Search results for "Agresividad"
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Jornadas de Comunicación
1998
Psicothema
2017
Resumen tomado de la publicación Depresión y agresividad en adolescentes delincuentes y no delincuentes. Antecedentes: la conducta adolescente está fuertemente determinada por las emociones. El objetivo es: 1) analizar las diferencias entre los jóvenes infractores y los no infractores en inestabilidad emocional, ira, comportamiento agresivo, ansiedad y depresión, así como las diferencias según el sexo; y 2) comparar la relación entre inestabilidad emocional y ansiedad, depresión y comportamiento agresivo mediado o modulado por la ira en ambos grupos. Método: participaron 440 varones y mujeres (15-18 años), 220 adolescentes delincuentes procedentes de cuatro Centros de Menores de la Comunida…
Transdiagnostic cognitive behavioral therapy versus treatment asusual in adult patients with emotional disorders in the primarycaresetting (PsicAP St…
2016
BACKGROUND Demand for primary care (PC) services in Spain exceeds available resources. Part of this strong demand is due to the high prevalence of emotional disorders (EDs)-anxiety, depression, and somatic symptom disorders-and related comorbidities such as pain or chronic illnesses. EDs are often under- or misdiagnosed by general practitioners (GPs) and, consequently, treatment is frequently inadequate. OBJECTIVE We aim to compare the short- and long-term effectiveness of group-delivered transdiagnostic cognitive behavioral therapy (TD-CBT) versus treatment as usual (TAU) in the treatment of EDs in the PC setting in Spain. We also aim to compare the effect of these treatments on disability…
Influencia de la ansiedad, ira y estructura de la personalidad en la explicación de la mala conducción.
2017
La accidentabilidad en vehículos a motor, a día de hoy, es una de las principales fuentes de muertes y lesiones. Por ello la prevención y el estudio de los factores que precipitan estos accidentes adquiere en estos años vital importancia. Entre estos destacan los estudios de personalidad que pretenden relacionar una estructura de personalidad con la asunción de conductas aberrantes en la conducción y vinculadas a una mayor siniestralidad. A partir de una muestra de 88 sujetos hemos realizado un estudio dividido en dos partes: En la primera hemos explorado utilizando metodología basada en correlaciones y un diseño descriptivo explorando las relaciones existentes entre factores intrapersonale…
Empatía en la adolescencia. Relaciones con razonamiento moral prosocial, conducta prosocial y agresividad
2016
ResumenEste estudio persigue un doble objetivo: i) analizar las relaciones entre empatía, conducta prosocial y razonamiento moral prosocial y sus diferencias en función del sexo; ii) analizar el valor predictor de dichas variables en la empatía, como variable dependiente. La población evaluada está compuesta por 1557 adolescentes de 12 a 15 años (M = 13.13, DT = .86; 47.4 % chicas; 52.6 % chicos). Los análisis muestran diferencias significativas entre chicos y chicas. Las chicas obtienen mayores índices de empatía, conducta prosocial, razonamiento moral prosocial, en las dimensiones de interiorizado, orientado hacia la necesidad y estereotipado. Los chicos, por su parte, muestran mayores ín…
Psicothema
2011
Resumen tomado de la publicación Los objetivos de este estudio son, por una parte, presentar la versión española de diferentes instrumentos que evalúan Empatía, Conducta prosocial, Agresividad, Autoeficacia y Responsabilidad personal y social; y, por otra, analizar qué variables podrían predecir la responsabilidad. Los participantes, 822 alumnos de 8 a 15 años, pertenecientes a 11 centros educativos de la Comunidad Valenciana, completaron versiones españolas del Index of Empathy for Children and Adolescents, la Prosocial Behaviour y la Physical and Verbal Aggression, la Multidimensional Scale of Perceived Self-Efficacy y el Contextual Self-Responsibility Questionnaire. Mediante modelos de e…
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación
2021
En el marco de la escuela inclusiva, el aprendizaje socioemocional y personalizado fomenta la implicación del alumnado en la vida del aula y se relaciona con la disminución de la conducta desadaptativa. El objetivo de este estudio es analizar el impacto de un programa de educación socioemocional en la agresividad y la inestabilidad emocional en la infancia. Han participado 555 niños/as de 7 a 12 años (M=9,2 y DT=1,5), 55,5% niños y 45,5% niñas. Estudian Educación Primaria en seis colegios públicos del área metropolitana de Valencia (España). La muestra se ha distribuido en un grupo experimental (317 niños/as; 57,2% de la población total participante) y un grupo control (238 niños/as; 42,8% …
Comportamientos antideportivos de los agentes implicados en la competición de fútbol base de la Comunidad Valenciana
2021
El objetivo principal de esta tesis doctoral es identificar y analizar los comportamientos antideportivos de los agentes implicados en la competición de fútbol base de la Comunidad Valenciana. Para alcanzar dicho propósito se presentan cinco estudios que atienden, mediante diferentes enfoques metodológicos, a cada uno de estos agentes: jugadores (estudio 1), entrenadores (estudio 2), espectadores (estudio 3) y árbitros (estudios 4 y 5). El objetivo del estudio 1 es describir y analizar las sanciones disciplinarias recibidas por los jugadores de fútbol base de la Comunidad Valenciana desde la temporada 2014-2015 hasta la 2018-2019. Se obtienen y analizan un total de 53 031 sanciones a través…
La Violencia en los Colegios de Enseñanza Primaria: ? Como estan los alumnos franceses?
2011
Este artículo presenta una investigación que intenta conocer el estado actual del clima escolar y de la violencia en los colegios de primaria en Francia. Esta encuesta sobre clima escolar y victimización autorreportada indagó las percepciones y experiencias de 12.326 alumnos de 157 colegios de enseñanza pública en ocho Inspecciones Académicas. Los resultados de la encuesta revelan que la mayoría de los alumnos se siente bien en su colegio. Sin embargo, el 10 % de los participantes sufre la victimización repetida que les produce un sentimiento de inseguridad y afecta su percepción del clima en general.