Search results for "Ammatti-identiteetti"
showing 10 items of 157 documents
Negotiating professional identity: Vocational teachers’ personal strategies in a reform context
2008
Recent studies of learning through work have included how professional identities are formed through participation in work. However, we need a more elaborated understanding of how professional identities are negotiated at times of rapid change in working practices. This chapter examines the personal strategies that vocational teachers adopt, and the professional identity negotiations that occur, in response to requirements to change professional practices. We report on a study in which open-ended narrative interviews were conducted with sixteen Finnish vocational teachers. From the teachers’ accounts, we identified distinct personal strategies that were adopted to engage with change. The st…
Agency-centred coupling — a better way to manage an educational organization?
2014
Teachers at the present time face continuous changes in their work and organizational practices. However, we lack empirical evidence as to what this implies for teachers and their work. This paper describes how two Finnish educational organizations restrict or enable teachers’ professional agency, in terms of how the teachers influence the conditions and contents of their work. The paper further addresses how agency is related to: (i) organizational and educational transformations, (ii) teachers’ professional development and identity negotiations and (iii) teachers’ commitment to the educational organization and well-being at work. This paper provides the comparative research evidence on bo…
Vuorohoidon henkilöstön kokemuksia ammatillisesta identiteetistään ja osaamisestaan
2014
Tämän pro gradu-tutkielman tarkoituksena oli tarkastella vuorohoidon henkilöstön kokemuksia omasta ammatillisesta identiteetistään työhön liittyvien positiivisten ja negatiivisten tekijöiden kautta. Tässä tutkielmassa tarkasteltiin myös henkilöstön kokemuksia vuoropäivähoidon asettamista haasteista heidän ammatilliselle osaamiselleen. Kolmas tarkastelun kohde oli se, onko pohjakoulutuksella yhteyttä henkilöstön kokemuksiin ammatillisen osaamisen haasteista sekä työhön liittyvistä positiivisista ja negatiivisista tekijöistä. Tämän tutkielman aineisto on saatu Perheet 24/7-projektista. Projektin tarkoituksena on tutkia, millaisia yhteyksiä vanhempien vuorotyöllä on perheiden elämään sekä alle…
Opettajien urasiirtymäaikomusten yleisyys, syyt ja taustatekijät
2013
Luova kirjoittaminen voi tukea ammatillista kehittymistä
2022
"Pesin käteni koko hommasta" : Opettajankoulutuslaitoksen opiskelijoiden kokemuksia opetusharjoittelusta
2004
Ammatillinen opettaja muutosten ristipaineessa
2016
TIIVISTELMÄ Kaipainen, Jaana ja Rannila, Minerva. 2016. Ammatillinen opettaja muutosten ristipaineessa. Aikuiskasvatustieteen pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteenlaitos. 107 sivua. Ammatillinen aikuiskoulutus, opetuksen rakenteet ja opettajan työ ovat valta-kunnallisesti ja paikallisesti isojen muutosten kohteena. Tämän tutkimuksen tehtävänä oli kuvata ammatillisen opettajan työtä, ammatillista identiteettiä ja toimijuutta sekä opettajien osaamisen hyödyntämistä uudessa tilanteessa, jota kuvaamme muutosten ristipaineeksi, organisaatiomuutoksen kontekstissa. Tutkimuskysymykset olivat: Millaisia myönteisiä ja kielteisiä muutoksia opettajat kuvaavat organisaatiomuutoksen…