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Intervenciones de José Vidal-Beneyto en el debate "La diferencia hoy pensada : El comienzo de la historia"

2000

Versión en español de las intervenciones de José Vidal-Beneyto en el debate "La différence aujourd’hui pensée : le début de l’histoire" [En: Portella, Eduardo (Dir.) (2000). Chemins de la pensée : vers de nouveaux langages (pp. 111-112; 125-126; 132; 135; 147-149; 296). Paris: Éditions UNESCO - La bibliothèque du philosophe.]. Disponible también la versión inglesa en: Portella, Eduardo (Dir.) (2000). Thinking at crossroads: in search of new languages (pp. 109, 110, 121, 122, 127, 128, 131, 141-144 y 281). París: UNESCO Publishing - The Philosopher's Library.

Intervenciones de José Vidal-Beneyto en el debate "La différence aujourd’hui pensée : le début de l’histoire"

2000

Versión en francés de las intervenciones de José Vidal-Beneyto en el debate "La diferencia hoy pensada : El comienzo de la historia" [En: Portella, Eduardo (Dir.) (2000). Caminos del pensamiento: hacia nuevos lenguajes (pp. 111-112 ; 125 ; 131-132; 135 ; 146-149; 294). París: Ediciones UNESCO - La biblioteca del filósofo.]. Disponible también la versión inglesa en: Portella, Eduardo (Dir.) (2000). Thinking at crossroads: in search of new languages (pp. 109, 110, 121, 122, 127, 128, 131, 141-144 y 281). París: UNESCO Publishing - The Philosopher's Library.

Cittadinizzazione e policy migratorie nella Sicilia occidentale : Progettare servizi innovativi rafforzando le Pubbliche Amministrazioni in attuazion…

2021

L’accesso ai servizi della pubblica amministrazione è spesso, per la popolazione migrante, un cercare la chiave giusta fra un numero spropositato di chiavistelli. Evidenziare come l’inserimento di alcuni servizi innovativi, fra i quali gli sportelli Mi.Main (Migration Mainstreaming) progettati e implementati da giovani laureati all’interno degli uffici della P.A., abbia di fatto favorito processi di “cittadinizzazione”, è stato lo scopo di questo volume. Preliminari ad ogni processo di inclusione sono infatti gli “atti di cittadinanza” che attraversano e ancorano l’universalità dei diritti umani al riconoscimento dei bisogni e delle priorità della persona. Questo volume, descrive come due t…

La cittadinanza attiva come competenza del docente: un dibattito degli anni Sessanta

2016

In questo articolo viene indagata la cittadinanza attiva come competenza del docente della buona scuola, da un lato alla luce delle emergenze poste dall’attuale società plurale, dall’altro lato collegandola al tradizionale concetto di educazione civica. Attraverso un’indagine storica, che privilegia un metodo fenomenologico-ermeneutico, vengono interrogati gli anni Sessanta, una stagione delle speranze che fu per l’educazione civica un’occasione mancata, poiché fu ridotta all’esercizio di una lettura ragionata della Costituzione repubblicana senza diventare una vera e propria materia di insegnamento. Furono, in particolare, la riforma della scuola media e della scuola materna, l’occasione d…

Hacia el Genoma de los Derechos Humanos

2000

La derechización del mundo / 1

2007

(Re) Politizando la Solidariedad Internacional: Pensando la Cooperación como Educación para una Ciudadanía Global Radical

2017

[EN] The present moment of crisis regarding the identity and the resources of development aid calls for a deep reflection in order to recover the sense and the transformative aim of international development. In this work, we consider that we can recover a transformative agenda if we consider development aid as an space in which transformative learning processes take place. These learning processes lead to the construction of what can be called a ¿radical global citizenship¿. In development aid, individuals and organizations work together in social change processes. In these processes, people and organizations change through process of emergent and informal learning. Instead of considering …

The necessary integration between public management approaches and democratic participatory processes. The case of #ontinyentparticipa

2016

Este artículo tiene por objeto el estudio de #OntinyentParticipa, un proceso político innovador enmarcado en los presupuestos participativos de la localidad valenciana de Ontinyent (España). Describiremos el dispositivo y su contextualización, y analizaremos el papel desempeñado por colectivos, movimientos vecinales y asociaciones implicadas. Además, se tendrá en cuenta la intervención de la administración pública como actor principal del proceso participativo. Para abordar las relaciones entre ciudadanía, Administración y sus enfoques teóricos, se utilizará la tradición del republicanismo contemporáneo con su énfasis en consolidar una democracia más participativa e inclusiva. This article …

Social capital of Ukrainian society after the Revolution of Dignity

2021

This article is devoted to the issue of the social capital of Ukrainian society a few years after the Revolution of Dignity. Its basic goal is to try to answer the question of whether the society, which at the turn of 2013 and 2014 coordinated its activities in order to achieve the common goal: the removal of the former government, set the pro-Western course. Indeed, a civil society was characterized by permanent resources of social capital. In order to get the answer to this question, the article analyses a number of indicators that are customarily related to social capital, such as: the level of trust in individual state and social institutions, the level of involvement in volunteering an…

Is there a Nordic Approach to Questions of Democracy in Studies of Network Governance?

2009

Abstract The notion of democratic network governance has attracted growing interest among students of local and regional governance in all the Nordic countries since the 1990s. This article examines whether research in this area reflects a particular Nordic account of democracy. The Nordic countries have strong traditions of local autonomy, local networks and the inclusion of civil society associations. The authors find reason to expect that the Nordic traditions of local and regional governance may have stimulated a common approach to democracy questions with the features of an integrative perspective. At the same time, the differences in the history of democratisation are likely to have u…