Search results for "Ciencias sociales. Generalidades"

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Controversias en torno al "bien vivir" de los kichwas canelos: una aproximación conceptual

2012

Economía aplicadaDcho socialControversias en torno al &quot:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Economía y empresaCiencias jurídicasCiencias sociales. GeneralidadesControversias en torno al "bien vivir" de los kichwas canelos: una aproximación conceptual ArtículoUNESCO::SOCIOLOGÍAbien vivir&quotGrupo CCiencias socialesuna aproximación conceptual Artículo [de los kichwas canelos]
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De la Constitución española a la Constitución europea. La influencia del proceso de integración europea en la Constitución española

2004

Teorías sociológicasUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASDerechoEspañaHumanidadesIntegración económicaCiencias sociales. GeneralidadesConstitutionEuropeanisationDerecho comunitarioSpainUnión Europea:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidades. GeneralidadesGrupo CTeorías políticasCiencias socialesPolítica social europeaRelaciones internacionalesSociologíaEconomic integrationGrupo DConstituciónEuropeización
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Los claroscuros del populismo : El caso de la Revolución Ciudadana en Ecuador

2014

En el marco de las ciencias sociales, ha sido la categoría de populismo una de las más empleadas para dar cuenta de las dinámicas y procesos políticos, especialmente en América Latina. Lejos de volver a la revisión del estado de la cuestión, en este artículo se intentará observar algunas dimensiones que reviste la noción para el análisis del vigente proceso político ecuatoriano. ¿Qué aspectos del proceso político de la Revolución Ciudadana (RC) ilumina de modo virtuoso la noción de populismo? ¿Qué dimensiones, por el contrario, requieren ser trabajadas a la luz de otras aproximaciones analíticas? ¿En qué sentido entonces es que cabe referirse a Correa como un liderazgo populista y a la RC c…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASHistoria y Arqueología//purl.org/becyt/ford/6 [https]HumanidadesCiencias SocialesCiencias políticasHistoriaCiencias sociales. Generalidades:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Revolución ciudadanaHumanidades. GeneralidadesPopulismoCiencias socialesEcuador//purl.org/becyt/ford/6.1 [https]Instituciones
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Sraffa, Wittgenstein y Gramsci

2016

Two distinct but interrelated issues are investigated here. The first concerns Sraffa's critical role in contemporary philosophy through his pivotal influence on Wittgenstein. The intellectual origins of this profound influence can be traced to the philosophical interests of the activist political circle in Italy (clustered around the journal L'Ordine Nuovo) to which both Sraffa and Antonio Gramsci belonged. The second inquiry concerns the influence of Sraffa's philosophical views on his economics. Sraffa's economic contributions can be much better understood by paying attention to the way Sraffa changed the nature of the questions asked, rather than seeking different answers to already est…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASPhilosophylcsh:Economic theory. DemographyEconomic history and conditionsHumanidadesHC10-1085lcsh:Economic history and conditionsEpistemologylcsh:HB1-3840HB1-3840Ciencias sociales. GeneralidadesContemporary philosophyPolitics:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidades. Generalidadeslcsh:HC10-1085Economic theory. DemographyGrupo CCiencias socialesSocial scienceGeneral Economics Econometrics and FinanceGrupo D
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¿Qué historia enseñar?

2005

Un grupo de estudiantes norteamericanos de ciencia política, que se han sumado al movimiento iniciado por los estudiantes de economía que piden una enseñanza más cercana a la realidad, lo ha dicho con una frase que me parece un principio enteramente válido para los historiadores: “Es el problema el que dicta el método; no el método el problema”. Lo que es inadmisible es que la adopción de una escuela y de una metodología nos lleve a analizar los problemas con ópticas sectoriales que sólo pueden darnos una visión sesgada de una realidad demasiado compleja para reducirla a una perspectiva unilateral. Con esta retirada a la que me he referido, los historiadores nos hemos alejado de los problem…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASlcsh:Latin America. Spanish AmericaEducaciónlcsh:F1201-3799EspañaHumanidadesGeneral Medicinelcsh:History (General)lcsh:D1-2009lcsh:LB5-3640HistoriaCiencias sociales. Generalidadeslcsh:Theory and practice of education:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidades. GeneralidadesCiencias socialesEnseñanza
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UNA diversidad otra: mirada trans-formadora desde el trabajo social feminista. Tres historias de vidas transexuales

2014

La transfobia como problema social, requiere con urgencia ser examinada, investigada, cuestionada y confrontada, desde el campo de las ciencias sociales, y particularmente desde la disciplina del trabajo social feminista, debido a la poca producción científica realizada en este campo de conocimiento. La alianza de los sectores trans más críticos, junto a la praxis del trabajo social feminista, supone un desafío revolucionador y transgresor como forma de empoderamiento sociopolítico, sexual, e identitario —por el cuestionamiento que ambos realizan acerca del statu quo, y del sistema sexo-género—. Debemos perseguir la quimera de la flexibilización de las categorías de género existentes, apost…

trabajo social feministaEconomía aplicadaDcho socialtransexualidadtrasgenerismoEconomía y empresaCiencias jurídicasCiencias sociales. GeneralidadesUNESCO::SOCIOLOGÍAArtículotransfobiaGrupo CCiencias socialessistema sexo-género
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