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Verģences testa aprobācija datorizētajam redzes skrīningam

2022

Darbs ir uzrakstīts latviešu valodā uz 31 lapaspuses. Tas satur 15 attēlus, 6 tabulas un 36 atsauces uz literatūras avotiem. Darba mērķis bija datorizētās redzes skrīninga iekārtas EYEDOO verģences testu aprobācija. Pētījumā piedalījās 74 LU studenti un darbinieki, kuriem tika veikti verģences viegluma un fūzijas rezervju mērījumi ar klīniskajām un datorizētām metodēm. Tika analizēta rezultātu atkārtojamība un ticamība. Datorizētiem testiem ir augsta atkārtojamība. Verģences viegluma datorizētā testa rezultāti pie ciklu manuālā pārrēķina būtiski neatšķiras no klīniskā testa rezultātiem. Starp fūzijas rezervju datorizētā un klīniskā testa rezultātiem pastāvēja statistiski nozīmīga atšķirība …

redzes skrīningsfūzijas rezervesverģences vieglumsaprobācijaFizikabinokulārā redze
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Los modelos de género discursivo en la planificación y revisión textual. Análisis del uso de modelos en alumnos de 3º ESO

2015

Esta tesis se pregunta por la incidencia de los modelos de género discursivo en las fases de planificación y revisión de la escritura a partir de una intervención didáctica cuyo diseño responde al modelo de secuencias didácticas para aprender a escribir (Rodríguez Gonzalo, 2008). La secuencia diseñada ofrecía diferentes ayudas externas (plantilla de planificación, modelos de género y pautas de evaluación) con la finalidad de que los alumnos elaboraran una reseña de lectura y se llevó a la práctica en situaciones naturales de aula en 3º ESO durante siete sesiones. El planteamiento metodológico de la investigación se basa en un análisis cualitativo con tratamiento cuantitativo de los datos ex…

regulaciónenseñanza-aprendizaje:LINGÜÍSTICA [UNESCO]evaluación formativarevisiónsecuencias didácticasescrituragéneros discursivosUNESCO::LINGÜÍSTICA
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Dzīves kvalitātes novērtēšana pacientiem ar reimatoīdu artrītu

2020

Reimatoīdais artrīts Latvijā, tāpat, kā citur Pasaulē ir izplatīta problēma pacientu aprūpē. Pacientu ar reimatoīdu artrītu, dzīves kvalitātes nodrošināšana prasa no pacienta un aprūpes personāla profesionālu sagatavotību, speciālas zināšanas, prasmes un profesionālu motivāciju. Reimatoīdam artrītam ir nozīmīga negatīva ietekme uz dzīves kvalitāti. Nodrošinot primāras vajadzības, pacients ar reimatoīdu artrītu sastopas ar daudzpusīgu problemātiku, ceļā uz kustību aktivitātes nodrošināšanu, vides organizēšanu, sāpju pārvarēšanu un dzīves kvalitātes uzturēšanu. Nodrošinot profesionālu aprūpi un apmācību, pacientiem ar reimatoīdu artrītu, dzīves kvalitātes uzturēšana ir veiksmīga un rezultatīv…

reimatoīdais artrītspacientu aprūpedzīves kvalitātereimatoloģijaMedicīna
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Reinforcement learning in a multi-agent framework for pedestrian simulation

2014

El objetivo de la tesis consiste en la utilización de Aprendizaje por refuerzo (Reinforcement Learning) para generar simulaciones plausibles de peatones en diferentes entornos. Metodología Se ha desarrollado un marco de trabajo multi-agente donde cada agente virtual que aprende un comportamiento de navegación por interacción con el mundo virtual en el que se encuentra junto con el resto de agentes. El mundo virtual es simulado con un motor físico (ODE) que está calibrado con parámetros de peatones humanos extraídos de la bibliografía de la materia. El marco de trabajo es flexible y permite utilizar diferentes algoritmos de aprendizaje (en concreto Q-Learning y Sarsa(lambda) en combinación c…

reinforcement learningUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Simulación:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Inteligencia artificial [UNESCO]:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::Otras [UNESCO]aprendizaje por refuerzoQ-learning and Sarsasimulación de peatones:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Simulación [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de los ordenadores ::OtrasAprendizaje automáticoUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Inteligencia artificial
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Conditioned place preference: an animal model of motivational properties of drugs

2016

En el presente trabajo mostramos la técnica del condicionamiento de preferencia de lugar (CPL) como un modelo útil en el estudio de las propiedades motivacionales de las drogas. Se presentan los antecedentes de la técnica y se discuten algunas cuestiones metodológicas que es necesario considerar para diseñar una investigación empleando el modelo de CPL, como los diferentes tipos de aparatos disponibles, las diferentes fases del protocolo y sus posibles variaciones, el tipo de diseño (sesgado vs. no sesgado) o la necesidad de considerar los efectos del tiempo. Posteriormente se discuten algunas cuestiones a tener en cuenta a la hora de interpretar los datos obtenidos, como qué es lo que apre…

reinforcementCPLlearningrecompensaconditioningcondicionamientorefuerzopreferenciaaprendizajepreferencerewardCPP
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Reklāmas žanra lingvistiskie līdzekļi Latvijas uzņēmumu mājas lapās

2015

Mūsdienās uzņēmumiem ir iespēja reklamēt produkciju uzņēmuma mājaslapā. Tiešsaites reklāma ir ērts veids preču pieprasījuma pieauguma veicināšanai, jo tas nodrošina pircējiem piekļuvi informācijai jebkurā vietā un laikā. Uzņēmumi izmanto dažādas tehnikas, lai paaugstinātu reklāmas efektivitāti, kā piemēram, noteiktu valodas lietojumu reklāmas tekstos. Bakalaura darba mērķis bija izpētīt lingvistisko līdzekļu lietojumu produktu aprakstos SIA Stenders un AS Laima uzņēmumu mājaslapās, kurās šie līdzekļi tiek lietoti kā informatīviem mērķiem, tā arī klientu piesaistīšanai, radot pozitīvu iespaidu par kompāniju un pārliecinot klientus par produktu labajām īpašībām. Galvenokārt tika apskatīts lie…

reklāmaValodniecībalingvistiskie līdzekļipreču aprakstspieprasījuma pieaugumsuzņēmuma mājaslapa
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Análisis de los procesos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios y su relación con dimensiones personales y conte…

2016

Esta investigación se inscribe dentro de la línea de estudio centrada en los procesos de aprendizaje y persigue entre otros objetivos analizar este proceso y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios de la Sede Regional San Carlos del Instituto Tecnológico de Costa Rica, considerando como variables relevantes: las actitudes ante el aprendizaje, las estrategias de aprendizaje, los enfoques de aprendizaje y el autoconcepto. Además, se ha tomado en consideración la influencia de diferentes variables personales-contextuales: la carrera de pertenencia, lugar de residencia, sexo, grupos de asociación y relaciones cruzadas entre ellas. Se ha recogido una muestra aleatoria de estud…

rendimiento académico:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]actitudes hacia el aprendizajeEstrategias de aprendizajeUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosautoconceptoestudiantes universitarioseducación superiorenfoques de aprendizaje
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Innovación en la gestión educativa: un estudio empírico

2021

ABSTRACT This paper analyzes the impact of innovative education tools-in this case, based on experimental methodology-on the acquisition of theoretical knowledge among management students. The study incorporates a clear split-sample design using two equivalent, randomly created groups. One group participates in a classroom experiment designed to illustrate the concept of the Phillips Curve, while the other participated in a traditional non-experimental lesson. The experiment is implemented under a strict protocol, while results evaluation is based on the comparison of post-experiment academic performance, which guarantees full anonymity and privacy of decisions. This design analyzes the imp…

rendimiento académicoExperimentos en el aulamanagement studentsestudiantes de administración de empresastécnicas de aprendizajeacademic performanceinnovative educationClassroom experimentsEmpreses Direcció i administracióEducació Investigaciólearning techniqueseducación innovadora
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Estrategias de aprendizaje: una experiencia formativa desarrollada con estudiantes universitarios de nuevo ingreso en la Facultad de Veterinaria y Ci…

2021

Resumen: El objetivo general de esta investigación es comprobar la eficacia de la aplicación de una serie de intervenciones grupales sobre estrategias de aprendizaje a estudiantes universitarios de nuevo ingreso y/o del seguimiento/tratamiento individual en sesiones aplicadas a los mismos en el despacho del orientador sobre este tema. Para el desarrollo de la investigación se utilizó un diseño mixto, de complementariedad metodológica, que ha hecho uso de métodos de investigación cuantitativos y cualitativos. Para la implementación de la parte cuantitativa se desarrolló un diseño longitudinal pre-experimental de un solo grupo con medidas pretest+postest: O1 X O2. Dentro de este diseño las va…

rendimiento académicoestudiantes universitarios:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAespacio europeo de educación superiorenfoques de aprendizajeactitudes ante el aprendizajeestrategias de aprendizajecompetencia de aprender a aprenderuniversidad
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Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y …

2019

El estudio “Predicción del éxito y el rendimiento académico en estudiantes dominicanos de tercero de secundaria: Un modelo procesual de variables contextuales y personales”, se ha realizado con una muestra representativa de 1,712 estudiantes de los Distritos Educativos 03-04 y 11-01. Los objetivos del estudio son: a) determinar las características psicométricas de los cuestionarios del estudio; b) analizar cómo afectan al éxito y al rendimiento académico distintas variables contextuales: apoyo padres, compañeros y docentes, zona de residencia, sector educativo, calidad del centro, nivel estudio de padres, pertenencia a grupos juveniles, práctica deportiva, sexo y edad; c) analizar cómo afec…

rendimiento académicoéxito académiconecesidades psicológicas básicaseducacón secundariacompromiso escolar:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía [UNESCO]autoconcepto académicohábitos de estudioUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogíaestrategias de aprendizajesatisfacción escolar
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