Search results for "AMAP"

showing 10 items of 47 documents

Draaman maailmat oppimisalueina : draamakasvatuksen vakava leikillisyys

2002

oppiminenroolileikitopetusmenetelmätteatterikoululaisetdraamakasvatusdraamapedagogiikka
researchProduct

Dialogifilosofian periaatteiden toteutuminen draamapedagogiikan kontekstissa

1997

pedagoginen draamadialogisuusinteraktiivinen tutkimusdraamapedagogiikkadialogi
researchProduct

Pedagoginen draama persoonallisuudeltaan erilaisten lasten kokemuksellisena toimintana peruskoulun ala-asteella

1999

pedagoginen draamakokemuksellinen oppiminenholistinen ihmiskäsityspersoonallisuusdraamapedagogiikka
researchProduct

Piotr Bazian salamapelimenetelmä kuulovammaisten lasten matematiikan perusopetuksessa

2012

Tavoitteet. Tutkimuksen tarkoitus on selvittää, miten hyvin Piotr Bazian salamapelimenetelmä soveltuu kuulovammaisten lasten matematiikan perusopetukseen. Kuulovammaisia matematiikassa menestyneitä henkilöitä tiedetään olevan vain muutamia, vaikka voisi luulla, että kuulo ei ole matematiikan oppimisessa kovinkaan keskeinen aisti. Löysin tietoa muutamasta kuulovammaisesta matematiikassa menestyneestä henkilöstä, mutta kukaan heistä ei ollut syntymäkuuro. He kaikki olivat kuuroutuneet lapsuudessaan sairauden seurauksena tai sairauden ja geneettisen taipumuksen yhteisvaikutuksesta. Koska näitä matematiikassa menestyneitä kuulovammaisia henkilöitä löytyi vain kolme, oli syytä selvittää liittyyk…

perusopetuskuulovammaisetopetuskokeilumatematiikkamatemaatikotkuulovammaisten matematiikan perusopetussalamapelimenetelmäkuulovammaiset matemaatikotkuulovammaisten matematiikan oppiminen
researchProduct

L’organisation des circuits courts par les intermédiaires.

2016

The dissertation deals with the institutionalisation of proximity in agri-food markets and the place occupied in this process by non-economic intermediaries (employees of associations, researchers, members of staff from the ministry of Agriculture, advisers of the chambers of agriculture). By varying the scales of investigation, from the national to the departmental level, and by articulating qualitative and quantitative methods, this work points out the paradox that constitute the development of those intermediary agents, as proximity is progressively defined and objectified as a virtuous component of the merchant relationship. On the basis of a sociology of merchant institutions attentive…

political sociology[SHS.SOCIO]Humanities and Social Sciences/Sociologyshort supply chainAgriculteurscircuits courtsAMAP[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociologyinstitution marchandeproximityproximitéFarmermerchant institutionssociologie politique
researchProduct

Hyppää rooliin! : empatia ja sosiaalisuus draamakasvatuksen tavoitteina luokassa

2003

pragmatismiempatiasosiaalisuusdraamapedagogiikka
researchProduct

Mitä lieneekin aarteita Suomessa.. : lasten seikkailukierrokset ja elämykselliset opastukset draamallisena kulttuuri-ilmiönä

2001

seikkailunäytelmätsoveltava draamamatkailudraamalastenkierrosopastuselämyslastenteatteritdraamapedagogiikkalapset
researchProduct

"Me voitettiin paha!" : systemaattinen analyysi oppimisympäristön erityispiirteistä draamaseikkailuissa

2005

seikkailuoppimisympäristövarhaiskasvatusmielihyväfronesisdraamapedagogiikkaaristotelismikatarsisdramaturgia
researchProduct

Creating opportunities for interaction in the English classroom through drama

2008

sosiokulttuurinen teoriavuorovaikutuskeskustelunanalyysiekologisuusopetusenglannin kielidraamapedagogiikkaprosessidraama
researchProduct

Drama - die Tür in neue Welten im Sprachunterricht : Mit dem Drama die Mündliche Sprachfähigkeit üben und bewerten

2010

Nykypäivän globalisoituneessa yhteiskunnassa kyky pystyä kommunikoimaan vieraalla kielellä on yhä tärkeämpää. Kieltä ei opita puhumaan täyttämällä mekaanisia aukkotehtäviä vaan käyttämällä kieltä. Uusien tehtävätyyppien jatkuva kehittäminen on todella tärkeää. Tämä pro gradu-tutkielma esittelee yhden tavan harjoittaa suullista kielitaitoa. Tarkoituksena oli tutkia, miten draama soveltuu suullisen kielitaidon harjoittamiseen ja miten draaman avulla voidaan sitä testata. Tutkimus kohdistettiin yläkoulun saksan opetukseen. Kielenopetuksen tavoitteena pitäisi olla kommunikatiivinen kompetenssi. Draama tarjoaa yhden tavan viedä opetusta kommunikatiivisempaan suuntaan. Draamapedagogiikka on kokon…

suullinen kielitaitosaksan kielikieletkielitaitoopetusdraamapedagogiikkaarviointi
researchProduct