Search results for "Apse"

showing 10 items of 1903 documents

Learning cultural literacy through creative practices in schools cultural and multimodal approaches to meaning-making

2022

Introduction: Cultural Literacy and Creativity -- A Sociocultural Approach to Children’s Visual Creations -- Multimodality: Art as a Meaning-Making Process -- Tolerance, Empathy, and Inclusion -- Living Together -- Social Responsibility -- Belonging and Home -- Cultural Literacy During COVID-19 -- Conclusions: Cultural Literacy in Action -- Index. This open access book discusses how cultural literacy can be taught and learned through creative practices. It approaches cultural literacy as a dialogic social process based on learning and gaining knowledge through emphatic, tolerant, and inclusive interaction. The book focuses on meaning-making in children and young people’s visual and multimod…

Izraelis (Israel)Portugalija (Portugal)lapset (ikäryhmät)learning programKipras (Cyprus)MultimodalityJungtinė Karalystė (Didžioji Britanija; Great Britain; United Kingdom UK GB)Lietuva (Lithuania)nuoretPedagogyCultural literacyMeaning-makingComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONluovuusluova toimintakulttuuriosaaminenVokietija (Germany)cultural literacy ; creativity ; artifact ; content analysis ; self-reflexive interpretationmultimodaalisuusIspanija (Spain)4. Educationcultural literacytaidelähtöiset menetelmätUgdymas / EducationPsychologychildren's artcreativity in education
researchProduct

Musical and social factors affecting attention regulation of children in band playing and mobile music making

2017

This study focuses on attention and hyperactivity regulation of children in band playing and mobile music making. The study aims at finding the musical and social elements that help children to regulate their attention, and lead to positive social interaction. Within the mobile music making, stand-alone playing and pair work scenarios are analysed. Within the band playing, instructed and improvised playing are compared. This research is a multiple case study with four participants: two children with ADHD and two comparison children without ADHD. Non-participatory observation is applied as the main data collection method. The data, in the form of video recordings, is analysed both qualitativ…

JamMoADHDlapset (ikäryhmät)musiikkiterapiabehavioral disciplines and activitieshumanities
researchProduct

フィンランドのネウボラの視察から見えたわが国の利用者支援事業の課題 -ケースの視察及び利用者インタビューから- [Issues Related to Japan's User Support Project for Children and Childcare Support System Dis…

2016

The aim of this article is to introduce Neuvola, a childrearing support service in Finland, and to discuss issues related to Japanʼs User Support Project for Children and Childcare Support System. The authors visited and sat in on Neuvola sessions for three clients, and they conducted interviews with a client between October 4 and 8, 2015. Clients and Neuvola nurses were relaxed, and clients initiated the topics discussed during the visit. There was rapport between clients and Neuvola nurses, and clients seemed to be at ease in receiving the service. During the interviews, the client mentioned that she was able to talk about sensitive issues because the nurses would help the family to move …

Japanʼs User Support Project for Children and Childcare Support System child and childcare supportneuvolavanhemmatterveyspalvelutJapaniSuomihoitohenkilöstölastenneuvolatlapset (ikäryhmät)terveydenhoitotietojärjestelmät
researchProduct

Lastensiirtojen toteutuminen Jyväskylässä vuosina 1939-1945

2005

Jyväskyläsotalapsettoinen maailmansotalapset
researchProduct

Podderžâka âzykovogo razvitiâ dvuâzyčnogo rebënka v domašnem okruženii : na primere finsko-russkogo dvuâzyčiâ

2013

Tämän tutkimuksen keskeisenä tarkastelun kohteena on, miten vanhemmat sekä muut läheiset tukevat kaksikielisen lapsen kielellistä kehitystä. Tutkimusilmiön laajemman ymmärtämisen vuoksi selvitän myös seuraavat tutkimuskysymykset: 1. miten kaksikielisyys ilmenee eri perheissä? 2. onko vanhemmilla huolenaiheita, jotka liittyvät lapsen kaksikielisyyteen? Tutkimus on luonteeltaan laadullinen. Keräsin tutkimusaineiston haastattelemalla neljän perheen kaksikielisten lasten vanhempia. Näiden neljän perheen kotikielinä ovat suomi ja venäjä. Aineiston analyysissa käytin teoriaohjaavaa sisällönanalyysia. Tutkimustulosten mukaan kaksikielisyys ilmenee eri perheissä osittain hyvin samankaltaisena. Komm…

Kaksikielisyysperhekaksikielinen perhekielellisen kehityksen tukeminenkaksikielinen lapsilapset
researchProduct

Formirovanie âzykovoj identičnosti russko-finskih detej-bilingvov

2014

Venäjänkielisen väestön määrä Suomessa on viime aikoina kasvanut merkittävästi, ja nykyään Suomessa asuu yli 62 000 venäjän äidinkielekseen määrittelevää ihmistä. Niin ikään myös kaksikielisten lasten määrä kasvaa ja sen myötä myös tutkijoiden kiinnostus väestöryhmää kohtaan. Suomessa tutkimuksia on aiemmin tehty muun muassa venäjänkielisten maahanmuuttajanuorten kieli-identiteetistä ja sopeutumisesta, mutta vähemmän kaksikielisten lasten näkökulmasta. Tässä tutkimuksessa tarkastellaan venäjää ja suomea puhuvien kaksikielisten lasten kieli-identiteetin muodostumista ja siihen vaikuttavia tekijöitä. Tutkimuksessa haetaan vastauksia seuraaviin kysymyksiin: miten lasten kaksikielisyys muodostu…

Kaksikielisyysvenäjänkielisetkieli-identiteettilapsetkielellinen identiteetti
researchProduct

Physical play - How do we inspire and motivate young children to be physically active through play? An international analysis of twelve countries’ na…

2023

Lifelong movement and physical activity (PA) patterns develop during early childhood. Therefore, educators (teachers and practitioners) in early childhood education and care (ECEC) should provide opportunities to support children’s play, PA, and movement development. The World Health Organization (2019) offers new recommendations for PA, for children under five years. The guidelines do not specify the ways ECEC staff can support PA through play. Therefore, this paper investigates, how physical play (PP) is enacted globally. An international policy and practice analysis of twelve countries, (Australia [Victoria], Belgium [Flanders], Canada [Alberta], China, Finland, Ireland, Italy, Portugal,…

KirjoituksiavarhaiskasvatusSocial Sciencescurriculuminternational comparisonliikuntaleikitlapset (ikäryhmät)leikkiminenliikuntaphysical playkansainvälinen vertailuEducationliikuntakasvatusearly childhood education and caretukeminenDevelopmental and Educational Psychologyfyysinen aktiivisuuslapsen kehitysopetussuunnitelmatJournal of Early Childhood Education Research
researchProduct

Kombinēto novērtējumu analīze

2016

Bakalaura darba tēma ir “Kombinēto novērtējuma analīze” un tas ir veltīts dažāda veida kombinētajiem novērtējumiem. Darba mērķis ir analizēt kombinētos novērtējumus. Tika apskatīti 2 veida novērtējumi – kombinētais novērtējums, kurā tiek kombinēts vienkāršs gadījuma un attiecības tipa novērtējums un kompozīt novērtējums domēniem. Darbā ir teorētiskā informācija un praktiskais pielietojums kombinētajiem novērtējumiem, kas veidots ar datorprogrammu R. Atslēgas vārdi: izlases apsekojums, kombinētais novērtējums, kompozīt novērtējums, domēns. Darbs satur 25 lapas, 8 tabulas, 9 literatūras avoti un 2 pielikumi.

Kombinētais novērtējumsKompozīt novērtējumsIzlases apsekojumsMatemātikaDomēns
researchProduct

Urheiluseuratoimijoiden poikkeavat näkemykset Nuori Suomi ry : stä

2011

Tämä tutkielma sijoittuu suomalaisen kansalaistoiminnan tutkimuskenttään. Tutkielman tavoitteena oli selvittää, miten lasten ja nuorten urheilutoimintaa järjestävien urheiluseurojen seuratoimijoiden näkemykset Nuori Suomi ry:stä järjestönä, sen tavoitteista ja sinettiseuratoiminnasta poikkeavat toisistaan sukupuolittain, seuratoimijaryhmittäin sekä yksilö- ja joukkuelajeittain vertailtuna. Urheiluseuratoimijat ymmärrettiin kerroksisena toimijajoukkona, jolloin heillä tarkoitettiin eritaustaisia ja seuroissa eri rooleissa toimivia ihmisiä. Tutkielmassa todennettiin seuratoimijoiden kerroksisuus sekä toimijoiden intressien ja näkökantojen keskinäinen poikkeavuus. Tässä kvantitatiivisessa tutk…

Kvantitatiivinen tutkimusnuoretpoikkeavuusNuori Suomikäsitykseturheiluseuratliikuntakansalaistoimintatoimihenkilötlapset
researchProduct

Lapsen hyvinvointi ja osallisuus lastensuojelun läheisneuvonpidon dokumenteissa

2014

Tämän laadullisen tutkimuksen kohteena ovat lastensuojelun dokumentit. Tutkimustehtävänä on kuvata ja ymmärtää lapsen hyvinvointia ja osallisuutta lastensuojelun läheisneuvonpidossa asiakirjojen perusteella. Tutkimuksessa on mukana 15 lapsen läheisneuvonpidon dokumentit, jotka koskevat 2 -17 vuotiaita lapsia. Tutkimuksen aineistoa analysoin sisällönanalyysimenetelmän avulla. Tutkimuksen teoreettisena pohjana ovat käsitykset lapsesta, lapsen hyvinvoinnista ja osallisuudesta. Tutkin lasten hyvinvointia tarkastelemalla lasten vanhempien elämäntilannetta. Havaitsin vanhempien elämäntilanteessa esiintyvän samanaikaisesti haasteita usealla elämän osa-alueella. Lasten hyvinvointia tutkin lasten hy…

Käsitys lapsestalastensuojelu ja läheisneuvonpitoläheisneuvonpitolastensuojeluhyvinvointiosallisuuslapsen hyvinvointi ja osallisuusKvalitatiivinen tutkimuslapset
researchProduct