Search results for "AIS"

Yhteiskunnalliset yritykset toimintamahdollisuuksien edistäjinä

2017

Nuorten yhteiskunnalliset tiedot, osallistuminen ja asenteet : kansainvälisen ICCS 2016 -tutkimuksen päätulokset

2017

At the Intersection of Instrumentalism, Understanding, and Critique : Reflections on Development Research on Citizenship in Uganda

2022

This special issue showcases four analyses of lived citizenship in Uganda – a country previously known as a donor darling but, recently, better known for its steady slide towards authoritarian rule (Ssentongo 2021, Tapscott 2021, Wilkins et. al. 2021, Wiegratz et. al. 2018). Individually, the articles draw on and contribute to diverse strands of debate within the field of citizenship studies. As a collection, however, they serve to illustrate a space characterized by three different knowledge interests in development-related research on African societies. A central contention is that the very notion of ‘development-related research’ requires definition; as a field, it is constituted and its…

Finnish education system as seen from an Indonesian perspective

2021

The aim of this paper is to discuss the Finnish education system from an Indonesian perspective, and consider what citizens, notably from middle-income countries, may learn from the Finnish system. The source material is the author’s book, which provides an Indonesian perspective on the Finnish education system, supplemented by discussions from webinars and weekly Instagram Live discussions on the topic. It is known that education is part of a country’s culture, thus the Finnish education system cannot simply be implemented as such in another place. Yet there certainly are elements that can be adopted to the local culture, in this case, in Indonesia. The different models of education in Fi…

Tiny Citizenship, Twisted Politics, and Christian Love in a Ugandan Church Choir

2022

In 1977, the Archbishop of the Church of Uganda, Janani Luwum, was killed under orders from President Idi Amin following his public criticism of Amin’s reign of terror. This article offers an ethnographic case study of a choir named in Luwum’s honour to extend existing research on the interrelations of Christianity, citizenship, and politics in contemporary Uganda. To do so, I draw a number of conceptual tools – tiny citizenship, authentic citizenship, twisted politics, and love – from work by and referencing Hannah Arendt, James Baldwin, and Gary Alan Fine. First, analyzing the choir’s participation in the national commemoration of Janani Luwum Day at Uganda’s State House in 2021, I argue …

The Nordic Economic, Social and Political Model : Challenges in the 21st Century

2021

The Nordic Model is the 20th-century Scandinavian recipe for combining stable democracies, individual freedom, economic growth and comprehensive systems for social security. But what happens when Sweden and Finland – two countries topping global indexes for competitiveness, productivity, growth, quality of life, prosperity, and equality – start doubting themselves and their future? Is the Nordic Model at a crossroads? Historically, consensus, continuity, social cohesion, and broad social trust have been hailed as key components for the success and for the self-images of Sweden and Finland. In the contemporary, however, political debates in both countries are increasingly focused on risks, t…

Mitä kello on? : kello modernissa yhteiskunnassa ja sen sosiologisessa teoriassa

2002

Jorma Pohjanen kyseenalaistaa tutkimuksessaan arkikokemuksemme kellosta ajan mittarina ja ajan ja kellon määräävästä vaikutuksesta tekemisiimme. Kello on tutkimuksessa pikemminkin yhteiskunnallinen ilmiö kuin aikaa mittaava laite. Rahan ohella kello on modernin yhteiskunnan tyypillisin ilmiö ja esine. Jorma Pohjasen tutkimuksessa kello on kytketty sosiologiseen teoriaan modernisoitumisesta, ja siinä pyritään selvittämään mitä kello sosiologisessa mielessä on.

Intangible capital in the name-giving and godparent networks

2022

Aikuisopiskelijoiden merkittävät kokemukset samanaikaisopettajuudesta

2017

Tässä tutkimuksessa kuvaan ja ymmärrän, millaisia kokemuksia aikuisopiskelijoilla on samanaikaisopettajuudesta koulutusta edeltävässä työelämässä ja koulutuksen aikaisissa opetusharjoituksissa. Lisäksi kuvaan millaisia ominaisuuksia aikuisopiskelijat kokevat opettajan tarvitsevan toimiessaan samanaikaisopetuksen tiimissä. Tutkimukseni on laadullinen fenomenologiaan perustuva tutkimus. Toteutin aineiston keruun keväällä 2017 fenomenologisella avoimella haastattelulla. Haastattelin neljää luokanopettajien aikuiskoulutuksen opiskelijaa, joista kahdella oli runsaasti kokemusta samanaikaisopettajuudesta koulutusta edeltävältä ajalta ja kaksi opiskelijaa, joilla kokemus samanaikaisopettajuudesta …

Oppimisen omistajuus ja jaettu opettajuus yläkoulussa

2017

Lehtonen, Veikka ja Sillanpää, Piia. 2017. Oppimisen omistajuus ja jaettu opettajuus yläkoulussa. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Yliopistokeskus Chydenius. Luokanopettajien aikuiskoulutus. 134 sivua. Tulevaisuuden koulussa oppimisen katsotaan tapahtuvan pitkälti ajattelun ja oppimaan oppimisen taitoja kehittämällä. Osaamisen kehittämisessä tarvitaan oppiaineiden välistä yhteistyötä ja tiedonalarajojen ylittämistä, mikä edellyttää myös yhteistoiminnallisuuden taitojen hallintaa. Tässä kasvatustieteen maisterin tutkielmassa pohdimme oppimisen ja opettajuuden muutosta tulevaisuuden kannalta merkityksellisinä pidettävien taitojen valossa. Tutkimuksemme viitekehys on…