologia didattica ADVP e ha riguardato i seguenti obiettivi dell’unità locale: – creare, attraverso l'uso delle tecnologie, ambienti di apprendimento e situazioni didatt…

Uno strumento di autovalutazione della competenza iniziale in didattica universitaria.

2011

Per migliorare la formazione di coloro che iniziano a svolgere compiti didattici in università e per sviluppare la loro capacità autovalutativa, nell’a.a 2009/10, è stato avviato un processo formativo con dottorandi di ricerca: di esso si presentano gli esiti. Dopo un’ampia ricerca bibliografica, è stato messo a punto il quadro teorico e sono state costruite situazioni educative che consentissero ai dottorandi di collegare tra di loro le molteplici conoscenze acquisite precedentemente. In particolare, sono state sperimentate una serie di attività che hanno messo i dottorandi dell’area educativa in relazione con problematiche educative da esplorare, da classificare, da valutare e da verifica…