Search results for "ARH"
showing 10 items of 1211 documents
Children’s strategic participation in a bilingual Early Childhood Education and Care Centre
2020
This article considers children’s language learning experiences at an early childhood education and care centre (ECEC) in Central Finland. The article draws on data gathered as part of a Master’s thesis study (Holmila, 2019) which looked at the perspectives of staff, parents and children regarding the use of English as part of the Content and Language Integrated Learning (CLIL) methodology at the ECEC, with a view to future developments of CLIL provision. This article considers what can be learned from the children’s perspectives. Following a brief overview of the advantages of bilingual educational programmes and the educational context for this study, the main section of this article focu…
Lasten vertaissuhdetaidot ja kiusaaminen esikoulun vertaisryhmissä
2014
Esiopetus vuorohoidossa
2017
Esiopetuksen ja vuorohoidon yhdistämistä ei ole juurikaan tutkittu aiemmin. Aihe on kuitenkin tärkeä ja ajankohtainen, koska vuorohoidon tarve on lisääntynyt, ja esiopetus on nykyisin velvoittavaa. Tutkimuksen teoreettisena lähtökohtana on opetussuunnitelma esiopetuksessa ja kontekstina vuorohoito. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää esiopetuksen toteuttamista vuorohoidossa. Halusin selvittää, miten esiopetus ja vuorohoito on yhdistetty päiväko-deissa. Miten esiopetuksen opetussuunnitelmaa toteutetaan, kun lapsi on hoidossa epätyypillisinä aikoina kuten illalla tai viikonloppuina. Tutkimuksen kohteena olivat vuorohoidossa työskentelevät esiopetuksesta vastaavat lastentarhanopettajat. Mi…
Pienen lapsen hyvinvointi vuorohoidossa
2015
24 tuntia avoinna olevassa yhteiskunnassa yhä useammat vanhemmat tekevät vuorotyötä. Näiden vanhempien lapsille varhaiskasvatuksen tehtävänä on tarjota vuorohoitoa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää millaisia haasteita vuorohoito aiheuttaa alle kolmevuotiaan lapsen hyvinvoinnille erityisesti kiintymyssuhteen, rytmin ja sosiaalisten suhteiden näkökulmasta sekä etsiä hyväksi havaittuja käytäntöjä ja toimintatapoja näihin haasteisiin vastaamisessa. Tämän laadullisen tutkimuksen tutkimusaineisto on kerätty teemahaastatteluin, haastattelemalla kahdeksaa vuorohoidon työntekijää Keski-Suomen ja Etelä-Suomen kunnissa. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysin menetelmin. …
Lapsen kasvun ja oppimisen tuki sekä tuen tarpeen toteutumisen arvioiminen vuorohoidon kontekstissa
2018
TIIVISTELMÄ Pudas, Outi. 2018. Lapsen kasvun ja oppimisen tuki sekä tuen tarpeen toteutumisen arvioiminen vuorohoidon kontekstissa. Erityispedagogiikan pro gradu –tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. 54 sivua. Tutkimukseni lähtökohtana oli kiinnostus lapsen kasvun ja oppimisen tukeen sekä tuen toteutumisen arvioimiseen vuorohoidon kontekstissa. Tarkoituksenani oli kartoittaa myös vuorohoidon sekä varhaiserityiskasvatuksen henkilöstön välisen yhteistyön toteutumista lapsen tuen tarpeen prosessissa. Halusin selvittää, toteutuuko lapsen oikeus tukeen vuorohoidon arjessa ja millaisia yhteistyön käytänteitä vuorohoidon ja varhaiserityiskasvatuksen henkilöstön välillä on. Tu…
"Karuselli pyörii, lapset siinä hyörii" : tutkimus vuorohoidon arjesta henkilöstön näkökulmasta tarkasteltuna
2007
The quality of an expert teacher’sand a student teacher’s pedagogical interactionsin early childhood education and care examined through theCLASS lens
2022
High-quality interactions between teachers and children in early childhood education and care (ECEC) are at theheart of supporting children’s development, well-being, andlearning. Theaim of the study wasto examine the quality of an experienced ECEC teacher’sand an ECEC student teacher’steacher–child interactionsusingthe ClassroomAssessment Scoring System (CLASS). Furthermore, the study exploredthe participants’reflectionson their pedagogical interactions and theextent to which they alignedwith the CLASS framework. The data consistedof video recordings, written observation notes, and stimulated recall interview(SRI) transcripts. Thevideos were rated according to the CLASSmanual, and the data…
Worldviews and National Values in Swedish, Norwegian and Finnish Early Childhood Education and Care Curricula
2021
This paper examines how worldviews and national values are displayed in the national (Early Childhood Education and Care (ECEC) curricula of Sweden, Finland and Norway. The specific interest is to investigate what similarities and differences there are between these three ECEC curricula with regard to the position of religions and other worldviews. ECEC is often the first societal arena for children to enter and to negotiate their personal values, worldviews, and memberships in relation to the values represented in the surrounding social context. Countries employ different policies for dealing with diversity. Home languages for example, are often supported whereas for home cultures and worl…
Varhaiskasvatuksen eri ammattiryhmien kokemuksia lapsen yksilöllisen tuen toteuttamisen haasteista lapsiryhmässä
2018
Laadukkaan varhaiskasvatuksen tavoitteena on tukea lapsen kehitystä ja oppimista, jolloin henkilökunnan osaaminen ja asiantuntijuus nousevat suuren rooliin. Lapsen yksilöllisen tuen toteuttamiseen osallistuvat varhaiskasvatuksen eri ammattiryhmät, kuten lastentarhanopettajat, lastenhoitajat ja erityislastentarhanopettajat. Koimme tärkeäksi selvittää näiden eri ammattiryhmien kokemuksia lapsen yksilöllisen tuen toteuttamisesta omina ammattiryhminään. Tutkimuksemme tavoitteena oli selvittää, kuinka usein ja millaisia haasteita varhaiskasvatuksen eri ammattiryhmät kokevat lapsen yksilöllisen tuen toteuttamisessa. Selvitimme myös, miten varhaiskasvatuksen eri ammattiryhmien kokemukset eroavat t…