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La formation du capital humain : gestion par le marché ou gestion par l'État

1992

Human capital formation : state or market management This paper examines the likely difficulties of the management by the state of the education sector. Concerning the operation of the system, the analysis is based on international comparisons and on the French experience. As a whole the difficulties are linked to the weak accountability and justification in the use of the resources mobilized. This arises from the absence of the regulatory mechanisms as those existing in a market oriented activity. Economist's approach and tools (cost-effectiveness, production theory, ...) can be used as a substitute to such mechanisms. In a same line of argument, the article adresses the issue of external …

Un compendio de Investigaciones en economia de la educacion

2012

Este artículo presenta los principales temas abordados por los economistas de la educación a lo largo de los últimos cincuenta años. Después de recordar brevemente los antecedentes de la disciplina, se describen las aportaciones teóricas y empíricas realizadas a raíz del desarrollo de la teoría del capital humano, que es el fundamento de la economía de la educación. Más allá de los trabajos que tratan de los efectos externos de la educación, el artículo repasa también las principales aportaciones efectuadas en el análisis de los sistemas de enseñanza y en la evaluación de las políticas educativas.

SOS Fraternelle de Saint-Claude !

2016

International audience; En 1881, dans le haut Jura naît une coopérative d'alimentation qui devient vite un modèle. Sa Maison du peuple est aujourd'hui menacée de disparaître, faute de moyens.ăAu moment où l'existence de La fraternelle pourrait à court terme être menacée, la Maison du peuple fermée, le conseil d'administration vient rappeler ce que cet immeuble et ses équipements représentent pour la ville, le pays et la Région. » Ainsi commence la pétition lancée en octobre 2015 par l'association La fraternelle-Maison du peuple située à Saint-Claude dans le Jura.

« Mais qui êtes-vous donc, Monsieur Charles Nodier ? »

2020

Biographical note addressing all aspects of the intellectual and artistic life of Charles Nodier (1780-1844), the reasons for his exclusion from the Pantheon of French Letters from his death until the second half of the 20th century and the most recent signs of its gradual rebirth.

Le rôle du modèle d'éducation de l'établissement dans le développement de compétences citoyennes des élèves

2022

Notre recherche s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement de compétences citoyennes des élèves de collège et de lycée. Meuret (2007) a avancé l’idée que chaque modèle d’éducation repose sur des modèles de « type démocratique » ou de « type républicain » qui contribuent, chacun à leur manière, à la formation de l’élève citoyen par le biais de conceptions différentes de la citoyenneté : dans le premier modèle, l’élève expérimente et découvre par lui-même ; dans le second, l’élève reçoit de l'enseignant.A l’aune de ces travaux, nous avons souhaité nous intéresser à l’effet du contexte des établissements scolaires sur le niveau de compét…

Compétences citoyennes des élèves : quels effets du modèle d'éducation à la citoyenneté de l'établissement ?

2022

Contribution des établissements à l’acquisition de compétences et valeurs « durables » : PISA 2018

2022

Les personnels de direction du second degré dans trois académies : déterminants d'accès aux fonctions et représentations du rôle

1998

International audience

La variété du fonctionnement de l'école d'un lieu à l'autre : identification et analyse des "effets maîtres"

1994

International audience

Stratégies des familles et stratégies des établissements dans la genèse des inégalités sociales de carrières scolaires

1999

International audience