Search results for "CDU"

showing 10 items of 151 documents

La valoración del Practicum en la formación inicial: un estudio de casos internacional en el área de Geografía e Historia

2020

El acceso a la función docente es asunto regulado por las instituciones administrativas, pero depende en gran medida de las competencias, actitudes y expectativas personales. Los estudios comparativos que mostramos revelan que las representaciones sociales que determinan un sentido práctico del saber escolar inciden en las opiniones de los actuales profesores de Secundaria y en los que aspiran a serlo. Este fenómeno subjetivo, que incide en las competencias profesionales, se interpreta cualitativamente con una metodología de casos, con la comparación de estos a partir de las encuestas y memorias del Practicum en tres universidades de Brasil, Colombia y España. El análisis sobre objetivos y …

Cultural StudiesPraxisestudios de casopraxisCiències socialsprofesor de secundariaSocial representationsEducationacciónProfesor de secundariarepresentaciones socialesEstudios de casoL7-991EnsenyamentRepresentaciones socialesPracticeHigh school teacherrPracticum:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)LInvestigación-AcciónpracticuminvestigaciónAction-researchCase studies
researchProduct

From the school to the university : A narrative pedagogy for teacher education

2020

El presente artículo muestra el modo en que la indagación narrativa se convierte en un pasaje formativo entre aquello que experimentamos al investigar junto a maestras en la escuela y aquello que se va movilizando como un saber narrativo, práctico, y de la experiencia, en nuestras clases en la universidad. Esos pasajes nos preparan para una relación con la realidad educativa. Una realidad que requiere de una relación pensante con el acontecer de las cosas, con aquello que nuestras estudiantes han vivido y con aquello que vamos viviendo junto a ellas en la Formación Inicial del Profesorado. Los pasajes son, entonces, un modo de transitar la pregunta pedagógica por los hechos educativos. Un m…

Cultural Studiesbeing alongsiderelación educativaacompañamiento:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)Lformación inicialEducationexperiential knowledgeformación InicialL7-991narrative inquiryindagación narrativasaber de la experienciateacher educationeducational relationship
researchProduct

Key roles for freshwater A ctinobacteria revealed by deep metagenomic sequencing

2014

Freshwater ecosystems are critical but fragile environments directly affecting society and its welfare. However, our understanding of genuinely freshwater microbial communities, constrained by our capacity to manipulate its prokaryotic participants in axenic cultures, remains very rudimentary. Even the most abundant components, freshwater Actinobacteria, remain largely unknown. Here, applying deep metagenomic sequencing to the microbial community of a freshwater reservoir, we were able to circumvent this traditional bottleneck and reconstruct de novo seven distinct streamlined actinobacterial genomes. These genomes represent three new groups of photoheterotrophic, planktonic Actinobacteria.…

DNA BacterialMolecular Sequence DatarhodopsinsFresh WaterCyanobacteria633 - Cultivos y producciones [CDU]GenomeFreshwater ecosystemActinobacteriaContig MappingPhylogeneticsRNA Ribosomal 16Slignin degradationGeneticsMicrococcineaePhylogenyEcology Evolution Behavior and SystematicsmetagenomicsbiologyEcologyHigh-Throughput Nucleotide SequencingSequence Analysis DNAbiology.organism_classificationfreshwater reservoirActinobacteriaSpainMetagenomicsMetagenomicsActinomycetalesWater MicrobiologyGenome BacterialGC-contentMolecular Ecology
researchProduct

Viabilidad de la informatización del examen lengua extranjera de las Pruebas de Acceso a la Universidad

2016

[ES] Tras el anuncio por parte del Gobierno de la inclusión de una sección oral en el examen de lengua extranjera de la Prueba de Acceso a la Universidad, que estaba prevista para 2012, diferentes posibilidades en cuanto a la informatización de dicha sección se analizaron en un esfuerzo por encontrar una propuesta viable para la evaluación de las destrezas orales y un estudio cualitativo se llevó a cabo con 286 participantes. Los resultados arrojaron luz en cuanto a la recepción inicial de las soluciones tecnológicas desarrolladas dentro de un sistema de gestión del aprendizaje y en cuanto a la viabilidad de la informatización de la sección oral de la prueba, mostrando que es posible implan…

DecreeEducacióneducationForeign languageSpanish university entrance examinationFILOLOGIA INGLESA37 (05)EducationOral skillsOral assessmentEnglish as a foreign languageDestrezas oraleslcsh:LC8-6691Medical educationInglés como lengua extranjeralcsh:Special aspects of educationbusiness.industry4. Education:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]UsabilityLlengua segona AdquisicióSistema de gestión del aprendizajePrueba de acceso a la universidadLearning ManagementSpanish University Entrance Examinationlcsh:LPsychologybusinessLearning management systemInclusion (education)lcsh:EducationFilologíaQualitative research
researchProduct

Nursing: more used medicines in the emergency rooms of hospitals

2007

El Servicio de Urgencias del C.H.G.U.V. cuenta con una plantilla de 84 Enfermeros/as. Una parte considerable de ellos es personal de nueva incorporación, de ahí que sea prioritaria la elaboración de protocolos de actuación. La administración de medicación intravenosa es sin duda una de las técnicas de mayor aplicación en los pacientes que acuden a Urgencias, que en nuestro Hospital oscila entre 550-600 atenciones diarias. Por ello nos planteamos, mediante la realización de reuniones de grupo, la elaboración del presente trabajo con el objetivo de elaborar un manual informativo sobre la medicación más habitual utilizada en nuestro Servicio de Urgencias; indicaciones, contraindicaciones, dilu…

DilutionsIntravenous medicine:CIENCIAS MÉDICAS ::Medicina interna::Otras [UNESCO]Medicación intravenosaDilucionesUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Medicina interna::Otras:6 - Ciencias aplicadas::61 - Medicina::614 - Higiene y salud pública. Contaminación. Prevención de accidentes. Enfermería [CDU]Administración; Medicación Intravenosa; DilucionesAdministración
researchProduct

Closeness and distance through the agentive authorial voice: construing credibility in promotional discourse.

2020

Credibility is a function associated with promotional genres and persuasion, and a powerful marketing concept (Eisend, 2006; Ming, 2006) which provides trustworthiness about the quality of products or services offered by hotels (Suau-Jiménez, 2012a, 2019). It is partly attained through the hotel‘s self-mentioning in websites. When this self-mentioning is agentive with action verbs, the main instantiation is the pronoun we, projecting closeness and assertiveness. However, this self-representation is also construed with depersonalized realizations like the hotel‘s proper name, other nominalizations or even pronouns like it and they, which provide attenuating aspects and create a sense of dist…

DistanceAgentive self mentioningCredibilityPersuasionAttenuationClosenessAnàlisi del discursHotel websites:8- Lingüística y literatura [CDU]
researchProduct

Modelos teóricos de prevención en toxicomanías: una propuesta de clasificación

1993

El propósito del presente trabajo consiste en describir y examinar los principales modelos propuestos y vigentes en el ámbito de las toxicomanías, desde el punto de vista de sus implicaciones con respecto a la prevención del uso y abuso de sustancias. Ofrecemos una propuesta de clasificación en la que se incluyen el modelo médico, el modelo jurídico, el modelo de la distribución del consumo, el modelo sociológico, el modelo sociocultural, el modelo psicosocial y el modelo ecológico. Analizamos las principales directrices teóricas en cada uno de ellos, teniendo en cuenta su modo de conceptualización del consumo y del consumidor individual, así como la interpretación ofrecida con respecto a l…

Drogas-Consumo-PrevenciónPsicologiaPrevención del consumo de drogas:1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología [CDU]Drogoaddicció
researchProduct

De la normatividad hacia la alteridad. Estudio mixto sobre el tratamiento de la diversidad en películas Disney

2021

La diversidad es condición sine qua non de la propia existencia, no entendida únicamente a nivel físico sino como cualquier diferencia entre personas. Por ello, esta se percibe como la suma de la normatividad y alteridad. Esta realidad se convierte en una de las pretensiones de la escuela actual, especialmente durante la Educación Infantil como periodo educativo en el que se asientan los valores de tolerancia y respeto. No obstante, se cuenta con barreras en cuanto a dicho paradigma inclusivo con elementos como la cultura visual de la imagen que en parte de sus producciones incluye un discurso separatista, clasista y en contra de la diferencia. Un ejemplo concreto radica en la colección “Lo…

Early childhood educationWalt Disneycine de animaciónanimation cinemaSine qua nonAlteritymedia_common.quotation_subjectEducación Infantil.Special needsTheory and practice of educationInfant EducationdiversityCultura visualestereotipoEducación Infantileducación por el cinediversidadeducación preescolarSociologypercepción del otroL7-991integración escolarLB5-3640Visual culturemedia_commonWhite (horse)Visual cultureDisney:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Education (General)alteridadHumanitiesdibujos animadosothernessPeriod (music)Diversity (politics)Educatio Siglo XXI
researchProduct

Analysis of digital competence in future teachers through a mixed design

2022

Digital competence is not only a desirable skill for any citizen, but also a responsibility for the training of future teachers. Using a mixed methodology combining a questionnaire based on the Common Framework for Digital Competence in Teaching and open items, this paper aims to analyse the level of digital competence of 230 future teachers (Primary and Secondary Education), as well as to explore possible differences based on some basic variables. A study is also carried out on the perceived level of digital competence and the true level of digital competence, exploring, finally, the perceptions of the uses of technology in the educational environment. The results show that the level of di…

Educación secundariaDigital competenceFormación del profesoradoTeacher:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Secondary educationDocenteEducationEducational technologyTeacher trainingCompetencia digitalEducación primariaTecnología educacionalPrimary educationRevista de Educación a Distancia (RED)
researchProduct

Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal

2018

Las trayectorias de empleabilidad de los jóvenes que salen del sistema de protección se ven condicionadas por su situación de exclusión social. Nuestra investigación persigue: a) analizar las trayectorias de los jóvenes extutelados y b) examinar cómo sus experiencias vitales y laborales influyen en su situación de exclusión. Se realizó un estudio de casos múltiples con cuatro jóvenes inmigrantes y tres nacionales. La selección de los casos tuvo en cuenta: a) haber estado acogido al sistema de protección, b) haber pasado un mínimo de 6 meses en un programa de inserción laboral, c) haber transcurrido 6 años después de finalizar el proyecto de inserción. En el estudio se utilizaron entrevistas…

Educación secundariaepistemología:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Nature of Scienceobservaciónnivel de enseñanzaexperimentaciónScientific modellingcreencialcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Ciència Ensenyamentlcsh:Theory and practice of educationeducación científicaNaturaleza de la cienciaModelos científicosestudianteEducació secundàrialcsh:L7-991PsychologyConocimiento científicoHumanitiesElaborationconocimientoIdeas de los estudiantesEducatio Siglo XXI
researchProduct