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cybertherapy meets facebook, blogger and second life: an italian experience
2009
Our project is based on the study of Cybertherapy in the international sphere (USA, Northern Europe) and on the application of this discipline to the Italian psychiatric and psychological reality. CyberTherapy can be used as an "aim", referring to it as real and proper therapy, which lives on personalized paths created by a qualified staff, conceived as ludic, for recreational, psycoterapic, and educational purpose. Moreover, Cybertherapy can be used as a "mean" (and in this way we want to propose it) with the aim of making the user, who feels a psychiatric or a psychological uneasiness, to become closer to qualified staff; a considerable advantage of this discipline is to reduce to a minim…
"Att bli uppskattad som människa" : representationer av de äldre i en människoorienterad kommun
2017
Tässä kandidaatintutkielmassa tarkastelen, miten vanhuksia representoidaan kunnassa, jonka strategiana on kehittää ihmislähtöistä vanhustyötä. Selvitän, minkälaisia rooleja tekstit luovat vanhuksille, minkälaisia diskursseja aineistosta nousee ja miten nämä diskurssit linkittyvät laajempiin yhteiskunnallisiin muutosprosesseihin. Konteksti on ainutlaatuinen, sillä kielenkäyttö on valittu tietoisen kehitystyön kohteeksi. Aineistona on tämän kaksikielisen kunnan blogi ja nettisivut sekä blogissa julkaistut strategia- ja laatudokumentit. Blogissa kunta kertoo kehitystyön edistymisestä. Tarkasteluun valitsin 13 ruotsinkielistä blogitekstiä. Nettisivujen osalta tarkastelin osioita, jotka käsittel…
Revisualization of classed motherhood in social media
2020
El edublog como herramienta didáctica en la formación del estudiante universitario
2014
El poster muestra una metodología docente activa, complementaria a la enseñanza tradicional, en la asignatura "Psicología del Pensamiento” del Grado de Psicología de la Universitat de València utilizando el edublog como herramienta docente. Para ello, parte de un modelo de enseñanza-aprendizaje a partir del cual se pretende promover una enseñanza adaptada a las constantes transformaciones sociales y a la Sociedad de la Información y la Comunicación, bajo una propuesta conectivista en la era del aprendizaje digital. Para finalizar, se presenta la discusión sobre el método educativo planteado, y en concreto el edublog como estrategia docente, en el cual el estudiante adopta un papel proactivo…
Innovación educativa en la educación superior a través de la blogosfera educativa
2020
INTRODUCCIÓN. En este trabajo se presenta una experiencia de uso de blogs como red de aprendizaje o blogosfera educativa, para el próximo curso escolar 2020-2021, y que forma parte del proyecto de innovación educativa Edublogs y aprendizaje colaborativo: fomentando procesos de tutorización y acompañamiento al alumnado para la mejora del aprendizaje autónomo y la evaluación, financiado por la Universitat de València. En este contexto, el profesorado responsable de la asignatura Didáctica de los Juegos y de las Actividades deportivas, de la mención de Educación Física, del Grado de Maestro/a en Educación Primaria diseñaron el blog docente, cuya principal función será conformar una red de apre…
El edublog como herramienta de comunicación y reflexión en el Prácticum de Educación Física
2021
Experiencia didáctica sobre el seguimiento de las prácticas escolares del alumnado de educación física a través del edublog
La blogosfera como herramienta de evaluación formativa y compartida en la Educación Superior
2021
La experiencia desarrollada es una innovación docente a partir de la creación de blogs educativos o edublogs diseñada para facilitar la interacción y la construcción de un aprendizaje significativo, además de estrategias de seguimiento y evaluación formativa entre iguales. UV-SFPIE_PID20-1353630 The experience developed is a teaching innovation based on the creation of educational blogs or edublogs designed to facilitate interaction and the construction of meaningful learning, as well as training follow-up and evaluation strategies among peers.
El uso de blogs en ciencias de la actividad física y el deporte
2012
El presente trabajo final de máster pretende adentrarse en el mundo de la interacción de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los entornos educativos de formación universitaria. De este modo, el trabajo que aquí presentamos pretende arrojar luz sobre el uso de los blogs por parte de los alumnos de la facultad de ciencias de la actividad física y el deporte (FCAFE). La sociedad actual se encuentra en un proceso de cambio generado, al menos en parte, por la caída de los estamentos sociales creados en la revolución industrial que todavía perduran y su transformación en los que se ha venido llamando la sociedad de la información. La educación no ha estado ajena a estos c…
Los blogs políticos en la esfera pública local. El caso de Valencia
2011
El desarrollo de los nuevos sistemas de comunicación digital ha comportado, lógicamente, una considerable ampliación y diversificación de la oferta informativa accesible al ciudadano. Este proceso afecta a todas las facetas del periodismo, y a muy diversos niveles. Esta comunicación se centrará en evaluar el caso específico de los contenidos políticos vehiculados a través de blogs, tanto aquellos asociados con cibermedios de mayor alcance como los que funcionan de manera autónoma. Con el fin de acotar suficientemente el corpus de la investigación, el análisis se centrará en un estudio de caso de ámbito regional: la Comunidad ValencianaLa investigación, desarrollada a lo largo de los meses d…
Los weblogs como mecanismo de reafirmación ideológica: la blogosfera española ante las Elecciones Generales de 2008
2011
En este trabajo indagamos en el comportamiento de los blogs regentados por periodistas y particulares con mayor éxito de público en España y con un interés más evidente. Su elección se debe no sólo a la temática y adscripción ideológica -normalmente implícita-sino también a su influencia en la opinión pública. En este contexto, las Elecciones Generales de 2008 constituyen una ocasión inmejorable para su estudio, no sólo por la intensidad política consustancial a los procesos electorales o por la decantación del voto asociada a estos periodos. Proponemos, en este sentido, un análisis de 16 blogs (que son representación plural, en lo ideológico, de la blogosfera española). El marco temporal d…