Search results for "Académie"

showing 5 items of 15 documents

Talent versus argent : un aspect des rapports de domination au sein de la Communauté des peintres et sculpteurs de Paris sous l’Ancien régime

2016

National audience

[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History[SHS.ART] Humanities and Social Sciences/Art and art historycorporation[SHS.ART]Humanities and Social Sciences/Art and art history[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUSartistedominationAcadémie de Saint-Luc
researchProduct

Une philosophie ‘conciliante, paisible et secrète’ ? L’article leibnitzianisme de Diderot et l’Éloge de M. Leibnitz de Fontenelle

2017

International audience; On connaît, ou on croit connaître, la dette massive de l’article leibnitzianisme ou philosophie de Leibnitz (Hist. de la Philosoph.) de 1765 à l’endroit de l’Éloge de M. Leibnitz, prononcé par Fontenelle à l’Académie royale des sciences le 13 novembre 1717, un an presque jour pour jour après la mort de celui-ci. Or l’éloge académique est un genre – genre dont Fontenelle est d’ailleurs probablement le maître – porteur d’enjeux certes philosophiques et historiques mais aussi rhétoriques et institutionnels, qui engagent la personne et la fonction du secrétaire perpétuel parisien et informent son travail de compréhension et de restitution de l’œuvre du savant mort, a for…

[SHS.PHIL] Humanities and Social Sciences/PhilosophyÉloges académiques[SHS.PHIL]Humanities and Social Sciences/PhilosophyAcadémie royale des sciences de ParisFontenelle Bernard de 1657-1757Diderot Denis 1713-1784Encyclopédie Diderot/D’Alembert
researchProduct

Académie des sciences morales et politiques

2006

Entrée de dictionnaire; Dictionnaire de l'histoire de France

académie[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/Historysciences morales et politiques[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/History[ SHS ] Humanities and Social Sciences[SHS] Humanities and Social Sciences[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History[SHS]Humanities and Social Sciences
researchProduct

LA DIDACTIQUE DE L’HISTOIRE DE L’ART AU XVIIIE SIÈCLE: CONTRIBUTIONS DES ACADÉMIES

2020

RESUMEN La didáctica de la Historia del Arte debe mucho a los ideales educativos de la Ilustración, que supusieron la organización de las Reales Academias de Bellas Artes. Su aportación al desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte fue fundamental por la publicación de tratados artísticos, primitivos “manuales” docentes fundamentales para comprender la metodología didáctica actual. Se pretende demostrar la importancia de las Academias en el desarrollo de la didáctica de la Historia del Arte. RESUMO O ensino da História da Arte deve muito aos ideais educacionais do Iluminismo, que levaram à organização das Academias Reais de Belas Artes. Sua contribuição para o desenvolvimento da did…

iIllustrationilustraçãoillustrationdidática da História da Artedidactique de l’Histoire de l’Artdidactics of the History of ArtHistoria del Arte; Didáctica de la Historia del ArteEducationAcademias Ilustración Didáctica de la Historia del Arteilustraciónacademiesacadémiesdidáctica de la Historia del Arteacademias
researchProduct

Les personnels de direction du second degré dans trois académies : déterminants d'accès aux fonctions et représentations du rôle

1998

International audience

Établissement d'enseignementReprésentation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAccès à l'emploiAcadémieEnseignement secondairePersonnel de directionFranceComparaisonComputingMilieux_MISCELLANEOUSRôle
researchProduct