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Educación formal e informal en confinamiento : una creciente desigualdad de oportunidades de aprendizaje
2021
El cierre de escuelas en Cataluña para contener los efectos de la COVID-19 obligó a las escuelas y las familias a reaccionar en poco tiempo y sin planificación previa ante un nuevo escenario de enseñanza. Este artículo evalúa el impacto del cierre escolar sobre la desigualdad de aprendizaje entre niños de diferentes contextos sociales en Cataluña. A partir de los datos de una encuesta en línea realizada entre el 26 y el 30 de marzo (n = 35.419) a familias con hijos entre 3 y 18 años, nuestro análisis muestra que las oportunidades de aprendizaje varían significativamente en función de las características del alumnado. Durante el confinamiento, algunas escuelas consiguieron adaptarse a las nu…
Immediate implants following tooth extraction. A systematic review
2012
Objectives: The aim of this article is to review the current state of immediate implants, with their pros and contras, and the clinical indications and contraindications. Material and Methods: An exhaustive literature search has been carried out in the COCHRANE library and MEDLINE electronic databases from 2004 to November 2009. Randomized clinical trials and clinical trials focused on single implants placed in fresh extraction sockets were included and compared. A meta-analysis could not be performed due to heterogeneity of the data. Results: Twenty studies out of 135 articles from the initial search were finally included, which summed up a total of 1139 immediate implants with at least a …