Search results for "BLIS"

Publiskais iepirkums kā preču pakalpojumu brīvas pārrobežu aprites veicināšanas instruments Eiropas Savienībā

2018

Publiskais iepirkums ir Eiropas Savienības vienotā (arī kopējā, iekšējā) tirgus veidošanas procesa daļa. Tāpēc svarīgi identificēt pārrobežu iepirkumu kavējošos šķēršļus preču, pakalpojumu un būvdarbu brīvai apritei un meklēt risinājumus to novēršanai. Bakalaura darba “Publiskais iepirkums kā preču un pakalpojumu brīvas pārrobežu aprites veicināšanas instruments Eiropas Savienībā” mērķis ir izstrādāt priekšlikumus iepirkumu regulējuma un tā piemērošanas pilnveidei Direktīvas 2014/24/ES kontekstā. Mērķa sasniegšanai izvirzīti uzdevumi analizēt publiskā iepirkuma vietu vienotajā tirgū un pārrobežu publisko iepirkumu veicinošos un ierobežojošos faktorus. Vienveidīgas piemērošanas veicināšanai …

Zaļā publiskā iepirkuma piemērošanas prakse Latvijas izglītības iestāžu pārtikas piegādes un ēdināšanas pakalpojumiem

2019

Zaļais publiskais iepirkums kā vides pārvaldības instruments Latvijas tiesiskajā regulējumā noteikts kopš 2014. gada. Šobrīd noris tā prasību un kritēriju pārskatīšana. Šī maģistra darba mērķis ir veikt zaļā publiskā iepirkuma prasību un kritēriju, un to piemērošanas prakšu izvērtējumu Latvijas izglītības iestāžu pārtikas piegādes un ēdināšanas iepirkumiem, kā arī izstrādāt priekšlikumus tā snieguma uzlabošanai un ietekmes uz vidi mazināšanai. Darba eksperimentālajā daļā veikta kvantitatīva un kvalitatīva zaļā publiskā iepirkuma kritēriju un to piemērošanas prakšu analīze un intervijas ar tajā iesaistīto pušu pārstāvjiem. Secināts, ka zaļā publiskā iepirkuma kritēriji ir plaši interpretējam…

Zināšanu vadība Latvijas publiskajā sektorā

2016

Bakalaura darba “Zināšanu vadība Latvijas publiskajā sektorā” mērķis ir izpētīt vienu zināšanu vadības aspektu – zināšanu līdzdali – Latvijas publiskā sektora organizācijās. Teorētiskās bāzes veidošanai izmantotas publikācijas par zināšanu vadību un līdzdali, un to ietekmējošiem faktoriem. Ar darbinieku aptaujas un datu kvantitatīvas analīzes palīdzību tiek pētīta zināšanu līdzdale starp nodaļām – tās intensitāte, efektivitāte un saistība ar organizāciju klimatu raksturojošiem faktoriem, salīdzinot dažādu organizāciju tipu rezultātus. Tiek secināts, ka zināšanu līdzdale publiskā sektora organizācijās ir drīzāk laba un efektīva. Pieciem no septiņiem izvēlētajiem organizācijas raksturojošiem …

Les établissements ruraux palissadés hallstattiens en Champagne

2010

Die im östlichen Teil des Pariser Beckens bekannten Siedlungen mit Palisadenanlagen der Hallstattzeit werden seit ein paar Jahren häufiger in der Kreidelandschaft der trockenen Champagne entdeckt. Der aktuelle Zuwachs des regionalen Datenbestands gibt Anlaß, diese Art von Siedlungen nun näher zu erforschen und Arbeitshypothesen zu ihrer Chronologie, Funktion und sozialer Stellung in der damaligen Zeit aufzustellen. Ihre maximale zeitliche Ausdehnung er - streckt sich anscheinend vom Ende der späten Bronzezeit bis zum Ende der Hallstattzeit, aber es existieren noch viele Fragen über den genauen Rhythmus der Besiedlung und der Bewirtschaftung der landwirtschaftlichen Flächen. Wei - ter hin be…

Le rôle du modèle d'éducation de l'établissement dans le développement de compétences citoyennes des élèves

2022

Notre recherche s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement de compétences citoyennes des élèves de collège et de lycée. Meuret (2007) a avancé l’idée que chaque modèle d’éducation repose sur des modèles de « type démocratique » ou de « type républicain » qui contribuent, chacun à leur manière, à la formation de l’élève citoyen par le biais de conceptions différentes de la citoyenneté : dans le premier modèle, l’élève expérimente et découvre par lui-même ; dans le second, l’élève reçoit de l'enseignant.A l’aune de ces travaux, nous avons souhaité nous intéresser à l’effet du contexte des établissements scolaires sur le niveau de compét…

Compétences citoyennes des élèves : quels effets du modèle d'éducation à la citoyenneté de l'établissement ?

2022

Contribution des établissements à l’acquisition de compétences et valeurs « durables » : PISA 2018

2022

Les personnels de direction du second degré dans trois académies : déterminants d'accès aux fonctions et représentations du rôle

1998

International audience

La variété du fonctionnement de l'école d'un lieu à l'autre : identification et analyse des "effets maîtres"

1994

International audience

Stratégies des familles et stratégies des établissements dans la genèse des inégalités sociales de carrières scolaires

1999

International audience