Search results for "Argumentació"
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Competencias argumentativas en la alfabetización académica
2011
Este trabajo se enmarca en las numerosas investigaciones sobre escritura académica que vienen desarrollándose en diversos países. Dentro de ellas, buscamos articular líneas de investigación que se ocupan de la alfabetización académica, de los géneros académicos y del papel de la argumentación en los mismos. Para ello, implementamos desde 2005 un programa de alfabetización académica en una asignatura de Humanidades de una universidad argentina, cuyo tramo final es la elaboración y exposición de ponencias grupales, entendidas como construcciones argumentativas que ponen en consideración resultados de investigación. En relación con éstas, este trabajo presenta resultados, en torno a la relació…
La argumentación en los juicios con jurado : un estudio pragmalingüístico
2015
Esta investigación analiza la configuración discursiva del juicio oral desde un enfoque argumentativo. En concreto, nuestro objetivo ha sido analizar de qué manera funciona la argumentación en los juicios orales con y sin jurado. Asimismo, el análisis determina la forma en cómo los operadores jurídicos adaptan estos recursos argumentativos, en función de si su destinatario es un juez profesional o un jurado lego. Este estudio, en el marco de la situación de habla institucional del juicio oral, nos va a proporcionar las principales diferencias entre ambos contextos desde una dimensión argumentativa del discurso forense. Precisamente, para describir esta progresiva enunciación argumentativa, …
La ciencia recreativa como herramienta para motivar y mejorar la adquisición de competencias argumentativas
2012
El presente trabajo consiste, esencialmente, en el análisis del uso de la ciencia recreativa, juegos, juguetes y experiencias recreativas de marcado carácter lúdico, en la enseñanza formal, las consecuencias posibles de su ausencia como metodología habitual en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y los beneficios en dicho proceso que se pueden obtener al incorporarla habitualmente como actividades de aula, concretamente, el aumento en la motivación del alumnado y la mejora en la adquisición de competencias científicas argumentativas. Para llevar a cabo dicha investigación, se ha realizado una fase de diagnóstico en la que se ha verificado la primera hipótesis principal del trabajo, la ausen…
Qüestions sòcio-científiques i debats per a millorar l'argumentació en classes de Física i Química
2017
En aquesta investigació s’estudia l’ús de les qüestions sòcio-científiques i els debats per a millorar l’argumentació a les classes de Física i Química. Els problemes que s’aborden al llarg de l’estudi són: Quines habilitats argumentatives en ciència tenen els alumnes d’ESO i Batxillerat? En quina mesura l’ensenyament tradicional de la Física i Química potencia l’habilitat argumentativa dels alumnes? Pot la realització de debats sòcio-científics millorar aquesta habilitat? Per a donar resposta a les dos primeres preguntes a manera de diagnòstic es proposa la següent primera hipòtesi: Els alumnes de Secundària tenen un baix nivell d’habilitat argumentativa perquè l’argumentació és un procedi…
Els articles de Joan Fuster a 'Serra d’Or': «Restriccions mentals» (Primera sèrie: 1968-1973) i «Passar el dia, empènyer l’any» (Segona sèrie: 1978-1…
2021
La relació formal entre Joan Fuster i Serra d’Or, que durà, amb algun parèntesi enmig, vint-i-cinc anys (1959-1984), va donar com a fruit més de cent cinquanta articles. D’aquests, cent trenta van sorgir distribuïts equitativament en dues seccions: seixanta-cinc en la primera, «Restriccions mentals», que s’allargà des de l’abril de 1968 fins a l’agost de 1973, i seixanta-cinc més en la segona, «Passar el dia, empènyer l’any», que s’estengué des del febrer de 1978 fins al gener de 1984. Aquesta tesi doctoral té com a objectiu l’anàlisi literària d’aquest corpus d’articles tan delimitat. En primer lloc, s’hi realitza la justificació teòrica de l’adscripció de l’article literari en el gènere d…
El discurso publicitario entre argumentación y manipulación: la televenta
2013
Análisis discursivo de un corpus de anuncios de televenta. Se identifican los elementos de la argumentación legítima y de la manipulación discursiva
Los conectores pragmáticos en español coloquial (I) : su papel argumentativo
1993
Entre los elementos que favorecen la cohesión y la coherencia de la conversación coloquial desta can los llamados conectares pragmáticos, unidades que, además de encadenar las unidades del hebla, aseguran la transición de determinadas secuencias del texto hablado, colaborando en el mantenimiento del hilo del discurso y la tensión comunicativa. El conector pragmático se presenta como articulador frástico y transfrástico al mismo tiempo. Y en este sentido su papel se vincula predominantemente a la organización de la actividad discursiva como marcador metadiscursivo o la actividad argumentativa como conector argumentativo. En concreto, en su función argumentativa, tiene la propiedad funcional …
La calidad periodística mediante el análisis del discurso de los profesionales de la información
2015
La investigación indaga las opiniones de los periodistas sobre la influencia de los cambios en el campo periodístico en las últimas décadas, es decir, qué opinan los periodistas sobre lo que permanece, lo que ha desaparecido y aquello que es nuevo. La base teórica se fundamenta en la teoría del campo y del habitus de Pierre Bourdieu y en el análisis de la estructura comunicativa desde las perspectivas económica, sociológica, históricopolítica y tecnológica. Se han aplicado una serie de métodos complementarios: análisis cualitativo de entrevistas en profundidad y análisis pragmadialéctico de los argumentos de los periodistas entorno al concepto de calidad periodística The research investigat…
Los combates por la fe y el nacimiento de Europa: El ejemplo español del siglo xv al xvii
2019
Este artículo analiza el efecto que la coexistencia del cristianismo, el judaísmo y el islam ha tenido para la configuración de Europa. El trabajo parte de la España del siglo xv, donde esa convivencia es más evidente, para ilustrar cómo las apologías confesionales solían acabar en la conclusión de que la religión del otro era irracional, resultando, pues, imposible construir una identidad europea sin la aniquilación del otro. Conscientes de ello, humanistas como J. L. Vives prefirieron centrar el acercamiento al otro en lo epistemológico y en lo moral más que en lo dogmático. Ese sería el punto de partida para una Europa como la testimoniada en el Quijote, en la que las racionalidades enfr…
Arguing to convince: the rhetoric of scientific discourse
2016
This paper deals with scientific discourse as a rhetorical discourse from the point of view of the structure of the classical parts of oral discourse (and all kinds of discourse). The role of argumentation in discourse, with the perlocutionary goal of convincing the receiver, is studied as the foundation of the rhetorical nature of scientific discourse. A scientific treatise by Santiago Ramón y Cajal is analysed using the tools provided by rhetoric in order to prove the rhetorical nature of scientific discourse. The main contribution of this paper is to establish the crucial role of argumentation in scientific discourse and to demonstrate its permeation of the entire discourse.