Search results for "Alis"

Tożsamość jednostki na pograniczu etnicznym

2011

Authoress of the article analyses personal identity on an ethnic borderland. Personal identity among other things is an ability to answer following questions: „Who am I, Where am I from?”. Borderland is multiethnic, multicultural and multilanguage area, where defining an unit is especially difficult in the period of nationalistic conflicts. Authoress is considering personal identity on example of Óndra Łysohorsky – Czech regional poet of Silesia, who in the thirties of 20th century was declaring controversial opinion about existence of Lachian nation speaking Lachian language.

Strengthened Presidency Style in Central and Eastern Europe Countries (Poland, Lithuania and Romania): A Comparative Perspective

2016

Desde hace dos décadas largas, los sistemas políticos de Europa Central y del Este nos han brindado un campo de investigación sumamente complejo y atractivo. Se buscaba un sistema de compartición del poder entre partidos contrarrestado por el rol moderador de un dirigente altamente representativo. Rumanía, Lituania y Polonia optaron por un jefe de Estado reforzado con competencias significativas que no se quedara aparte de los acontecimientos políticos y que actuara como mediador entre el Gobierno y la oposición. Desafortunadamente, sobre todo al inicio del proceso de transformación, los Presidentes abusaron de sus competencias provocando —y no solucionando— serios conflictos políticos. A m…

Viittomakielisten äidinkielen opetuksen vaiheita ja nykypäivää

2007

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on kuvailla viittomakielisten kuurojen ja huonokuuloisten äidinkielen opetuksessa ja opettajankoulutuksessa tehtyjä ratkaisuja Tove Skutnabb-Kankaan kaksikielisen opetuksen määritelmien mukaisesti. Lisäksi tutkittiin, onko viittomakielisten saama opetus kaksikielistä opetusta vai äidinkielen ja toisen kielen opetusta. Suomalainen viittomakieli toimii vähemmistökielenä. Tutkimuksessa keskitytettiin viittomakielisten kuurojen ja huonokuuloisten peruskoulutukseen, sillä viittomakieliset kuulevat ovat käyneet valtakieltä käyttäviä kouluja. Tutkimuksessa haastateltiin Kuopion kuuromykkäinkoulun käyneitä viittomakielisiä kuuroja miehiä ja Jyväskylän yliopiston opet…

Äitiryhmät äitiyden tukena

1999

Maailmankatsomusten rakentaminen ja arviointi sekä älykkäät systeemit -maailmankatsomus

2009

Tutkielman tavoitteena on muodostaa mahdollisimman hyvä maailmankatsomus. Tätä varten määritellään maailmankatsomuksen käsite, esitetään syitä miksi maailmankatsomuksia tarvitaan, esitetään kuinka maailmankatsomuksia rakennetaan, ja kuinka maailmankatsomuksia arvioidaan. Tämän jälkeen esitetään mahdollisimman hyvä maailmankatsomus. Maailmankatsomus on kokonaiskäsitys sen omaajan ympäristöstä, tavoitteista ja keinoista tavoitteiden saavuttamiseksi. Jokaisella elävällä oliolla - ja joillakin elottomilla kuten roboteilla - on maailmankatsomus, vähintään implisiittisenä ja tiedostamattomana. Tässä mielessä maailmankatsomus on niille välttämätön; ilman sitä ne eivät voisi toimia. Ihmiset voivat …

Proletariaatti, intelligentsija ja kulttuuri Neuvostoliiton musiikkipolitiikassa 1920- ja 1930-luvuilla

2022

Spatiaalinen ääni käyttöliittymässä piiloinformaation välittäjänä ja visuaalisen kuorman keventäjänä

2002

Kuuluminen ja kuulumattomuus vastaanottokeskuksen äänimaisemassa

2019

Suomalaisten vastaanottokeskusten laitosmaisissa oloissa ja jatkuvassa odotuksen tilassa asuu tuhansia turvapaikanhakijoita, joiden osallistumisen mahdollisuudet ympäröivään yhteiskuntaan ovat rajalliset. Tästä huolimatta heidän odotetaan sopeutuvan ja sitoutuvan suomalaisiin arvoihin ja esimerkiksi hiljaisuuden vaalimiseen. Artikkelissamme tutkimme turvapaikkaprosessin ja yhden suomalaisen vastaanottokeskuksen äänimaiseman yhteen kietoutumista. Keskeinen löydös on, että keskuksen asukkaat elävät arkeaan liminaalitilassa kahden rinnakkaisen todellisuuden rajalla ja yhteiskunnan kynnyksellä. peerReviewed

Hearing gestures : vocalisations as embodied projections of intentionality in designing non-speech sounds for communicative functions

2011

Svensklärarnas erfarenheter av uttalsundervisning på den muntliga kursen RuB6/RuA7 - tala och förstå bättre

2015

Tutkielman tarkoitus oli kartoittaa ruotsinopettajien ajatuksia ääntämisen opetuksesta lukion suulli-sella kurssilla RuB6/RuA7 – Tala och förstå bättre sekä ääntämisen osuudesta kurssin arvioinnissa. Lisäksi tutkimuksessa tarkasteltiin ääntämisen osuutta kurssilla käytettävässä oppikirjassa Galleri 6. Tutkimus toteutettiin teemahaastatteluna ja tulokset analysoitiin kvalitatiivisen sisällönanalyysin menetelmin. Tutkimukseen osallistui yhteensä kuusi ruotsinopettajaa Keski-Suomesta ja Pirkan-maalta. Tutkimuksen tulokset osoittavat, että ääntämistä pidetään hyvin tärkeänä osana suullista kielitaitoa. Sekä opetuksessa että oppimateriaalissa painotetaan yksittäisiä äänteitä enemmän kuin prosodi…