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Ķirurģijas aprūpes māsas pieredze darbā ar matu transplantācijas pacientiem
2019
Bakalaura darba tēma – “Ķirurģijas aprūpes māsas pieredze darbā ar matu transplantācijas pacientiem”. Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka cilvēki matu izkrišanai pievērš aizvien lielāku uzmanību gan Latvijā, gan citās valstīs. Latvijā šī procedūra ir salīdzinoši nesen. Ir iedzīvotāji, kas ir interesējušies par veidiem kā saglabāt matus, matu transplantācija ir galējais risinājums, kad nekas vairs nepalīdz. Autors vēlas iepazīstināt cilvēkus ar šo procedūru un papildināt zināšanas tiem, kas par to ir dzirdējuši. Māsas ir daļa no komandas un viņu darbs ir ievērojams šajā jomā. Pētījumā viņas dalīsies ar informāciju kā tas ir būt matu transplantācijas māsai. Darba mērķis ir noskaidrot ķirurģijas …
Mayores en contextos de aprendizaje: caracterización y efectos psicológicos en los alumnos de las Universidades de Mayores en Portugal
2014
El presente trabajo tiene como objetivo caracterizar el perfil de las personas mayores que asisten a las Universidades de la Tercera Edad (o Universidades de Mayores) en el territorio portugués. Además, se pretende examinar los beneficios que, en la vida de estos estudiantes, tienen las Universidades de la Tercera Edad, y si podría existir un efecto en la calidad de vida de estos estudiantes, en su satisfacción vital y en su aislamiento o soledad. Por ello, se trató de determinar el perfil demográfico de los estudiantes mayores que asisten a estos espacios de encuentro y aprendizaje, así como la existencia de síntomas depresivos y de ansiedad. Finalmente, se concluyó que las Universidades d…
Darba samaksas organizācija un tās pilnveidošanas iespējas uzņēmumā SIA “UNISPORTS”.
2019
Kvalifikācijas darba nosaukums ir “Darba samaksas organizācija un tās pilnveidošanas iespējas uzņēmumā SIA „UNISPORTS””. Kvalifikācijas darba autore ir Latvijas Universitātes Biznesa, vadības un ekonomikas fakultātes Vadībzinātnes nodaļas studiju programmas “Komercdarbības organizācija” 3. kursa studente. Kvalifikācijas darba mērķis ir aktualizēt darba samaksas organizācijas problēmas SIA „UNISPORTS” un, pamatojoties uz secinājumiem, izstrādāt priekšlikumus darba samaksas organizācijas pilnveidošanai. Pētījumā konstatēti esošās darba samaksas praktiskie jautājumi uzņēmumā SIA “UNISPORTS”, pamatojoties uz teorētisko bāzi un Latvijas Republikas tiesību aktiem. Autore pētījumā secinājusi, ka S…
Influencia de los métodos de enseñanza en el aprendizaje y desarrollo de la lectura
2019
Esta comunicación se encuentra disponible en la siguiente URL: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1467/1275 Este número está dedicado a la "Psicología de la Educación y Saberes Originarios". En el aprendizaje de la lectura están implicadas habilidades como la conciencia fonológica, la conciencia alfabética o la velocidad de nombramiento. Los distintos métodos de enseñanza influyen de modo diferencial en su adquisición. Este estudio analiza 1) el efecto diferencial de los métodos analíticos y fonológico-sintéticos en la adquisición de estas habilidades básicas, 2) si las diferencias encontradas en función del método siguen el mismo patrón en los 4 primeros cu…
Questions raised in science education : a Colombian-Spanish comparative study
2016
RESUMEN: La formulación de preguntas es un potente recurso para el aprendizaje de las ciencias. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el desarrollo de la competencia metacognitiva por medio de la formulación de preguntas. En este estudio se usaron dos dispositivos experimentales de ciencias con un comportamiento inesperado. Se pidió a los participantes realizar preguntas destinadas a comprender su funcionamiento. La evaluación contrastó el desempeño de estudiantes colombianos con estudiantes españoles equivalentes. Los resultados mostraron que los colombianos formulan significativamente más preguntas en general, y más preguntas de alta calidad, que los estudiantes españoles. Se concl…
Projection of the Flipped Learning Methodology in the Teaching Staff of Cross-Border Contexts
2019
Technological impact and immigration have resulted in ICT playing a significant role in educational adaptation to multicultural environments. This study focuses on flipped learning as an innovative teaching method. The overall objectives of this research are, on the one hand, to carry out a review of the scientific literature about flipped learning, and, on the other hand, to know the extent of its scope amongst teaching staff in cross-border regions. To achieve these objectives, a quantitative method has been developed through a descriptive model. 316 teachers from different educational centres of the Spanish Autonomous City of Ceuta (Spain) were selected as a sample, and an ad hoc questio…
La utilización de la historia de las ciencias en la enseñanza de la física y la química
1996
Most recently we have assisted to a considerable increase of investigations on cons tructivi Stic approaches to Science teaching, but among all these works we rarely found detailed proposals for including the History and Philosophy of Science. In this paper we consider how to initiate this trend and which should be the aims in order to get a better Science teaching. We consider basically which the pupils’ perceptions of Science in a High School level are in order to show how we can modify them by means of introducing the History of Science under a new perspective.
Desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes de educación superior mediante la e-Evaluación orientada al aprendizaje
2013
Learning Oriented e-Assessment (e-LOA) is an ICT mediated learning process. It promotes the development of competences that are relevant to both students’ academic present and professional future. In this quasi-experimental research a pretest-posttest design with experimental and control groups is implemented. We believe that the actions of e-LOA favors further development of competences. The results show that in the experimental groups there is an improvement on the level of competence. Significant differences have been found between the pretest and posttest. In addition, there is a consistency between the competences that have improved and those considered in the literature (creativity, p…
Los modelos de género discursivo en la planificación y revisión de una reseña de lectura
2018
En este trabajo se analiza la incidencia de los modelos de género discursivo en la planificación y revisión de la escritura desde una intervención educativa cuyo diseño sigue el modelo de secuencias didácticas para aprender a escribir. La secuencia diseñada tenía como objetivo que alumnos de 3º ESO elaboraran una reseña de lectura y para ello ofrecía diferentes modelos de este género. El análisis de los datos del proceso (textos intermedios e interacciones) y del producto (textos elaborados por los alumnos) permite vincular el uso de modelos de género, las operaciones de planificación y revisión y la apropiación de los estereotipos (representaciones mentales arraigadas en una dimensión soci…
El aprendizaje-servicio : una estrategia para la formación de competencias en sostenibilidad
2015
El artículo presenta la estrategia docente del Aprendizaje-Servicio como herramienta para desarrollar competencias vinculadas al reto de la sostenibilidad, tal y como establecen las directrices de la Conferencia de Rectores de las Universidades españolas (CRUE) y otras instancias institucionales a nivel local y global. Se analiza la experiencia docente de la autora, que ha utilizado la metodología del aprendizaje-servicio en la enseñanza universitaria para la formación de futuros y futuras profesionales de la educación en el logro de competencias clave exigidas por el desarrollo sostenible: el análisis crítico, la reflexión sistémica, la toma de decisión colaborativa, y el sentido de respon…