Search results for "CRAC"
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School principals’ point of view on pupils’ participation
2021
La participación es un derecho que los niños y niñas deben tener la oportunidad de ejercer y la escuela es un escenario idóneo para que el alumnado pueda hacer oír su voz exponiendo ideas, tomando decisiones y formulando propuestas. Con el objetivo de detectar las opciones del alumnado de participar en el centro y apuntar vías para maximizarlas efectuamos un estudio a partir de un cuestionario elaborado ad hoc dirigido a todos y todas los directores y directoras de escuelas de Cataluña. En concreto, participaron 684 y los resultados indican que los niños y las niñas no solo opinan en clase, sino que toman decisiones cuando trabajan en grupo, en relación con la convivencia o votando sus prop…
DIRITTI UMANI UNIVERSALI E SFIDE EDUCATIVE INTERCULTURALI NELLA TARDA EPOCA DELLA MODERNITÀ
2018
L’attuale fase storica post-moderna è attraversata da profonde trasformazioni globali. Notiamo, soprattutto nei paesi di antica tradizione, come l’Italia, l’affermarsi di nuove idee sovrane di democrazia maggioritaria, le quali rivendicano il diritto della maggioranza di decidere a prescindere dai vincoli giuridici internazionali istituiti dopo la seconda guerra mondiale. A tal riguardo, nel mese di dicembre del 2018 si è celebrato il 70esimo anniversario della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani, adottata nel dicembre del 1948 dall’Assemblea Generale delle Nazioni Unite. Dal punto di vista della riflessione pedagogica, sappiamo che l’Assemblea delle Nazioni Unite ha posto in rilievo…
Opozycja wewnątrzpartyjna w Socjaldemokrtaycznej Partii Niemiec w latach 1980-1982
2016
At the beginning of the 1980s a very serious internal conflict within the Social Democratic Party of Germany (SPD) appeared, which was played out on a few levels. The first one w as the personal level, the second one was the program and ideology level. Both levels, especially in 1981 and in 1982 started to penetrate the strengthening the conflict and the signs of intra - party breakup, and revealing the views and actions of SPD party members, being in open opposition to the official policy of the social liberal government and the social democratic chancellor. Having entered opposition, the party adjusted the party program from above to the expectations of its members and its electorat e, ta…
Marquer la prééminence sociale
2014
Curso integración y participación de los ciudadanos en la democracia de la Unión Europea
2022
El presente curso y los materiales docentes que lo acompañan se enmarca en el ámbito del Módulo Jean Monnet, Citizens´ integration into European Unión democracy concedido por la Comisión Europea en el marco del programa Erasmus+ , en su convocatoria de 2021. Como parte de los compromisos asumidos al recibir el citado Módulo está el de crear y difundir los recursos necesarios para que los contenidos relacionados con los derechos de los ciudadanos europeos y su ejercicio en el marco de los derechos políticos de la democracia europea sean reales y efectivos. Con este propósito se han elaborado estos materiales que permiten un autoaprendizaje autónomo a través de 8 bloques temáticos que, de man…
Living in Dignity in the XXIst Century: Poverty and Inequality, a paradox in Societies of Rights and Democracy?
2013
In 2010, The Council of Europe Social Cohesion, Research and Early Warning Division and the Directorate General of Employment, Social Affairs and Inclusion of European Commission launched the project entitled "Human rights of people experiencing poverty". This Guide is therefore the outcome of the meetings, exchanges of experiencex and theoretical discussions between more than 50 experts from academic, associative and trade union circles, and from individuals who, for various reasons, can be regarded as direct witness of contemporary poverty. Part I of this guide begins with the analysis of the inequalities in wealth distribution and of their effects in terms of insecurity and rising povert…
The Genre System Lens on E-Democracy
2008
Published version of an article published in Scandinavian Journal of Information Systems, 20 (2), 51-82. Also available from the publisher at: http://aisel.aisnet.org/sjis/vol20/iss2/3 E-Democracy aims at enhancing citizen involvement in societal communication and decision making. However, the very ideals of democracy vary while reports of e-democracy in use have often left them undiscussed. Moreover, theoretical works on the potential of information technology (IT) for democratization have often viewed IT as a “black box”, and assumed that technology should create an impact as such. Hence, there is a dearth of research on the interplay between models of e-democracy and actual IT artefacts …
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
1998
Desde un planteamiento en el que se reseña la idea de la educación científica como inversión estratégica para garantizar el desarrollo de un país se abordan una serie de puntos clave: la necesidad y las dificultades de la alfabetización científico tecnológica para todos, el papel de las nuevas tecnologías en la renovación de la enseñanza, la alfabetización científico-tecnológica y su influencia en el fortalecimiento de la democracia, las transformaciones científico-tecnológicas, las relaciones entre educación e integración y por último el movimiento anticiencia y la educación. Valencia ESP
Recensione a Paolina Mulè, I processi formativi, le nuove frontiere dell'educazione e la democrazia. Questioni pedagogiche, Pensa Multimedia, Lecce-R…
2015
formazione, democrazia, cittadinanza, politica, inclusione
La pedagogia di Aldo Capitini e la democrazia. Orizzonti di formazione per l'uomo nuovo
2014
L’educazione alla democrazia prospettata da Aldo Capitini viene riconsiderata alla luce delle nuove emergenze poste dall’attuale società del pluralismo; egli, con uno sguardo lungo e anticipatamente post-moderno, consegna alle nuove generazioni un’inedita idea di democrazia, l’omnicrazia, e rilancia il rapporto tra politica e religione come necessario per promuovere un’educazione che miri alla formazione integrale dell’uomo. La proposta del metodo nonviolento, la realizzazione di comunità educanti in cui ci si formi ad un agire politico consapevole e responsabile, la sinergia tra spiritualità e politica, l’approccio laico e insieme religioso, sono alcuni fra gli aspetti più attuali di una p…