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Gramsci e la recensione a New Schools in the Old World

2019

Questo saggio analizza un paragrafo dei Quaderni del carcere di Gramsci relativo a un commento del Sardo a una recensione di un volume di Washburne e Stearns nel quale sono raccontate alcune esperienze europee di scuole attive. Adottando una lettura diacronica e filologica e ragionando sulle fonti originali di cui Gramsci poteva disporre, lo scritto, inoltre, ricostruisce brevemente i modi in cui la letteratura pedagogica ha trattato questo testo gramsciano.

Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeAttivismo Gramsci Washburne
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Étrangers pour toujours. L’Italie entre activisme immigrant et racisme institutionnel

2014

normativeCIEattivismoimmigrazionerazzismo
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