Search results for "Arvot"

Mitkä arvot ohjaavat peruskoulujen koulukohtaisia opetussuunnitelmia?

1997

Rehtorien käsitykset liikunnan merkityksestä

1997

Sykemittari-interventio yhdeksännen luokan tyttöjen liikuntatunneilla

2013

Tutkimuksen määrällisessä osassa oli tarkoituksena selvittää 9. luokan tyttöryhmän (n=18) itsearvioitua fyysistä aktiivisuutta sekä sykemittari-intervention vaikutusta koehenkilöiden koululiikuntakokemuksiin, fyysisen aktiivisuuden arvostuksiin ja intentioihin. Lisäksi tutkittiin millä intensiteetillä tytöt liikkuvat liikuntatunneilla ja millainen on heidän aerobinen kuntonsa sykemittarilla mitattuna. Tutkimuksessa selvitettiin myös itsearvioidun fyysisen aktiivisuuden yhteyksiä edellä mainittuihin tekijöihin. Laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli syventää tutkimuksen tuloksia oppilaiden kokemuksilla sykemittareiden käytöstä. Tutkimuksen toteuttaminen oli osa Sotkamon Liikkumisesta Kans…

Diversity – a Challenge for Educators

2006

The challenge for most European countries is to educate second generation immigrants in particular in order to fulfill their parents’ dreams, but above all, to create a situation where students have hope of finding meaningful life in serving their new country in different workplaces. Effective education is a vital source of personal opportunity as well as means to support the economic development of young people in any society. Diversity must be viewed as a valuable learning source for all students in any classroom. In working and doing things together, students can develop a sense of respect for, and tolerance towards, different cultural and ethnic groups in our societies. Only through int…

Säästääkö vai eikö säästää? : tutkimus neljän maalaiskunnan kunnanvaltuutettujen arvomaailmasta ja heidän koulutuspoliittisista näkemyksistään

2000

About Ethics and Values in Business Education - A Cross-Cultural Perspective

1998

The purpose of this paper is to describe our thoughts and reflections concerning some current ethical questions and values in business education. We will try to put our own perceptions of these themes into linguistic form, although we accept the idea that linguistic expression can reach only a part of the human experience (Lehtovaara 1992, 119, Perttula 1996, 11, also Polanyi 1967). In that sense, also this written paper is limited by language. Our study is based on the papers and the discussion at "The Fourth International Conference on Social Values in Education and Business" held in Oxford in the summer of 1997. Rather than present all the topics of the conference, we will focus on the t…

Taakka vai voimavara? : kokemuksia voimakkaan uskonnollisesta kotikasvatuksesta

2012

Tutkimuksen tavoitteena on valottaa myönteisenä tai kielteisenä koetun uskonnollisen kotikasvatuksen kokemusta ja sen koettuja vaikutuksia. Kertomuksia tarkasteltiin taakka-voimavara-asetelmassa: ovatko kokemukset ja vaikutukset olleet ihmisen mielestä voimavara elämää varten vai elämää raskauttava taakka. Aineistosta pyrittiin erittelemään keskeisimmät myönteisiksi tai kielteisiksi luonnehditut kokemukset ja vaikutukset sekä niiden taustalla olevia kotikasvatuksen piirteitä. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena, johon aineisto kerättiin Keski-Suomalainen- ja Opettaja-lehdissä julkaistujen aineistopyyntöjen perusteella saapuneista vapaamuotoisista kirjoitelmista. Tutkittavat määr…

Lasten ja aikuisten kohtaamisia päiväkodissa : arvot vuorovaikutusta ohjaamassa

2015

Tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella lasten ja aikuisten välisiä kohtaamisia päiväkodin jokapäiväisissä vuorovaikutustilanteissa lapsiryhmän opettajien arvojen näkökulmasta. Tutkimuksessa etsittiin vastauksia kysymyksiin, millaisia arvoja ryhmän opettajat pitävät tärkeinä lapsen kohtaamisessa sekä miten nämä arvot tulevat esille erilaisissa vuorovaikutustilanteissa. Tutkimuksen kohteena oli erään kristillisen päiväkodin 5–6-vuotiaiden lasten ryhmä sekä heidän kaksi opettajaansa. Tutkimus suoritettiin etnografista lähestymistapaa hyödyntäen. Tutkimusaineisto kerättiin ryhmän vuorovaikutustilanteita havainnoimalla ja videoimalla. Opettajien arvoja selvitettiin myös kyselylomakkeen kautta…

Moraaliset tunteet ja maltillinen subjektivismi Edvard Westermarckin relativistisessa etiikan teoriassa

2002

Technology in culture : a theoretical discourse on convergence in human-technology interaction

2014

Technology touches so many facets of contemporary life that one is not necessarily conscious any more of how and why it affects daily experience. Awareness of technology’s role often surfaces only when something goes wrong with a product. At that moment, people become aware of a misalignment between their ways of thinking, feeling and behaving, and the form/function of a product, presumably designed to make life easier. Equally ubiquitous and beyond daily awareness are cognitive, affective, and behavioural processes patterned by culture. It has been noted that cultural factors influence the perception and usage of technology. Understanding these processes is important to researchers, design…