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Efectos mutacionales, evolución y adaptación en bacteriófagos de RNA y DNA de cadena sencilla

2012

Las dificultades que plantean los virus para su control se deben, en gran medida, a su rápida evolución. Factores responsables de esta rápida evolución son su rápida tasa de replicación, sus elevados tamaños poblacionales y su elevada variabilidad genética. Estos dos últimos factores aumentan la efectividad de la selección natural, permitiendo a los virus escapar no sólo a las defensas del hospedador, sino también a los fármacos antivirales o de las vacunas. La mutación es la fuente última de variación genética. Por ello, la tasa de mutación es un parámetro fundamental para entender la evolución. No obstante, la relación entre tasa de mutación y adaptación no es inmediata. Por un lado, la p…

tasa de mutaciónevolución:CIENCIAS DE LA VIDA::Virología ::Bacteriofagos [UNESCO]adaptaciónbacteriófagosefectos mutacionales; evolución; adaptación; bacteriófagos; tasa de mutación:CIENCIAS DE LA VIDA::Biología molecular ::Biología molecular de microorganismos [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Biología molecular ::Biología molecular de microorganismosUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Virología ::Bacteriofagosefectos mutacionales
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Finding a way to win: on competition, internationalization and MOOCs

2014

In the context of the ever growing use of technology through e-learning and open-courseware, my paper presents a project that is being carried out by a consortium of twelve partners and is coordinated by the University of Maastricht. This project sets out to examine the evolution of the innovative modes of higher education provision in teaching and learning across Europe, the motivations for their emergence as well as the ways in which higher education management and governance have responded and adapted to such new modes of provision. In the highly competitive sector of HE, while attempting to enhance the quality of teaching and learning, the increasing range of teaching and learning provi…

technology higher education MOOCS governance adaptationPublished in Review of Applied Socio-Economic Research
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El lenguaje de las tecnologías en la formación de maestros

2020

Este artículo se encuentra disponible a texto completo en la siguiente URL: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020_36_09 Este número monográfico de la revista Tendencias Pedagógicas lleva por título "La alfabetización académica". Este trabajo pretende reflexionar sobre las implicaciones educativas que hoy día tiene la competencia mediática en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La evolución de las TIC y, sobre todo, de la tecnología móvil, ha provocado una revolución comunicativa educativa y social que afecta al mundo educativo; los contextos edu-cativos son cambiantes y evolucionan rápido, teniendo que adaptarse a los cambios socioculturales, tecnológi-cos, et…

tecnología de la informaciónProfesores - Formación continuada.050801 communication & media studiesTecnología educativa.formación de profesoresInformática - Aplicaciones en educación.Teachers - Education (Continuing education)0508 media and communicationsSocial revolutionPedagogynuevas tecnologíasEducación - Innovaciones tecnológicas.dispositivo móvilMobile technologySociologySociocultural evolutionCompetence (human resources)iniciación informáticaHuman communicationReview studyInternetEducational technology.Technological change05 social sciencesGeneral Engineering050301 educationtecnología de la educaciónEducation - Technological innovations.Computer science in education.Information and Communications Technologycompetencia comunicativa0503 education
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Educación artística : revista de investigación

2016

La tecnología multiplica los espacios donde ocurre la relación pedagógica. Determinadas temáticas en la universidad, como los procesos de reflexión sobre las preconcepciones, permiten en este trabajo analizar una actividad crítica de la formación inicial de docentes. También pensar, simultáneamente, sobre una relación pedagógica ampliada. Los autores dialogan, con sus experiencias de varios años inmersos en este tipo de prácticas, sobre el propósito, las limitaciones, los resultados y la toma de conciencia sobre la profesión. Se han generado actividades de debate mediante foros, tutelados por ellos, en varias materias para la formación de maestros: unas de tipo pedagógico y otra que es el s…

tecnología de la informaciónUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASperíodo de prácticasDidácticas aplicadasestudiante para profesorteoría de la educacióncomunicaciónArte. Generalidadesformación de profesoresenseñanza superior:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]nuevas tecnologíasPsicología y educaciónArteuso didáctico del ordenador
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Validation of a Questionnaire on Work and Learning Habits for Future Professionals: Exploring Personal Learning Environments

2016

Este artículo describe el proceso completo de validación del instrumento de recogida de información del proyecto CAPPLE. La validación del instrumento –un cuestionario online- pretende garantizar la fiabilidad, validez, pertinencia y la funcionalidad del proceso de recogida. Se ha optado por un método de validación basado en tres procedimientos sucesivos y complementarios: 1) un juicio de expertos realizado por 8 profesionales en tres rondas consecutivas; 2) una ronda de entrevistas cognitivas a 24 sujetos con 10 ítems cruciales; y 3) una prueba piloto con una muestra invitada de 400 sujetos, de los que 224 se consideran muestra productora de datos. Tras la realización de los tres procedimi…

tecnología de la informaciónvalidezrecogida de datosEducaciónautoaprendizajePsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]cuestionariotecnología de la educaciónUNESCO::PEDAGOGÍAenseñanza individualizada
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Iniciativas pedagógicas para el “uso responsable” de los dispositivos móviles en centros de educación secundaria obligatoria

2014

Los dispositivos tecnológicos móviles son utilizados intensivamente por los jóvenes en edad escolar, con independencia del lugar en el que se encuentren. Según un estudio reciente, el 85% de los jóvenes de la unión europea utiliza Internet casi diariamente, el 77% ve televisión y el 66% maneja las redes sociales (VVAA 2014. Jóvenes y comunicación. Madrid: Centro Reina Sofía). Pese a los indudables beneficios que se le atribuyen al manejo de estas tecnologías, aparecen también algunos riesgos ante los que los menores pueden verse afectados al realizar un ‘uso no responsable’. Dados los posibles conflictos que pueden surgir y el aumento de la preocupación entre los distintos agentes escolares…

tecnologías de la información y la comunicaciónformaciónciudadanía digitalseguridad
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Tekstilnozares speciālistu integrēšana profesionālajā izglītībā

2022

Maģistra darba izveides mērķis ir apzināt tekstilnozares speciālistu integrēšanas iespējas profesionālajā vidējā izglītībā un, sniegt priekšlikumus profesionālajām izglītības iestādēm un nozares uzņēmumiem. Pētījuma dizains – aprakstošais pētījums. Teorētiskajā daļā analizēta teorija un atziņas par profesionālo izglītību Latvijā un Eiropā, un, iespējām profesionālajā vidējā izglītībā tekstilnozarē. Empīriskajā daļā veikts tekstilnozares speciālistu integrēšanas veidu izvērtējums, aptaujāti tekstilnozares speciālisti un skolotāji un, intervēti tekstilnozares uzņēmumu vadītāji un profesionālās izglītības iestādes vadītājs. Pētījuma rezultāti pierāda, ka tekstilnozares speciālistu integrēšana …

tekstilnozareprofesionālās vidusskolas skolotājsIzglītības zinātnesprofesionālās izglītības iestādes un uzņēmuma sadarbībaprofesionālā izglītībaprofesionālā vidusskola
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The effect of temperature on the biodegradation of different types of packaging materials under test conditions

2023

The development of civilization contributed to the exponential growth in the production of plastics. Policy of the, so-called, “European Green Deal” places particular emphasis on reducing the use of plastics through various mechanisms, including their reuse, recycling and, in particular, the development of new biodegradable and compostable plastics. In order to check if plastics are suitable for biodegradability and compostability they must undergo a series of tests in accordance with applicable standards. The biodegradation test procedures are very general and allow for the use of different temperatures of the biodegradation process in the test. The aim of the research was to evaluate the …

temperatureGeneral Medicinemicrobial degradationfermentationCO2 productionpolymer wasteArchives of Environmental Protection
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Adaptació del coeficient de GINI per a la formulació d'un coeficient de desigualtat lingüística

2020

El text adapta el Coeficient de Gini per elaborar un Coeficient de Desigualtat Lingüística (CDL) i aplicar-lo al cas valencià, tenint en compte les Taxes de Competència i les Taxes d?Ús. Es desenvolupen dos models, un basat en corbes parabòliques i un altre basat en corbes exponencials per al cas de disposar d?una parella de dades (x,y). Es calculen els Coeficients de Desigualtat Lingüística en ambdós casos per a les regions sociolingüístiques valencianes. Finalment es compara el resultat amb una corba general per al cas valencià

tenint en compte les Taxes de Competència i les Taxes d?Ús. Es desenvolupen dos modelslanguageInequalityy). Es calculen els Coeficients de Desigualtat Lingüística en ambdós casos per a les regions sociolingüístiques valencianes. Finalment es compara el resultat amb una corba general per al cas valencià DesigualtatFrancesc Jesús El text adapta el Coeficient de Gini per elaborar un Coeficient de Desigualtat Lingüística (CDL) i aplicar-lo al cas valenciàUNESCO::SOCIOLOGÍALlenguaCoeficient de GINI:SOCIOLOGÍA [UNESCO]un basat en corbes parabòliques i un altre basat en corbes exponencials per al cas de disposar d?una parella de dades (xGini coeficient 235 2631137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674045 Adaptació del coeficient de GINI per a la formulació d?un coeficient de desigualtat lingüística Hernàndez i Dobon
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¿Puede utilizarse la prosocialidad aplicada al tabaquismo?

2018

El tabaquismo es la primera causa de muerte prevenible en los países desarrollados y su mortalidad anual es muy alta. La nicotina es la responsable de causar la dependencia física y psicosocial. La OMS, desde el 2003 ha facilitado unas directrices para ir mejorando en el control del tabaquismo. Esta enfermedad se trata con terapias psicológicas y farmacológicas reconocidas por la comunidad científica. La prosocialidad aplicada incluye comportamientos que benefician a otros según sus propios criterios, si el fumador invierte tiempo en este modelo se podría beneficiar en el descentramiento del “yo” para favorecer el éxito en dejar de fumar y mejorar en las relaciones interpersonales. Esta qui…

terapia cognitivo conductualprosocialidad aplicadatabaquismo:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAenfermedades crónicas
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