Search results for "Amicizia"
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Aggressive and boasting young adolescents: a comparison of their friendship
2009
La qualità delle relazioni diadiche in adolescenti timidi e aggressivi.
2008
Educating adolescents in friendship
2015
L'amicizia, in quanto tale, non si insegna, si possono però aiutare gli adolescenti ad acquisire quelle virtù che essi stessi mostrano di voler vivere quotidianamente nelle loro relazioni amicali vissute "vis a vis". Gli educatori, "in primis" i genitori e gli insegnanti, possono in tal senso educare gli adolescenti all'amicizia, innanzitutto dando loro un "buon esempio" di vita amicale. Poiché l'amicizia - come ogni legame intimo - è una relazione sociale particolarmente vincolata al "modo" in cui le persone comunicano tra loro, la possibilità di educare all'amicizia gli adolescenti di oggi dipende innanzitutto dal realizzarsi di una condizione ineludibile e necessaria: che gli educatori a…
Amicizia come pratica del riconoscimento in Nietzsche
2005
La giustizia valore supremo presso i Greci?
2020
Nella Grecia antica, la giustizia (il limitarsi passivamente a non fare il male e a rispettare i diritti altrui) è certamente un valore necessario ma spesso non è riconosciuto come valore sufficiente per la vita nella polis. Per tutta una linea di pensiero alla giustizia bisogna aggiungere, come integrazione indispensabile, la virtù attiva del curarsi degli altri. Altrimenti, si avrà un’aggregazione associativa, una somma di individui che si limitano a trattenersi dal compiere ingiustizia ma non si avrà comunità umana, che è solidarietà, ovvero aidós e philía, rispetto e amicizia In ancient Greece, justice (limiting oneself passively to respect the rights of others) is certainly a necessary…
Ladri di luce. Leonardo Sciascia e Piero Guccione tra bellezza e verità
2023
The unpublished correspondence between Leonardo Sciascia and Piero Guccione from 1975 to 1989 shows the profound charge of humanity that innervates the friendship between these two great Enlightenment leaders "upside down". A "correspondence of amorous senses", despite the inevitable ideological differences, which the letters reproduced here for the first time and the original contributions of the volume give us back, under the banner of the binomial "beauty-truth".
Capitale sociale pubblico e capitale sociale privato nel Sud
2010
Se intendiamo per capitale sociale pubblico il senso civico, per capitale sociale privato dobbiamo intendere la rete di relazioni sociali dell'individuo. Le regioni meridionali hanno meno capitale sociale inteso come bene pubblico. Ma anche famiglia e amicizia che sarebbero i porti franchi della socialità meridionale, mostrano nel tempo segni di deperimento.
Pedagogia dell'amicizia adolescenziale. Verità e metodologia educativa
2009
Fin dall’età adolescenziale l’amicizia autentica si cela dietro il ventaglio di virtù del cuore e dell’intelligenza del vero amico. Per questo, essa è «immagine esteriore di una realtà interiore»: della coscienza, in cui si costituisce e si mantiene, sulla scorta dei significati delle emozioni, degli affetti e dei sentimenti condivisi, come «distinta essenza etica». L’intenzionalità educativa ha la capacità di orientare le azioni dell’educatore in direzione dell’“amicalità”, che egli deve forgiare nell’educando innanzitutto con il suo esempio di una vita amicale vera e, al contempo, con l’educazione delle sei virtù che costituiscono l’essere amicale autentico. Solo così forse possono nascer…
Behavioural Characteristics Associated with the Best Friendships of Shy and Aggressive Young Adolescents.
2008
Il primo innamoramento vissuto dagli adolescenti palermitani
2012
In questo contributo, è presentato il processo di una ricerca avviata nel 2010. Il problema dell'educazione affettiva degli adolescenti emerge quando si verifica il primo innamoramento. Questo fenomeno mostra come l'educazione dei sentimenti fino ad ora si è sviluppata e presuppone ciò che è necessario per completarlo. Volevamo indagare sul modo in cui gli adolescenti palermitani vivono il primo innamoramento e sui cambiamenti che questo fenomeno provoca negli adolescenti che lo vivono e nel loro ambiente sociale immediato. Si è utilizzato uno strumento (l'intervista) che non va abbastanza in profondità, ma si limita a rilevare la sincerità delle risposte. Dopo aver descritto il modo in cui…