Search results for "As(V)"

Vuosi kärkihanketta takana

2018

Pääministeri Juha Sipilän hallitusohjelmassa asetetaan tavoitteeksi Suomi maana, jossa tekee mieli oppia koko ajan uutta. Osana hallituksen Uusi peruskoulu -ohjelmaa käynnistettiin kokeilu-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan mukaisesti kielten kärkihanke, jonka puitteissa keväällä 2017 Opetushallitus myönsi 95 hankkeelle valtionavustusta kielten opetuksen varhentamiseen, kehittämiseen ja lisäämiseen. Valtaosa hankkeista kohdentui varhentamiseen. Paikallisilla kokeiluilla pyritään etsimään ja kehittämään uusia toimintamalleja lasten varhaisen kielenoppimiskyvyn hyödyntämiseksi. Kieltenopiskelua varhennetaan joissain kunnissa alkamaan jo alkuopetuksessa, minkä lisäksi kieliin voidaan tutustu…

Liikaako kasvatusta? : luokanopettajien kokemuksia ja käsityksiä kasvattamisesta ja kasvatusvastuusta

2005

Missä menee meidän Jykä? : tapaustutkimus Meidän Jykä -kasvatusyhteistyöhankkeen siirtymisestä opettajan työhön

2002

Kodin ja koulun yhteistyö lapsen kasvun ja kehityksen tukena alakoulussa

2009

Pienet asiat kantavat laajoja merkityksiä : opettajien käsityksiä vastuuseen kasvattamisesta

2004

"Näin myös ison hirven. Hirvi söi jäkälää." : viidesluokkalaisten luontosuhde ja riistaeläintietoisuus oppimissivuston kehittämisen pohjana

2016

Tässä pro gradu -tutkielmassa tavoitteenani on tarkastella viidesluokkalaisten luontosuhdetta sekä käsityksiä suomalaisista riistaeläimistä ja niiden elinympäris-töistä. Perusopetuksen uudet opetussuunnitelman perusteet ovat astuneet voi-maan syksystä 2016 alkaen. Tarkoituksenani on tuoda esille niitä seikkoja, joihin uuden opetussuunnitelman mukaisessa ympäristöopin opiskelussa sekä mahdol-lisissa monialaisissa tai ilmiöpohjaisissa oppimiskokonaisuuksissa voisi olla hyö-dyllistä kiinnittää huomiota opetusta järjestettäessä. Tutkimusten tuloksiin perus-tuen luon ja kehitän yhteistyössä Suomen Riistakeskuksen kanssa riistakou-lu.com -oppimissivustoa. Tutkimuksen verkko-oppimateriaaliin liitt…

Ihastuttava - vihastuttava uskontokasvatus : keskustelua erään päivälehden verkkosivuilla

2012

Maijala, S. Ihastuttava – vihastuttava uskontokasvatus. Keskustelua erään päivälehden verkkosivuilla. Jyväskylän yliopisto. Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma. 105 sivua, 4 liitettä. Tutkimuksessa etsittiin vastauksia kysymyksiin, mistä (asioista) ja miten Kalevan Juttutuvassa keskustellaan, kun keskustellaan uskontokasvatuksesta. Tutkimuksen tavoitteena, oli näihin kysymyksiin vastaamalla selvittää, miten uskontokasvatukseen suhtaudutaan Kalevan Juttutuvassa. Analysoitavaksi aineistoksi on valittu 10 Kalevan Juttutuvan viestiketjua 20.9.2009 – 25.10.2010 väliseltä ajalta eli kyse on valmiista verkkokeskusteluaineistosta. Aineistoa on analysoitu hermene…

Evaluation of Student Teachers’ Perceived Quantitative Workload and Usefulness of an On-line Elementary Science Education Course Unit

2022

We have designed a 1 ECTS on-line science pedagogy unit as a part of a 6 ECTS science education course for elementary school student teachers. To improve the unit, we asked 169 participants to estimate their use of time and the usefulness of the themes and contents in it. We analysed the responses in the framework of students’ perceived workload. The Basics of School Science was perceived as the most useful section, followed by Science Teaching and Learning Methods and Basics of Science and Scientific Knowledge in Schools, respectively. This in mind, we discuss the rescaling of the workload and the respective weights student perception and teacher expertise should have in the process. peerR…

Finnish Classroom Teacher Students' Experiences of an Online Music Course During The COVID pandemic

2022

When studying music, skills are often practised with a teacher, face-to-face, in a classroom. What are the experiences of classroom teacher trainees when music teaching becomes asynchronous, i.e., an individually completed online course? This question, among other things, was explored at a Finnish University's Teacher Education Department in autumn 2020, resulting in the production of a two-credit online music course on the Moodle learning environment. It was implemented for the first time during the summer term in 2021. The students’ experiences with the functionality of the e-learning module were analysed through data-driven content analysis. The study represents an intensive case study u…

Collaboration network for inspiring children and youth into science, mathematics and technology in Finland

2021

The importance of STEM education is widely recognized. Despite the value of the sector and good associated employment prospects, young students generally lack interest in science and engineering. This is reflected in the difficulty universities experience in recruiting qualified students for STEM subjects, which in turn is reflected in business life and is a factor slowing down countries’ economic development. In Finland, efforts have been made to solve this challenge by launching the LUMA Centre Finland network, which consists of 13 university-related centres promoting STEM issues throughout Finland. This paper describes the network and its objectives, with a special focus on the activitie…