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Tras la constitución de 2019 : ¿albores de la responsabilidad parental en cuba?

2021

Tras la Constitución de 2019 se avizora un nuevo horizonte de la responsabilidad parental en Cuba, que nace entre la constitucionalización de los derechos familiares y el reconocimiento constitucional de las garantías procesales como expresión de cambios sociales y corolario del influjo de la internacionalización de las relaciones familiares. A raíz de todo lo cual surge un programa de reformas de las instituciones sustantivas y procesales, que inspirado en el interés superior del niño debe integrar, en modo coherente y sistemático, las orientaciones que descienden del sistema convencional y la axiología que pauta el actual texto constitucional.

:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]garantías procesaleslas orientaciones que descienden del sistema convencional y la axiología que pauta el actual texto constitucional. Constitución2070-8157 22082 Revista Boliviana de Derecho 565487 2021 31 7730054 Tras la constitución de 2019 ¿albores de la responsabilidad parental en cuba? Manso LacheJané Tras la Constitución de 2019 se avizora un nuevo horizonte de la responsabilidad parental en Cubainstrumentos internacionales y tutela de los derechos de los menores.ConstitutionUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASque inspirado en el interés superior del niño debe integrarjurisdictional guaranteesen modo coherente y sistemáticoque nace entre la constitucionalización de los derechos familiares y el reconocimiento constitucional de las garantías procesales como expresión de cambios sociales y corolario del influjo de la internacionalización de las relaciones familiares. A raíz de todo lo cual surge un programa de reformas de las instituciones sustantivas y procesalesderechos familiaresinternational instruments and protection of the rights of minors. 90 131family rights
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Bien y valor. Intento de definición formal

1977

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaDefiniciónBienAxiología:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Valores
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Escuela abierta : revista de investigación educativa

2019

Este artículo se encuentra disponible en la página web de la revista en la siguiente URL: https://ea.ceuandalucia.es/index.php/EA/article/view/130/EA22.2019.04 El proceso educativo conlleva siempre una relación con el valor: en esencia y fundamento resulta valioso. Al venir enmarcado por contextos legales, podemos afirmar que el Real Decreto 126/2014, por ser educativo, se asienta en valores, unos u otros. Para esta investigación se ha llevado a cabo un análisis del contenido axiológico del bloque de dicho currículo básico dedicado a la educación literaria. Para ello se parte de un planteamiento integral de educación al que la literatura contribuye con un papel fundamental. El objetivo del …

Value (ethics)Currículo básicoLiterature - Education (Primary)educación integralanálisis de contenidoliteratura infantil y juvenilLiteratura - Enseñanza primaria.Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis.Valores (Filosofía)PedagogyNormativedesarrollo de programas de estudiosSociologyValues.lcsh:LCurrículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido.valor moralCurriculumaxiologíaEducación literarialcsh:Educationlegislación educativaRoyal decreeEscuela Abierta
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Derechos humanos y virtudes fundamentales

2013

Al establecer los derechos humanos dentro de un constitucionalismo democrático en vez de hacerlo en la verdad de la persona, los legalismos entran en un círculo infinito. Entonces, es necesario asentarlos en un fundamento pre-legal, previo a toda deliberación que incluya las virtudes clásicas de la coexistencia humana que hacen posible cualquier proceso democrático. Aunque este documento se centra básicamente en la justicia, el éxito, el coraje y la templanza como los goznes de toda virtud, también se refiere al valor del compañerismo, la simplicidad, la austeridad, la lealtad y la confianza hacia otros. Pero todo este marco axiológico nos obliga naturalmente a mirar hacia la familia, donde…

Value (ethics)VirtueHuman rightsmedia_common.quotation_subjectlcsh:Philosophy (General)familia.DeliberationDemocracyvirtudesPhilosophyleyvaloresfundamentoJustice (virtue)Derechos humanosSociologySimplicitylcsh:B1-5802Social psychologyaxiologíamedia_commonCourageLaw and economicsTópicos
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Revista complutense de educación

2020

Este artículo se encuentra disponible en la siguiente URL: https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/63205/4564456553652 Introducción. Las normas legales se fundamentan en unos principios y valores que las instituciones escolares asumen y expresan en las diferentes dimensiones de su planificación y, sobre todo, en su acción. En aras de hallar los valores comunes que se supone impregnan los hechos educativos de cualquier escuela española, nos hemos decantado por realizar un estudio axiológico del currículo básico, que es el texto legal que orienta los desarrollos curriculares autonómicos y, en última instancia, de cada centro y equipo docente. Presentamos un estudio axiológico del …

valorEducation Primary - Curricula.legislacióncurrículo Primarialcsh:Education (General)Educationcurrículo primariaSpanish literature - Education (Primary)Education - Curricula - Education (Primary) - Content analysis.educación moral0501 psychology and cognitive sciencesValues.Currículum escolar - Enseñanza primaria - Análisis de contenido.axiología educativaLiteratura española - Enseñanza primaria.05 social sciencesinvestigación sobre programas de estudios050301 educationliteraturaSpanish language - Education (Primary)Lengua española - Enseñanza primaria.Enseñanza primaria - Planes de estudio.050106 general psychology & cognitive sciencesValores (Filosofía)lengua españolalcsh:Llcsh:L7-9910503 educationlegislación educativaeducación lingüística y literarialcsh:EducationRevista Complutense de Educación
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