Search results for "Autenttisuus"
showing 10 items of 48 documents
Authenticity, normativity and social media
2015
Ajallisuus ja rationaalisuus COVID-19-pandemian vaiheissa : järkytys, välitila ja "paluu normaaliin"
2022
Artikkeli selvittää COVID-19-pandemian ajallisia ja intersubjektiivisia ulottuvuuksia eksistentiaalisen fenomenologian näkökulmasta. Teoreettisena lähtökohtana ovat erityisesti Martin Heideggerin ja Jean-Paul Sartren ajallisuuden ja autenttisuuden analyysit sekä Edmund Husserlin kuvaus uskomuksista pidättäytymisestä (epokhē). Esitän, että pandemian alkuvaiheen erityislaatuinen ajallinen ulottuvuus liittyy maailmavarmuuden järkkymiseen ja elämän haurauden kohtaamiseen. Kun kuoleman mahdollisuus hallitsee inhimillistä kanssakäymistä, olemassaoloa alkaa luonnehtia odotus ”normaaliin” palaamisesta ja nykyisyyden todellisuus hämärtyy. Analysoin tätä problematiikkaa ennen kaikkea epokhēn, autentt…
Rakennusten koristemaalausten restaurointi
2017
Maisterin tutkielmassani tarkastelen koristemaalattujen rakennuspintojen restauroinnin ilmiötä ja sen kehittymistä nykyiseen muotoonsa. Rakennuspintojen restaurointi sisältää erilaisia toimia konservoinnista uusien osien toteuttamiseen sisältäen myös rekonstruoinnin. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, miten rakennussuojelun arvotaustan muodostuminen liittyy näihin restaurointitoimenpiteisiin ja miten rakennuspitojen restaurointi on muuttunut 1960-luvulta alkaen. Arvotaustan muodostumisen selvittämiseksi tutkin kulttuuriperinnön suojelua koskevia kansainvälisiä peruskirjoja, rakennussuojelun normeja ja niihin liittyvää kirjallisuutta. Empiirisen osan aineistona on pääkaupunkiseudulla toim…
Sovittaminen teoksen rekontekstualisaationa : Ferruccio Busonin esteettis-filosofisten näkemysten heijastuminen Bach-Busonin Chaconnessa
2006
Tietoa antavan tekstin ymmärrettävyys aikuisten alkeistason S2-oppijoiden näkökulmasta
2014
Muutos tilassa : taideteoksen autenttisuuden ja auran merkitykset installaatiotaiteen esittämisen ja tallentamisen prosesseissa
2015
Tässä pro gradu -tutkielmassa tarkastellaan taideteoksen autenttisuuden ja auran nykymerkityksiä installaatiotaiteen näkökulmasta. Keskeisenä tavoitteena on selvittää, mistä kontekstisidonnaisen ja prosessuaalisen installaatioteoksen autenttisuus muodostuu, ja millä tavoin tätä autenttisuutta pyritään taidemuseoissa teoksen esittämisen ja tallentamisen prosesseissa ylläpitämään. Lisäksi tutkielmassa avataan taiteilijan intention ja tekijyyden käsitteitä. Tutkielmassa vuoropuhelua käyvät taidefilosofinen käsiteanalyysi ja taidemuseoiden toimintatapoja kartoittava haastatteluaineisto. Taiteen autenttisuuden nykymerkityksiä peilataan erityisesti Denis Duttonin autenttisuuden teoriaa ja Walter …
Origins and originality : Authenticity in the media representation of Julie Fowlis
2018
This article examines the ways in which Scottish Gaelic singer Julie Fowlis is constructed ‘authentic’ in the media. Two narratives that I call ‘narrative of origins’ and ‘narrative of professionalism’ construct her authenticity as a representative of the folk music scene. Fowlis represents the new Gaelic speaker, but is presented in terms of stereotypical imagery connected to Scotland, which portrays tradition as stagnant, quaint and in need of preservation. However, she is also presented as a professional artist, remaking and reinterpreting the tradition of a living culture that she represents. Thus, here authenticity ascribed on the artist is viewed as a cultural memory device, built on …
Miten tehdä hyvästä kielenopetuksesta entistä parempaa?
2014
Opetushallitus arvioi keväällä 2013 perusopetuksen päättövaiheessa olleiden oppilaiden kielitaitoa A-ruotsissa ja neljässä tavallisimmin opiskellussa vieraassa kielessä. Arvioinnilla selvitettiin, miten opetussuunnitelman perusteissa (2004) ilmaistut oppimistavoitteet on saavutettu, ja mitkä oppilaan taustatekijät ja oppimisympäristön piirteet selittävät oppimistuloksia. Vaikka kielelliset tavoitteet saavutettiin pääosin hyvin, niin kehittämistarpeita havaittiin erityisesti oppituntien työtavoissa ja oppilaiden käsityksissä. nonPeerReviewed
Teaching heritage German and Russian through authentic material in Jyväskylä, Finland : A case study
2017
Since 2013, sixteen heritage language teachers in Jyväskylä, Finland, have been developing an Active Library (ActLib) method and an online cooperative learning forum designed to create and share authentic language learning material. The main objectives are twofold. Firstly, from the learner’s perspective, the aims are to enhance pupils’ language awareness while encouraging them to use their language repertoire as a resource in learning, to develop authentic activities, and to increase pupil agency. Secondly, from the teachers’ and education policy perspective, the aim is to prepare heritage language teachers to introduce in advance the new Finnish core curriculum. A further objective is to …