Search results for "Adolescent"

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Práctica coral en los centros de secundaria de la ciudad de Valencia: formación, percepción y repercusión

2020

Tesis Doctoral basada en la realización de un estudio de casos que versa sobre la práctica de la música coral en los centros de educación secundaria de la ciudad de Valencia y su significación. Dicha investigación pretende aportar conocimiento a la comunidad educativa sobre la importancia de la utilización de la voz y del canto en conjunto, como recurso de innovación interdisciplinar en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se centra en conocer los centros de secundaria que tienen una formación coral, los motivos y los objetivos que se pretenden desarrollar a través de la práctica coral, la forma de trabajo; y en comprender la significación a nivel académico, social y personal que otorgan lo…

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Brand placement en videojuegos con y sin realidad virtual: eficacia en el consumidor adolescente

2019

El veloz desarrollo de la tecnología ha propiciado cambios en la forma EN QUE SE comunican no solo los individuos, sino también las empresas. Un claro ejemplo es la publicidad, que ha tenido que acudir a estrategias menos tradicionales. Es el caso del brand placement (BPL), una estrategia publicitaria poco convencional que consiste en emplazar marcas de manera integrada y poco intrusiva en contextos no propios de la publicidad. Aunque se originó en el cine, actualmente su uso se ha extendido a otros medios, como los videojuegos, donde la presencia de marcas es cada vez más notoria. Se trata de un sector en auge a nivel mundial, europeo y español, y una novedosa forma de entretenimiento, lo …

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Dolor de espalda y actividad física en escolares de 12 a 17 años

2016

El dolor de espalda inespecífico en niños y adolescentes está adquiriendo niveles de prevalencia similares al de los adultos. Esta tesis tiene como objetivo principal establecer la prevalencia y características del dolor lumbar en escolares de 12 a 17 años de la ciudad de Castellón así como determinar sus principales factores de riesgo. Para ello se realizó un estudio descriptivo transversal en el que participaron 337 sujetos (43% fueron chicos y 57% fueron chicas) con una edad comprendida entre los 12 y los 17 años. Se utilizaron tres cuestionarios: i. International Physical Activity Questionnaire, ii. Adolescent Sedentary Activity Questionnaire y iii. cuestionario Nórdico. De esta forma s…

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Nosología y epidemiología de los trastornos mentales de inicio en la niñez y en la adolescencia temprana

2020

La organización mundial de la salud (OMS) estima que aproximadamente 1 de cada 5 niños y adolescentes del mundo tienen trastornos o problemas mentales, casi la mitad de los cuales debuta antes de los 14 años. De hecho, este tipo de trastornos figura entre las principales causas de discapacidad en población joven. Estas cifras, que luego completaremos con datos epidemiológicos más precisos, dan una idea de la magnitud del problema y plantean preguntas del tipo ¿Existe continuidad sindrómica entre la patología del niño y la del adulto? ¿Es la primera un pródromo de la segunda? ¿Puede rastrearse la patología del adulto hasta síntomas presentes en la infancia? ¿La ausencia de síntomas en esa ed…

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Las patologías límite del niño

2020

El concepto de patologías límites del niño representa una parte significativa de la población infantil que consulta al profesional. Desarrollado a partir de conceptos como el de disarmonía evolutiva, prepsicosis, o inestabilidad emocional, engloba una serie de cuadros clínicos caracterizados por su aspecto variado y variable en el curso del desarrollo de un mismo niño, el lugar central que ocupa el sufrimiento depresivo, los daños en el sentimiento de sí mismo y en la autoestima, y la heterogeneidad estructural, que los ubica entre las estructuras psicóticas y las neuróticas. De modo similar a cómo sucede con el adulto, en el niño y del adolescente la psicopatología del deseo ha dado paso p…

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Técnicas de abordaje terapéutico: Psicoterapias

2020

La psicoterapia es uno más de los diferentes recursos con los que contamos para abordar el malestar emocional de las personas, entendido este como un continuum que va desde las situaciones adaptativas más leves hasta cuadros que implican una patología psiquiátrica severa. En este contexto, la psicoterapia se ha ido desarrollando y consolidando como uno de los recursos de primera línea en la medida en que tanto su eficacia como su perfil de efectos adversos son favorables a su empleo, recurriéndose a su empleo prioritario antes que otras medidas –fármacos, tratamientos físicos, medidas psicopedagógicas, etc.– en numerosas ocasiones.

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Trastornos de la alimentación. Trastornos de eliminación

2020

La patología que vamos a ver en este tema es sumamente interesante desde la perspectiva del desarrollo psicológico. El acto de alimentación es el primer regulador del afecto, en la medida en que la supervivencia física del individuo se asienta, ineludiblemente, sobre esta función somática. Cuestión largamente explorada y abordada desde la perspectiva psicodinámica –no en vano la primera etapa del desarrollo libidinal es la etapa oral–, la patología de la alimentación en los niños se está reconceptualizando en los últimos años como un proceso relacional y multisistémico (Davies et al., 2006). En el caso de los denominados Trastornos de la eliminación –encopresis y enuresis–, indican un fraca…

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Estudio sobre las relaciones entre los Cinco Grandes, optimismo, inteligencia emocional y afrontamiento y el ajuste emocional y éxito académico del a…

2021

La existencia de múltiples cambios y demandas asociadas a la adolescencia han determinado su concepción como un período vital en el que la persona es altamente vulnerable al padecimiento de estrés y al desarrollo de conductas de riesgo o trastornos mentales (Steinberg y Morris, 2001; Sturman y Moghaddam, 2011). Asimismo, existe una importante asociación entre la salud mental del adolescente y su rendimiento académico (Brännlund, Strandh y Nilsson, 2017). Actualmente, las cifras alertan tanto de un incremento significativo en la prevalencia de desórdenes mentales entre adolescentes como de un descenso en su rendimiento académico (OMS, 2020; Torres Menárguez y Silió, 2019). En este contexto, …

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Estudio sobre la motivación hacia la actividad física en adolescentes españoles: una aproximación cualitativa

2012

Con este trabajo hemos tratado de indagar en las causas profundas que llevan a los adolescentes españoles a tener una baja motivación hacia la práctica de actividad física (en adelante AF). Para ello realizamos un estudio interpretativo sobre las experiencias, sentimientos y razones que conducen a los adolescentes a tener conductas de desmotivación hacia la práctica de actividad física y el deporte (en adelante AFD). Una de las primeras decisiones tomadas a la hora de iniciar el estudio fue abordar la motivación de desde un paradigma interpretativo, debido a que la mayoría de la literatura encontrada que está relacionada con el ámbito de la motivación hacia la práctica de la AF, sigue un pa…

UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosmotivaciónadolescentesactividad físicainvestigación cualitativa
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Acoso escolar e ideación suicida: relación con la agresividad, conducta prosocial y factores emocionales

2019

El acoso escolar es una problemática cada vez más frecuente y es motivo de preocupación para los actores involucrados en el proceso educativo, no solo a nivel local en República Dominicana, sino en todo el mundo (Baridon y Martin, 2014; Fine-Davis y Faas, 2014; Inglés et al., 2014; Save the Children, 2016; Schultze-Krumbholz et al., 2015). Los estudios realizados en R.D. indican que la prevalencia del acoso en las escuelas es muy alta, tanto a nivel del sector público (Parada, Ibarra, Burgos y Asuad, 2017; Vargas, Mencía, Fernández, Caamaño y Garrido, 2014), como en los centros educativos privados (Vergés y Guzmán, 2017). Para los estudiantes víctimas de acoso esta situación puede convertir…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de testsUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutiva [UNESCO]ideación suicidaagresividadautoestimaacoso escolarinestabilidad emocionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutivaconducta prosocial
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