Search results for "Architecture"
showing 10 items of 3706 documents
Il progetto didattico tra storia e modernità
2017
Il progetto didattico del Laboratorio V di Progettazione Architettonica, si configura come un percorso conoscitivo dove far confluire la complessità delle problematiche atte - attraverso il progetto - a stimolare la comprensione dei luoghi, delle loro modificazioni e a testimoniare la contemporaneità. La città contemporanea, infatti, è frutto di una coesistenza di elementi spesso prodotti di distruzioni belliche e politiche di cui le rovine sono le testimonianze. Il progetto contemporaneo deve essere capace di disvelare tali luoghi e nello stesso tempo avere la capacità di ricomporre le singole parti attraverso una nuova riconfigurazione urbana. The educational project of the V Laboratory o…
Recupero degli spazi di Via Balate
2020
La Via Balate a Caltabellotta si configura come un percorso in forte pendenza che alterna alle costruzioni una serie di scorci con affascinanti viste sulla valle verso il Canale di Sicilia. La sequenza di spazi residuali viene risolta con la sistemazione di muri di contenimento, scale e rampe, dando luogo ad una successione di spazi di sosta. Il progetto si offre inoltre di valorizzare la roccia calcarea sul quale si fonda l’intera cittadina e che in quest’area affiora ripetutamente.
Editoriale. Modernità del paesaggio
2011
L'editoriale indaga i tanti modi per declinare il tema del paesaggio. Franco Zagari1 ne ha inviduato 48 +1, il suo, chiedendo di raccontare il proprio punto di vista ad architetti, artisti, etc. Come dice Andres Kipar (nell’intervista che pubblichiamo in questo numero), il paesaggio siamo noi. Apparteniamo al paesaggio: ne siamo attori e contribuiamo ogni giorno a modificarlo e ne siamo anche spettatori e lo percepiamo ognuno in modo diverso (cfr. Eugenio Turri, Il paesaggio come teatro). Per molti (architetti inclusi), il concetto di “paesaggio” é astratto; non é chiaro chi debba agire e con quali strumenti si possa incidere diffusamente e concreta- mente per migliorare, recuperare ed ev…
Cosa chiede la biblioteca all’architettura? Riflessioni sull’architettura delle biblioteche.
2015
Cosa chiede la biblioteca all’architettura? La risposta non è immediata come quella delle aspirazioni del mattone di Louis Kahn, che rimandano ad un codice costruttivo ed espressivo consolidatosi nella storia e nell’uso, ormai distante dalle pratiche tecnologiche dell’architettura moderna. Quando parliamo di biblioteche, affrontiamo indirettamente la questione del rapporto tra le abitudini comportamentali dell’uomo all’interno dello spazio pubblico: esaminiamo in sostanza il rapporto tra l’uomo e la città. L’evoluzione dei luoghi collettivi è il filo conduttore attraverso il quale è possibile descrivere la storia degli insediamenti urbani. Da luoghi principalmente di massa, essi tendono ogg…
THE MEDITERRANEAN AS A PLACE OF WELCOME. THE EXPERIENCE OF LAMPEDUSA
2019
Lo scritto descrive l'esperienza di ricerca e insegnamento dei Laboratori di progettazione architettonica del terzo anno che aveva come obiettivo la conoscenza di luoghi di grande valore paesaggistico e architettura colpiti da fenomeni migratori come il caso di Lampedusa, porta di accesso all'Europa, principale corridoio di immigrazione . L'isola, al centro del Mediterraneo, è oggi un luogo di flussi migratori, di uomini in fuga dalla guerra, alla ricerca di nuove forme di condivisione. Il Laboratorio, infatti attraverso i numerosi progetti educativi intende dare una risposta attraverso l'architettura per i luoghi dell'isola, che possono consentire nuove forme di convivenza dell'essere nel …
Progettare le migrazioni
2019
Il lavoro è una riflessione sul tema delle migrazioni, un argomento che coinvolge il Mediterraneo, luogo di molte civiltà, intrecciate, accatastate l'una sull'altra, come scrive F. Braudel. Il tema ha interessato tutto il Mediterraneo a causa dei continui movimenti di popoli provenienti dai paesi del Nord Africa e dal Medio Oriente verso le coste siciliane, che sono stati colpiti da vecchi e nuovi sbarchi. La Sicilia, con Lampedusa in prima linea, è sempre stata un luogo di arrivo per le rotte dei migranti, anche se la maggior parte di loro vuole raggiungere le città del nord Europa. Come vedremo, il tema delle migrazioni interesserà l'intera Europa, che oggi deve dare una risposta a questo…
La necesidad de la teoría
2021
The need for theory is particularly necessary in our time, uncertain due to the crisis of foundations and knowledge for which architecture itself has become complex, full of contradictions, marked by infinite paths and sometimes unstable. The project cannot be entrusted to the contingencies of each case; creativity itself, daughter of intuition and chance, needs to be "worked" within the law, which is born from the mind and is built with logic so that the forms are appropriate and that everything is in the right place and to the extent. Especially in the Project Courses/Workshops of the first years, which constitute an "initiation" to the project, facing the theoretical moment is necessary …
Il tracomatosario di Bivona. Un’architettura per la cura dei bambini nel paesaggio siciliano
2021
Il Tracomatosario di Bivona (costruito intorno al 1950) è stata la più grande struttura sanitaria della Sicilia per la cura del tracoma: una grandiosa architettura bianca immersa nel verde che ancora oggi costituisce una “presenza” notevole nella città e che lo fu (fino a quando ebbe vita) anche per la comunità che ne godette i benefici economici e sociali. Rappresenta un’architettura “imprevista” che ha portato nelle zone più interne dell’Isola un linguaggio architettonico ed una cultura dell’abitare di qualità e di livello europeo. The trachoma hospital in Bivona (built around 1950) was the largest health facility in Sicily for the treatment of trachoma: a grandiose white architecture sur…
Beyond the screen
2021
The didactic experiences in the field of architectural design, in courses that have always had a strong workshop character, have been varied in recent years and have been carried out in different variants that, when considered as a whole, allow us to reflect on the problems and the challenges faced during the pandemic. Indeed, a didactic normally conducted with compulsory attendance suffered in a sudden andunexpected way from the cancellation of physical presence, the loss of contact with people and the “corporeality” of the project. Moreover, the absence of the physical space of the classroom (a scene inherent to the laboratory) soon led to the search for new tools and appropriate methods …
Metamorfosi
2015
Insegnare architettura-fare architettura è il carattere che Vincenzo Melluso riconosce alla Scuola di Palermo e che da anni lui stesso porta avanti. Una didattica del progetto che parte dalla lettura del grande libro del paesaggio abitato e dalle sue mutazioni, per contaminarsi poi in altre discipline e diventare infine forma architettonica Teaching architecture and making architecture is a trait of the Palermo School, says Vincenzo Melluso, who has been putting it into practice for years by first having students peruse the big book of the inhabited landscape and its mutations, then intersecting the discipline with other ones, and finally asking them to create architectural form