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Motivations, engagement and adoption of e-WOM in restaurants.

2022

Resumen El objetivo del presente trabajo fue estudiar el efecto que tienen las motivaciones para consultar y escribir e-WOM sobre el compromiso con el e-WOM y la influencia de dicho compromiso en la adopción del e-WOM consultado. Para analizar estas relaciones, se realizó una investigación empírica aplicada en el contexto de los restaurantes. El ámbito geográfico fue Ecuador, con una muestra de 461 consumidores. Se utilizó un modelo de ecuaciones estructurales y se validó la cadena de relaciones. Los resultados confirmaron las relaciones entre estas variables; además, se presentaron implicaciones académicas interesantes para profundizar en el estudio sobre el compromiso con el e-WOM, así co…

//id.loc.gov/authorities/subjects/sh2001008645 [http]Restaurants//id.loc.gov/authorities/subjects/sh97007573 [http]Strategy and ManagementRestaurantesmotivaciónPublicidad boca a boca//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1545 [http]PercepcióncompromisoContract lawSocial networksSocial mediaWord-of-mouth advertisingAdvertising//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept6382 [http]Management of Technology and Innovation//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5657 [http]Servicio alimentarioMotivation (Psychology)Redes socialesMarketingCompromise (Law)//id.loc.gov/authorities/subjects/sh85099708 [http]Food servicesReferidos de negociosConsumer behaviourComercio electrónicoConsumo de alimentosExperienciaConsumo alimenticio//id.loc.gov/authorities/subjects/sh85113249 [http]e-WOMMotivaciónL81 e-Commerce//id.loc.gov/authorities/subjects/sh85029459 [http]engagementCompromisoViral marketingEconomics and EconometricsMedios socialesCompromiso (Derecho)//id.loc.gov/authorities/subjects/sh85087562 [http]Electronic commerceComportamiento del consumidor//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept5324 [http]PublicidadL83 Restaurants//id.loc.gov/authorities/subjects/sh2003011474 [http]motivação//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept1532 [http]Redes de informaciónInformation networksFood consumption//id.loc.gov/authorities/subjects/sh85046433 [http]Business and International ManagementcomprometimentoExperienceMotivación (Psicología)//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept390 [http]MotivationMercadeo viralDerecho de los contratosMotivacionesUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASBusiness referrals//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept17089 [http]Medios de comunicación de masasrestaurantesCommitment//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept15060 [http]PerceptionMotivationsFinance//id.loc.gov/authorities/subjects/sh94006574 [http]Mass media
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A Tool to Assess Architectural Education from the Sustainable Development Perspective and the Students' Viewpoint

2021

[EN] Architectural education plays a fundamental role in achieving sustainable development by training future professionals who can contribute to sustainability through their practice. Nevertheless, to ensure the introduction of sustainable development in the education of future architects, it is fundamental to understand what is being done and what could be improved. Despite this, a big gap has been detected in the assessment of architectural education in Spain and worldwide. Thus, a close-ended questionnaire for students has been designed based on the outcomes from a literature review, exploratory interviews with specialists, and the qualitative analysis of two schools of architecture. Ad…

10.- Reducir las desigualdades entre países y dentro de ellosmedia_common.quotation_subjectGeography Planning and Development09.- Desarrollar infraestructuras resilientes promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovaciónTJ807-830Management Monitoring Policy and LawTD194-195Education for sustainable development15.- Proteger restaurar y promover la utilización sostenible de los ecosistemas terrestres gestionar de manera sostenible los bosques combatir la desertificación y detener y revertir la degradación de la tierra y frenar la pérdida de diversidad biológicaRenewable energy sources14.- Conservar y utilizar de forma sostenible los océanos mares y recursos marinos para lograr el desarrollo sosteniblePerceptionComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPROYECTOS ARQUITECTONICOS03.- Garantizar una vida saludable y promover el bienestar para todos y todas en todas las edades13.- Tomar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectosGE1-350SociologyArchitectureArchitectural educationURBANISTICA Y ORDENACION DEL TERRITORIOmedia_commonArquitecturaSustainable developmentEnvironmental effects of industries and plantsRenewable Energy Sustainability and the Environment06.- Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos17.- Fortalecer los medios de ejecución y reavivar la alianza mundial para el desarrollo sostenible11.- Conseguir que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos seguros resilientes y sosteniblesPerspective (graphical)Education for sustainable developmentTest (assessment)02.- Poner fin al hambre conseguir la seguridad alimentaria y una mejor nutrición y promover la agricultura sostenibleEnvironmental sciences08.- Fomentar el crecimiento económico sostenido inclusivo y sostenible el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos12.- Garantizar las pautas de consumo y de producción sosteniblesIntroducing ESD in higher education curricula16.- Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible facilitar acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces responsables e inclusivas a todos los niveles07.- Asegurar el acceso a energías asequibles fiables sostenibles y modernas para todosSustainabilityInstruments for assessing ESD in higher education01.- Erradicar la pobreza en todas sus formas en todo el mundoSustainabilityEngineering ethicsProfessional association04.- Garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos05.- Alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas
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Consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas en la adolescencia: efectos de la familia y peligro del barrio

2015

El objetivo de este estudio fue analizar los factores de protección o riesgo de los estilos educativos parentales para el consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas, considerando la interacción de los estilos parentales con la peligrosidad del barrio. A partir de las respuestas de 628 adolescentes, 369 mujeres (58.8%) y 259 hombres (41.2%) entre 15 y 17 años (M = 16.03 años, DT = 0.79 años), se clasificaron las familias según el estilo educativo (autorizativo, indulgente, autoritario o negligente) y el riesgo percibido en el barrio (alto o bajo). Los resultados no mostraron interacciones, pero sí efectos principales de los estilos educativos y del riesgo percibido. Los adolescentes…

159.9 - Psicologíafactor de protecciónRiesgo percibido en barrioestilos educativos parentalesEstudios educativos parentaleslcsh:Psychologyfactor de riesgoAdolescencialcsh:BF1-990consumo de sustanciasriesgo percibido en el barrioAnales de Psicología
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Papel de las leguminosas en la alimentación actual

2010

5 páginas, 2 figuras, 2 tablas.-- et al.

2. Zero hunger0303 health sciencesEfecto posprandialNutrition and DieteticsDiet recommendationsConsumption030309 nutrition & dieteticsLeguminosasLegumbres04 agricultural and veterinary sciencesLegumes040401 food science3. Good health03 medical and health sciences0404 agricultural biotechnologyDiabetes mellitus tipo 2Type 2 diabetes mellitusComposiciónRecomendaciones dietéticasPostprandial effectConsumoPulsesFood ScienceComposition
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El fenómeno del botellón desde una óptica jurídica

2006

Se hace referencia a la legislación autonómica relativa al fenómeno del botellón , en la que se prohíbe el consumo de alcohol en la vía pública, y se cita alguna de la jurisprudencia derivada de dicha problemática. También se analiza uno de los aspectos más controvertidos en los temas relacionados con el consumo de alcohol en la vía pública: el relativo a la potestad normativa de las entidades locales, que parece pueden dictar normativa al respecto, pero en sentido restrictivo, respetando la normativa emanada de la legislación autonómica.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Consumo de alcohol vía pública legislación autonómica potestad normativa de las entidades locales Ordenanzas municipales.UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Veinte años de intervención en drogodependencias: una perspectiva desde Proyecto Hombre de Valencia

2005

A lo largo de estos últimos veinte años, la realidad del consumo de drogas en nuestro país, y su evolución y cambios de paradigmas, ha sido una constante. En función de dichos cambios a su vez ha ido evolucionando la realidad de las intervenciones en este campo. Este artículo pretende ser una breve visión de esta evolución de veinte años desde la perspectiva de una organización como Proyecto Hombre en Valencia, evolu­ción que también lo ha sido de esta misma organización, ya que hace precisamente veinte años iniciamos nuestra andadura con este propósito en la ciudad de Valencia y para toda la comunidad, para convertirnos en el referente que pretendemos ser hoy día.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Consumo de drogas intervención en drogodependencias cambio de paradigma evolu­ción organización Proyecto Hombre.UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Globalización, drogas y derechos humanos

2005

Cada día es mayor el número de persona, profesionales o no, que piden una reflexión abierta en la cuestión de las drogas y su legislación. Se entiende que el denominado "problema de las drogas" esta cargado no sólo de contradicciones, de tópicos y de intereses ocultos sino también de injusticias, exclusiones y sufrimientos de todo tipo. Estamos tan preocupados por la sustancia, que olvidamos los derechos más elementa­les de las personas implicadas en su consumo y su producción.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Globalización derechos humanos consumo producción exclusión social reflexión drogas.UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Neuroimagen y adicción I: Correlatos neuroanatómicos y funcionales de la administración aguda, el craving y el consumo crónico de psicoestimulantes

2007

En los últimos años ha aumentado el interés por el estudio de los correlatos neurobiológicos del consumo de drogas psicoestimulantes, como la cocaína o el éxtasis. La aplicación de las técnicas de neuroimagen ha permitido examinar in vivo los efectos agudos de la administración de estas sustancias, los correlatos cerebrales del deseo intenso por consumirlas (craving), o las alteraciones funcionales o morfológicas asociadas al consumo crónico. Los objetivos de esta revisión son: (1) explicar brevemente las técnicas de neuroimagen utilizadas en la investigación de drogodependencias (2) presentar los hallazgos más actualizados de neuroimagen en el estudio de los correlatos cerebrales del consu…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Neuroimagen adicción cocaína éxtasis administración craving consumo crónicoUNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Actitudes y percepción de riesgo ante el consumo de alcohol en adolescentes: efectos diferenciales respecto a jovenes consumidores de alcohol y cocaí…

2006

La experimentación con alcohol y otras sustancias psicoactivas por parte del colectivo juvenil se vincula a un estilo de ocio recreativo compartido con el grupo de iguales con búsqueda de la sobreestimulación y como mecanismo de reafirmación de la identidad grupal. Desde una aproximación psicosocial como la aportada se propone un análisis de la esfera actitudinal bajo una triple dimensionalidad: factores cognitivos (creencias, expectativas, percepciones, etc.), afectivos (identificación con los usuarios, agrado o desagrado, etc.) y comportamentales (inclinación para la aceptación del hábito). También se explora la percepción de riesgos y la conciencia de daño físico y/o psicosocial derivado…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAAdolescentes alcohol cocaína consumo recreativo actitudes percepciones de riesgo representaciones sociales.UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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El cannabis y la reducción de riesgos y daños

2005

El presente artículo recoge la última sesión de un taller para el consumo responsable de cannabis. Se trata de un taller de prevención indicada, dirigida a consumidores habi¬tuales de cannabis, orientado desde el modelo de reducción de riesgos y daños, y desarrollado en la Facultad de Psicología de la Universidad del País Vasco, entre los años 2001 y 2003.En el artículo el autor señala los posibles efectos negativos que se derivan del consumo de cannabis. Estableciendo una diferencia entre el consumo ocasional y sus posibles riesgos, y el consumo crónico y sus posibles riesgos.En la línea de reducir los posibles riesgos y daños, el autor señala estrategias o líneas de actuación preferentes …

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍACannabis reducción de riesgos y daños consumo responsable consumo ocasional consumo crónico.UNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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