Search results for "ARH"

"Pamestās" vietas un objekti ainavu plānošanā. Svētes pagasta piemērs

2021

Maģistra darba “”Pamestās” vietas un objekti ainavu plānošanā. Svētes pagasta piemērs” mērķis ir definēt pamestās teritorijas Svētes pagastā, kā arī izstrādāt priekšlikumus pamestu vietu un objektu attīstības plānošanai Svētes pagastā. Maģistra darba laikā veikta teorētiskā jautājuma izpēte, realizēta iedzīvotāju iesaiste, kā arī organizētas diskusijas ar Jelgavas novada pašvaldības speciālistiem. Ainavu stāvoklis un raksturs vērtējams tieši lokālā mērogā, identificējot dažādas vietas un objektus, kas ir nozīmīgi vietējiem iedzīvotājiem. Viens no aktuāliem problēmjautājumiem lauku ainavā ir pamestās vietas un objekti, kuru esamība negatīvi ietekmē vietējos iedzīvotājus. Pamestu vietu un obj…

How educators commit to enhancing children’s participation in early childhood education pedagogical plans

2022

Background: This is a descriptive study of children’s participation plans in early childhood education (ECE) settings in Finland. The study adopted a multidimensional approach to find out how practices of children’s participation were conceived in pedagogical plans made by ECE staff, representing a focus that is rare in the existing body of research. Aim: Aim of the study was to investigate educators’ commitments to enhancing children’s participation in pedagogical practices in their ECE settings. Setting: Ten centre-based plans for children’s participation composed by ECE staff at ECE centres were selected for the document data in this study. Methods: This study employs the categorisation …

Feminisma motīvi Ivandes Kaijas un Regīnas Ezeras prozā: "Iedzimtais grēks" un "Sātanisks stāsts"

2021

Maģistra darbā ,,Feminisma motīvi Ivandes Kaijas un Regīnas Ezeras prozā: ,,Iedzimtais grēks” un ,,Sātanisks stāsts”” abi teksti ir analizēti feminisma aspektā, īpašu uzmanību pievēršot 20. gs. sievietes skatījumam uz sabiedrības normām, kas skar laulību, sievietes lomu dzīvē, kultūrā, izglītībā un zinātnē, paralēli apskatot sievietes attiecības ar dabu un reliģiju, kā arī pievēršot uzmanību patriarhālās kultūras stereotipiem. Darba teorētiskajā daļā ir izklāstīta feminisma vēsture un teorija, sniegts ieskats sieviešu rakstnieču biogrāfijās un abos prozas darbos literatūrkritikas aspektā. Darba analītiskajā daļā ir raksturota romāna ,,Iedzimtais grēks” (1913) un noveles ,,Sātanisks stāsts” …

Maskulinitāte mūsdienu Latvijas vīriešu autoru dzejā

2019

Maģistra darbā tiek pētīta pēdējo desmit gadu (2008–2018) publicētā vīriešu autoru dzeja, ko sarakstījuši autori vecumā no 30–40 gadiem (1979.–1988. gada paaudze), ar nolūku izpētīt to, kādos veidos tiek atainota maskulinitāte šajā mākslas formā, kā šie atainojumi atšķiras gan viena autora daiļrades ietvaros, gan arī starp dažādu autoru darbiem un kā maskulinitātes atveide ir attīstījusies šajā laika ietvarā. Maģistra darbs ir iecerēts kā teorētisks un praktisks ievads maskulinitātes pētīšanai dzejā, kas līdz šim ir tikusi atstāta novārtā, salīdzinot ar femīno aspektu pētīšanu. Pētījumā tiek secināts, ka attiecīgi konkrēta hegemonija un dzimumlomas var visizteiktāk parādīties attiecībā uz s…

Ģimenes modelis Augusta Saulieša īsprozā: „Izmeklēti raksti” (1922)

2015

Maģistra darba “Ģimenes modelis Augusta Saulieša īsprozā: “Izmeklēti raksti” (1922)” mērķis ir izpētīt ģimenes modeli, kāds attēlots rakstnieka Augusta Saulieša (1869-1933) prozā un noskairdot, kā tas atbilst 19. gadsimta beigu un 20. gadsimta sākuma latviešu ģimenes modelim. Darbā sniegts ieskats Saulieša biogrāfijā, rastas atbildes uz jautājumiem, kāda loma rakstnieka prozā attēlotajā ģimenē ir tēvam, mātei un bērniem. Apskatīts jautājums par attiecībām saimē, kā arī par urbanizācijas un izglītības iespēju ietekmi uz ģimenes modeļa maiņu. Salīdzinot Saulieša darbus ar viņa laikabiedru (Jāņa Poruka un Rūdolfa Blaumaņa), kā arī ar neseno priekšgājēju (Brāļu Kaudzīšu un Apsīšu Jēkaba) darbie…

Varhaismodernin ajan patriotismin tutkimuksesta : patriotismin tutkimuksen "toimintaympäristöt"

2022

Arhitektūras pieminekļu individuālo aizsardzības zonu noteikšanas metodiskās vadlīnijas

2017

. Kultūras mantojuma, t.sk. arhitektūras pieminekļu, aizsardzība tradicionāli ir svarīgs aspekts izvērtējot un nosakot teritorijas attīstības iespējas un izmantošanas noteikumus, kuri tiek noteikti vietējo pašvaldību teritorijas plānošanas dokumentos. Latvijas pašvaldības reti uzņemas arhitektūras pieminekļu individuālo aizsardzības zonu projektu izstrādes iniciatīvu un izmanto iespēju teritorijas plānojumos attēlot vispārīgas arhitektūras pieminekļu aizsardzības zonas. Maģistra darba mērķis ir izstrādāt metodiskās vadlīnijas konkrēta kultūras pieminekļu veida – arhitektūras pieminekļu – individuālo aizsardzības zonu noteikšanai. Maģistra darbā tiek aprakstīti kultūras pieminekļi un to aizs…

Lastentarhanopettajaopiskelijoiden kokemuksia erilaisista pedagogisista lähestymistavoista koulutuksen sisällöissä

2014

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa (2005) erilaiset pedagogiset lähestymistavat on nostettu omaksi luvukseen. Varhaiskasvatuksen ammattilaisilta voidaan siis odottaa aiheen tuntemusta. Tässä tutkimuksessa selvitettiin lastentarhanopettajaopiskelijoiden kokemuksia erilaisten pedagogisten lähestymistapojen käsittelystä koulutuksen sisällöissä. Kyseisistä lähestymistavoista tutkimukseen valittiin Reggiolainen lähestymistapa, Steinerpedagogiikka, Freinet-pedagogiikka sekä Montessoripedagogiikka. Tutkimuksessa haettiin vastauksia seuraaviin tutkimuskysymyksiin; Miten riittävänä opiskelijat kokivat saamansa tiedon määrän koskien erilaisia pedagogisia lähestymistapoja? Missä ja mitä tietoa op…

Johtajan "tuntosarvina" työyhteisö, asiakasperheet ja lapset

2013

Laadullisen pro gradu -tutkimukseni aiheeksi valitsin päiväkodin pedagogisen johtajuuden. Aiheen käsittely ja selkiyttäminen on tärkeää, koska se on tällä hetkellä moninaista ja kirjavaa. Tutkimusteema puolustaa paikkaansa juuri tässä ajassa, kun ollaan valmistelemassa uutta varhaiskasvatuslakia. Pedagogisen johtajuuden kautta rakennetaan laadukasta ja kestävää varhaiskasvatusta, siksi se on merkityksellinen ja monia tahoa koskettava tutkimusaihe. Tutkimustehtäväkseni asetin pedagogisen johtamisen tutkimisen kolmen tarkastelutavan kautta: ensinnä minkälaisia asioita pedagogiseen johtamiseen liitetään, toiseksi mitkä tekijät tukevat ja vaikeuttavat pedagogista johtamista sekä kolmanneksi, ke…

Pedagogical environments in education for six-year-old children in Finland and in the Netherlands

2017

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella pedagogisia toimintaympäristöjä 6-vuotiaiden lasten kasvatuksessa Suomessa ja Hollannissa sekä selvittää, löytyykö niiden välillä eroja tai yhtäläisyyksiä. Tutkimus rajattiin, mukaillen varhaiskasvatuksen laatuun keskittyviä tutkimuksia, tarkastelemaan pedagogisia strategioita sekä puitetekijöitä. Tutkimus oli laadullinen, ja se toteutettiin pääosin etnografian periaatteita noudattaen. Tutkimuksessa näkyy myös poikkikulttuurisen sekä vertailevan tutkimuksen ominaispiirteitä. Aineisto koostui havainnointimuistiinpanoista, valokuvista sekä havainnointipäiväkirjasta. Aineistot kerättiin kahdesta suomalaisesta esiopetusryhmästä sekä kahdesta hollan…