Search results for "Case study."
showing 10 items of 199 documents
Interesariusze i innowacje społeczne. Analiza ekosystemu "Impact Hub Vienna"
2020
W ostatnich latach w teorii innowacji wskazuje się na rolę ekosystemu, czyli środowiska sprzyjającemu kreowaniu innowacji. Przyjmuje się, że innowacje nie są tworzone przez pojedyncze osoby, ale przez sieci współpracujących ze sobą osób. Dlatego też powstały organizacje, których celem jest kreowanie środowiska – ekosystemy sprzyjającemu powstawaniu, a następnie zarządzaniu innowacjami. Jedną z takich organizacji jest Impact Hub Vienna. Celem artykułu jest wstępna analiza usieciowienia tej organizacji oraz kreowania przez nią projektów innowacji społecznych przez poszczególnych interesariuszy. W celu zanalizowania problemów badawczych zastosowano metodologię badań jakościowych: desk research…
Advanced Software Business Studies 2018 : results from the TJTS5780 Information Systems master course
2018
Runāšanas prasmju attīstīšana pamatskolas skolēniem
2019
Šī bakalaura darba mērķis ir noskaidrot, kā, pielietojot dažādus runāšanas uzdevumus angļu valodas stundās, varētu attīstīt un uzlabot pamatskolas skolēnu runāšanas prasmes. Pirmā nodaļa sniedz ieskatu teorijā par pusaudžu vecumposmu. Otrajā nodaļā aplūkoti runāšanas prasmju teorētiskie avoti, kā arī runāšanas prasmju prasības pamatskolas skolēniem. Trešajā nodaļā ir aplūkotas dažādas valodas mācīšanas metodes un uzdevumi. Ceturtā nodaļa atklāj pētījuma empīriskās daļas rezultātus. Darbā izmantota gadījuma izpētes metode un tā tika veikta 5. klases skolēniem kādā no Rīgas pamatskolām. Datu iegūšanai izmantoti klases novērojumi, testi un aptauja. Darba autore secina, ka, izmantojot dažādus r…
Runāšanas prasmju pilnveide, izmantojot stāstus
2016
Runāšanas prasmes tiek izmantotas katru dienu. Runa ir valodas prasme, kas palīdz komunicēt. Tas ir sarežģīts process, kas iekļauj citas valodu prasmes un runas orgānus. Tāpēc ir svarīgi attīstīt runāšanas prasmes. Bakalaura darba tēma ir "Runāšanas prasmju pilnveide, izmantojot stāstus". Darba mērķis ir pierādīt, ka, izmantojot stāstu metodi mācīšanā, var uzlabot runāšanas prasmes. Darbā izmantotās pētniecības metodes ir literatūras apskats, gadījumu izpēte un triangulācijas metode. Izvirzītā hipotēze tika pierādīta ar gadījuma izpētes metodi, balstoties uz iegūtajiem datiem no studentu aptaujām un iegūtajiem rezultātiem mācību stundas novērošanas laikā, un apstrādāti sekojošos izpētes dar…
Mācību priekšmeta “Sports un veselība” integrācijas iespējas citos mācību priekšmetos.
2022
Diplomdarbā “Mācību priekšmeta “Sports un veselība” integrācijas iespējas citos mācību priekšmetos” ir analizēta informācija par sporta stundas uzbūvi, starppriekšmetu saiknes raksturojumu un veidošanos, ārzemju materiāliem par veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomu citās valstīs un mācību programmām “Sports” un “Sports un veselība” atšķirībām. Sadarbībā ar citu mācību priekšmetu skolotājiem, ir izveidoti un aprobēti dažādi mācību materiāli, kurus var lietot mācību stundās un ārpusstundu aktivitātēs, izstrādāti metodiskie ieteikumi šo mācību materiālu lietošanai. Pētījumā izstrādātie materiāli tiek aprobēti Edgara Kauliņa Lielvārdes vidusskolā dažādās klasēs gan attālinātajā mācību p…
From needs to competencies : a case study on the integration of a rights based approach into NGO practises
2010
The objective of this qualitative case study is to provide knowledge on the possibilities of incorporating a rights based approach (RBA) into practises of non-governmental organisations (NGOs) in the context of development and children. The study is confined to examine the possibilities of RBA in realising children’s rights within the child sponsorship programme (CSP) of a Finnish NGO, Fida International (Fida), and the conceptualisation of the child in regard to different approaches. The theoretical framework is built on contemporary development discourse concerning the approximation of human rights and development as well as the underlying reasons for the emergence of RBA as a contributio…
Coaching strategies while teaching life skills : multiple case study of Estonian youth coaches
2014
Positive youth development and learning life skills through sports have lately gained attention in Europe and Northern America, now the phenomenon needs to be studied in Estonia, having special focus on youth coaches. The purpose of the study was to explore the coaching strategies Estonian coaches use while teaching life skills. The four sub-topics investigated were coaching strategies, coach education, the development of coaching philosophies and intentionality in teaching life skills. A multiple case study analysis was conducted and it consisted of three parts. A screening questionnaire traced the usage of teaching life skills; observations of the practices found supportive and additional…
Metaphoric Conceptualization of Social Reality in the Language of News Media
2021
Today, social reality can hardly be viewed as the one-state-one-nationone language ideological framework (Bauman and Briggs, 2003). The modern multilingual and multicultural communities are inclined to examine social reality in a multiple variety of socio-economic and political manifestations and forms. To understand how social reality can be explored through examining certain socio-political processes in a country, the present paper aims at analysing the role of conceptual metaphor in cases when political scandals, involving corruption charges of high-ranking officials in Latvia are considered. For this purpose, the present study has focused on the analysis of selected commentaries that de…
Creating Shared Value: Exploration in an Entrepreneurial Ecosystem
2022
The effects of companies on society and the practices of Corporate Social Responsibility have been the source of interest for many research studies. Questions concerning the traditional model resulted in Porter and Kramer developing the concept of Creating Shared Value, an approach where companies consider the value of society and the environment in their business models, creating value for all stakeholders. We take the issue of shared value creation in an entrepreneurial ecosystem to determine how clustered companies understand and create shared value, identifying its antecedents and consequences. Using a single case study, we were able to identify that the entrepreneurial ecosystem become…