Search results for "Akvarelis"
showing 3 items of 3 documents
Akvareļa tehnikas apguve 7.klasē vizuālās mākslas stundās
2019
Diplomdarba tēma ir “Akvareļa tehnikas apguve 7. klasē vizuālās mākslas stundās” . Pētījuma autors ir Elīna Gabaliņa. Pētījuma mērķis ir izpētīt, kuri akvareļa tehnikas paņēmieni ieinteresēs 7. klases skolēnus mācību procesā. Diplomdarbs sastāv no 6 daļām. Pirmajā nodaļā ir apskatīts, kuri mākslinieki nodarbojās ar akvareli, kas ir akvarelis un kuri ir izplatītākie akvareļu tehnikas paņēmieni. Otrajā nodaļā ir apkopoti tehnikas paņēmieni un ieteikumi, kā labāk strādāt šajā tehnikā. Trešajā nodaļā ir apskatītas vecumposma raksturīgākās īpašības, kas piemīt 7. klašu audzēkņiem. Ceturtajā nodaļā ir uzdevumu kopas “PVA līmes kontūras” un “Puzle” izveide un tematiskie stundu plāni. Piektajā noda…
Bērnu grāmatu dizaina vizuāli stilistiskie aspekti
2019
Grāmatām ir sava vieta ikviena cilvēka dzīvē, bez tām nebūtu iedomājama mūsdienu sabiedrība. Par spīti mūslaiku tehnoloģiju plašajam piedāvājumu klāstam, grāmatnīcas un bibliotēkas tiek raiti piepildītas ar jaunām grāmatām, taču, lai konkrētā grāmata tiktu pie sava īstā lasītāja, dizainerim un māksliniekam jāpacenšas, lai grāmatu radītu atbilstoši tās būtībai, piesaistošu un patīkamu lietošanai. Īpaši nozīmīgi tas ir darbā ar bērnu grāmatām, jo agrīnā pieredze ar tām ir pamats bērna patikai pret grāmatām un lasīšanu kā tādu. Teorētiskās un empīriskās daļas uzdevums ir apkopot un izpētīt bērnu grāmatu specifiku, uzbūvi, kompozīciju, kā arī dažādu mākslinieku bērnu grāmatu akvareļu ilustrācij…
Akvareļtehnikas pamatu iepazīšana 4.klasē profesionālās ievirzes skolā
2017
Diplomdarba tēmas nosaukums ir “Akvareļtehnikas pamatu iepazīšana 4.klasē profesionālās ievirzes skolās.” Diplomdarba mērķis ir izpētīt akvareļa iespējas gleznošanā, atklāt akvareļglezniecības kultūrvērtību un palīdzēt attīstīt prasmes un radošās spējas 4.klases skolēniem. Diplomdarbs sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas, kopā 4 nodaļas. Teorētiskajā daļā ietilpst pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas literatūras apskats, mākslas darbu analīze, akvareļglezniecības motīvu, akvareļtehnikas paņēmienu apskats, kā arī uzdevumu kopas izveide, vēlīnās bērnības vecumposma raksturojums, mācību metodes. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz psihologu, pedagogu un mākslinieku Ugas Skulmes, V. Hibner…