Search results for "Accès à la formation"

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Ibis et Courtepaille : les déclinaisons de la formation continue

2004

L'hôtellerie, la restauration et les cafés se caractérisent par un taux d'accès à la formation plus faible que la moyenne nationale. Les chaînes Ibis et Courtepaille se distinguent de ce secteur en proposant de nombreuses actions de formation qui se déroulent sur le temps de travail des salariés, au sein même de l'établissement, ou parfois à l'extérieur (Académie Accor en région parisienne pour Ibis). Elles sont diversement considérées sur le terrain : elles constituent des formations à part entière et les salarié-es en parlent au même titre qu'un stage professionnel, d'autres n'y voient que de pures séances d'information, d'adaptation au poste de travail, certain-es enfin les considèrent c…

Lifelong learningPersonnel de l'hôtellerie et de la restauration[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAccès à la formationCateringFormation continue
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L'accès à la formation professionnelle dans trois secteurs de l'économie européenne

1993

CEDEFOP; série panorama, analyse comparéeRéférence interne : 93035

Luxembourg[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse sectorielle[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesFormation professionnelleAccès à la formation[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceIndustrie électrique électroniqueDanemarkItalieBelgiquePortugalEspagneSecteur de la constructionFormation professionnelle continueAllemagne[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationIrlandePays-Bas[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceÉconomieSecteur tertiaireEuropePratique de formationFranceRoyaume-UniGrèce
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L'éloignement des études et de l'emploi pour les situations jeunes en situation de NEET : une comparaison européenne

2019

International audience; Les jeunes en situation de NEET (ni en études, ni en emploi, ni en formation) sont au centre des préoccupations des politiques de formation, d'emploi et de jeunesse en Europe. Ces situations de NEET rassemblent néanmoins dans les différents pays, des situations hétérogènes en termes de rapports à la formation et l'emploi (Furlong, 2006). En France, par exemple, les décrocheurs de l'enseignement secondaire sont particulièrement concernés par ces situations de NEET alors que dans d'autres pays, la population de NEET est composée de jeunes plus diplômés qui ne restent que temporairement éloignés du marché du travail. Nous proposons d'expliquer ces différences à partir "…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAccès à l'emploi[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationComparaison européenneJeuneAccès à la formationNEET
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La réalité de la formation continue pour les femmes

1999

International audience; This article is focused on an analysis of the access to continuing training and the impacts of the stages according to the gender from quantitative data and also through the wage-earners' experience. The Law of 1971 gives access to professional continuing training for the whole of salaried. But, in fact, in companies, the necessary conditions to realize each step of a training project often become obstacles that make this right rather theoretical for women workers.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationFemme[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFormation professionnelle continueTravail des femmesAccès à la formation continueFrance
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Les disparités de recours à la formation selon les secteurs d'activité .

1997

What have been the changes in the practices of training between sectors ? This article presents what have been the changes in the practices of training between sectors during technological transformations.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDisparitéFormation professionnelle continueAccès à la formationFranceSituation par secteur d'activité
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